北师大版 (2013)一年级下册第二十六课 我已经长大了教学设计及反思

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因爱而在，为爱循环
背景分析：公益事业一直是国家、社会所倡导的一项长久事业，弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量也一直是我们中华民族的高尚情操，爱心这个词不是嘴上说说就能有的，我们对于孩子的培养除了知识的教育最重要的还有品德教育，让孩子从身边点滴小事做起，成长为一个正直有爱心的人。因此对小学高年级学生进行爱的教育很有益处。
活动目标
1. 学会从自己身边的小事做起，传递幸福的礼物。
2.初步尝试思考自己将来的理想职业，愿意为实现自己的生命价值而付出努力。
3. 体验被他人给予帮助时的快乐，树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的品格。
活动重难点
体验被他人给予帮助时的快乐，树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的品格。
活动准备（从学生、教师等方面）
学校邀请学生家长进校进校爱心宣讲。然后举行主题班会。
活动过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
环节一：聆听家长带来的关于四川大凉山孩子们真实生活的讲座。案例是真实的，对学生的教育是深刻的。
设计意图：通过真实的案例感受到我们在衣食无忧的家庭里生活，在宽敞明亮的教室里学习，但与此同时还有一帮和我们同龄的人可能因为暂时的贫苦没有办法生活的那样恣意。小小的我们也能为社会公益事业尽一份自己的绵薄之力。
环节二：开展“因爱而在，为爱循环”主题班会，让爱的种子在孩子的心里面生根，发芽。
设计意图：使同学们感受到虽然我们的力量小小的，但是这小小的力量也会让别人脸上多一些希望的笑容，也会让别人的生活多一丝温暖，通过这次的活动不但帮助了别人也让我们同学体会到了助人的快乐！
环节三：爱心捐赠，赠人玫瑰手有余香
设计意图：我们的捐赠物资终于到达了那个不太发达的地方，那里虽然贫穷但是民风淳朴，落后只是一时的，相信有着我们国家以及社会各界人士的帮助他们的生活一定会越来越好，
活动后延伸教育活动
此次活动教育不能只停留在口头上，还要让学生动笔，把自己的深刻感受写出来。因此我们举行了“因爱而在，为爱循环”的征文活动。学生们通过征文，把自己的思想感情层次清楚的表达出来，提高了写作表达能力。
活动反思
“孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。百年大计，教育为本。”作为教师不但要教好课，还要加强学生的思想教育。培养学生在日常生活中做一个有爱的人，力所能及帮助身边需要帮助的人，感受帮助他人、付出爱心是多么有意义的事情。