初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流精品ppt课件
展开第四课 唐朝的中外文化交流
部编版七年级下第一单元繁荣与开放的时代
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
东渡——鉴真赴东瀛
往来——唐朝与新罗
西行——玄奘往天竺
掌握真东渡传授佛经；唐与新罗的关系；玄奘西游取经等史实。
认识唐代的强盛及其在国际上的地位，从而增强对中华族优秀文化传统的认同感。
分析唐朝繁荣对日本产生的影响，总结出唐文化的世界意义。
“遣唐使”唐朝时期，为了学习中国先进文化，派遣到中国进行交流、学习的使节、僧侣、留学生等使团，当时称为“遣唐使”。
1.阅读材料并结合教材P19，归纳遣唐使的目的和特点。
材料：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。（法式：法律、制度、文化等） ——《日本书纪》（大唐是个法律完备、文明发达、值得珍视的国家，应该常去学习）
材料：从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。遣唐使团集中了当时日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的优秀人才。——摘编自章林《遣唐使：中日交流的重要承载者》
特点①时间长 ②次数多 ③规模大 ④人员素质高
目的：为了学习中国的先进文化
2.遣唐使的代表人物。
汉名晁衡，字巨卿。中日文化交流杰出的使者。日本奈良时代的遣唐留学生之一。开元五年（717年）入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。公元770年正月，阿倍仲麻吕在长安辞世，并埋葬于长安，时年72岁。
人物代表：遣唐使·阿倍仲麻吕
3.根据图片了解遣唐使传播了那些中国文化及有何影响？
3.根据图片了解遣唐使传播了哪些中国文化及有何影响？
1.结合教材说一说鉴真最后成功了吗？
第一次：遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没
第二次：突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救
第三次：因官府出面阻止，未能成行
第四次：因弟子好心阻拦，未果
第五次：遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明
2.结合教材，归纳鉴真东渡的相关概况：
时间：目的：结果：地位：贡献：
先后六次东渡，第六次成功
鉴真是唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物
（1）在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。（2）主持修建的唐招提寺 ，被日本政府定为一级国宝。
3.鉴真身上具有什么精神？
做事要有顽强的毅力和百折不挠的精神、不畏艰难，勇于开拓，坚持不懈。
表现(1)文化：新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，引入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜音乐传入中国，广泛流行于民间。(2)经济：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。(3)政治：仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。
一、玄奘（zàng）西行
1.电视剧《西游记》的真实历史是谁的故事？起目的地在哪里？
天竺（即今印度、巴基斯坦、孟加拉）
事件：玄奘西行 目的地：天竺(zhú）（今印度）
2.结合教材，归纳玄奘西行的相关概况
时间：出发地： 目的地：游学地点： 游行目的：贡献：
1.玄奘取经、游学、译经，为中国佛教的发展作出巨大的贡献；2.根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会风俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
发展佛学，解决佛学里的问题。
百折不挠、坚持不懈、不畏艰难、理想坚定
思考：为什么唐朝时期对外交往如此广泛和活跃呢？
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
①社会稳定、国力强盛，经济文化处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引
②唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会
③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件
我们能够从唐对外关交往中获得什么启示？
（1）只有实力强盛才有吸引力，要努力发展经济文化； (2）对外开放，注重中外交流；（3）学习唐朝兼收并蓄的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于取其精华，为我所用。
第四课 唐朝的中外文化交流
1．在都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚印度等地的使者、僧侣与客商”。材料反映的主题是（ ）A．西汉丝绸之路的开通 B．唐代中外交流的发展C．唐代民族关系的和睦 D．明朝对外交流的盛况2．谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（ ）A．鉴真六次东渡日本传授佛经B．玄奘西行取经游历100多个国家C．有70多个国家与唐朝有来往D．马可·波罗在中国生活了17年
3.图1为唐的时期中日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（ ）A．审美观念一致 B．文明相互借鉴C．文明交流频繁 D．铸银水平相当
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