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    鄂教人教版科学六年级下册4.14《模拟探索:到火星上去》分层练习(含答案)

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    鄂教人教版科学六年级下册4.14《模拟探索:到火星上去》分层练习第1页
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    科学六年级下册14 模拟探索:到火星上去课后测评

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    这是一份科学六年级下册14 模拟探索:到火星上去课后测评,共2页。
    1、火星的空气主要是__________,地球的空气主要是_________。
    2、火星缺水,但有有地下__________。
    3、2020年7月,我国成功发射第一个火星探测器叫“__________”。
    【能力培养】
    1、判断题,对的打√,错的打✘。
    (1)到火星上去离不开探测器。( )
    (2)在火星上,白天看到的太阳和地球一样。( )
    (3)火星上的一天和地球上的一天,时间基本一致。( )
    (4)降落伞是探测器着陆火星的必备品。( )
    (5)火星环境和地球比较接近,适合人类居住。( )
    2、选择题,将正确的序号填写在括号内。
    (1)2021年,( )着落巡视器成功着陆,中国首次探测火星着陆任务取得圆满成功。
    A.天问一号 B.神州五号 C.嫦娥一号
    (2)与地球环境相比,火星比地球( )
    A.温度差不多 B.冷得多 C.温度高得多
    (3)在下列的火星定居计划中,( )项可以取消。
    A.种植植物,吸收二氧化碳,释放氧气
    B.安装风车,利用风能发电
    C.穿着色彩艳丽的衣服,吸收太阳热能
    (4)为了比较火星和月球的相同点和不同点,我们最好采用( )图。
    A.柱状图 B.韦恩图 C.气泡图
    (5)太阳系八大行星中有一颗与地球很相似,有朝露和霜冻,但比地球冷得多这颗行星是( )
    A.金星 B.火星 C.木星
    【拓展提高】
    星现有的环境适合人类生存吗?我们可以采取哪些方法让火星变得像地球一样适合人类居住?
    参考答案
    【基础训练】
    1、二氧化碳 氮气
    2、盐水湖
    3、天问一号
    【能力培养】
    1、(1)√ (2)✘ (3)√ (4)√ (5)✘
    2、(1)A (2)B (3)C (4)B (5)B
    【拓展提高】
    火星现有的环境不适合人类生存。让火星变得像地球适合人类居住:改变火星的气候,开启温室效应;改变火星上大气中的气体结构,提高空气中的氧气含量,改造火星的土壤,让火星表面环境越来越像地球。

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    小学科学人教鄂教版 (2017)六年级下册6 地震课时练习:

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