人教部编版五年级下册军神复习练习题

这是一份人教部编版五年级下册军神复习练习题，共10页。试卷主要包含了查字典知识填空，选词填空，给下面句子加标点，根据课文内容回答问题，按要求完成句子练习，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
1．读句子，用“ ”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。
我和弟弟玩“抓土匪（fēi fěi） ”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了。妈妈连忙带我去zhěn suǒ ，一位穿着zhǎn xīn 的白大褂的cí xiáng 的爷爷给我抹药。我皱紧眉头，感觉疼痛不堪（kān shèn） 。爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷（bēng běng） 带。处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng ，给我开回家涂抹的yà jì 。
2．查字典知识填空
“承”字按部首查字法，应该先查 部，再查 画；按音序查字法，应查大写字母 ，再查音节 。“承”字在字典里的解释是①接着，托。②承担，担当。③继续，接连。④接受。 把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘 （2）承上启下 （3）继承 （4）承印
3．选词填空
恳切 恳求 诚恳
（1）他 地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”
（2）我红着脸，对李梅说：“我 地向你道歉。”
（3）我再三 妈妈，希望她给我买一台电脑。
4．给下面句子加标点。
（1） 你是军人 沃克先生一针见血地说 我当过军医 这么重的伤势 只有军人才能这样从容镇定
（2）病人微微一笑 说 沃克先生 你说我是军人 我就是军人吧
（3） 前面有人冻死了 警卫员跑回来告诉他
5．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
①这句话描写了沃克医生的 和 ，从中可以感受到他内心的紧张。
②请用相同的描写方法写一个人，表现出人物着急的心情。

6．读句子，将句子中画线的部分替换成恰当的词语，然后再完成练习。
（1）他说话直截了当，切中要害，真是个厉害的辩手。
（2）弟弟放学回家后一直沉默不语，一句话也没有说过。
（3）听了老一辈革命家的故事，我们产生了恭敬钦佩的感情。
与第一个词语意思相近的词语有 、 ；与第三个词语表达同样感情的词语有 、 。
7．（《军神》）根据课文内容回答问题。
（1）课文按照事情发展的顺序来写，分为求治、术前、 、 几个部分。
（2）沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻断定“你是军人”的原因是：
（3）从哪些地方可以看出刘伯承是“军神”？（多选）
A．与土匪打仗，不幸打伤了眼睛。
B．重伤后如山般从容镇定。
C．做手术坚决不用麻醉药。
D．手术后谈笑自如。
8．按要求完成句子练习。
（1）他熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）

（2）沃克医生由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（改为转述句）

9．阅读短文，完成练习。
刮骨疗伤（节选）
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”
华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”
（1）选文运用了 等人物描写方法来刻画关羽的形象。（多选）
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
（2）对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是
A.在场的人看到关羽的手臂被切开，而且流了那么多血，被吓坏了
B.在场的人被华佗割开关羽皮肉刮骨的过程吓坏了
C.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比，衬托出关羽钢铁般的意志
D.在场的人胆小如鼠，看到血吓坏了
（3）选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文，通过“笑”，揣摩他的心理活动。
①关羽笑着说：“不用捆。”②边下棋，谈笑风生。③骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来……
① ② ③
（4）沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”。对此你怎么看？

10．（《军神》）从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化，再以他的口吻讲一讲这个故事。
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业11 军神
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，用“ ”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。
我和弟弟玩“抓土匪（fēi fěi） fěi ”的游戏，结果，我摔倒了，把胳膊磕破了。妈妈连忙带我去zhěn suǒ 诊所 ，一位穿着zhǎn xīn 崭新 的白大褂的cí xiáng 慈祥 的爷爷给我抹药。我皱紧眉头，感觉疼痛不堪（kān shèn） kān 。爷爷鼓励我要坚强，然后小心地给我缠上一层绷（bēng běng） bēng 带。处理完伤口以后，爷爷接着问我的nián líng 年龄 ，给我开回家涂抹的yà jì 药剂 。
【解答】绷：bēng束，包扎：～带。 běng板着，强忍着：～劲。～着脸。故选“bēng”。
故答案为：
fěi 诊所 崭新 慈祥 kān bēng 年龄 药剂
2．查字典知识填空
“承”字按部首查字法，应该先查 乛 部，再查 7 画；按音序查字法，应查大写字母 C ，再查音节 chéng 。“承”字在字典里的解释是①接着，托。②承担，担当。③继续，接连。④接受。 把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘 ① （2）承上启下 ③ （3）继承 ② （4）承印 ④
【解答】“承”字按部首查字法，应该先查“乛”部，再查“7”画；按音序查字法，应查大写字母“C”，再查音节“chéng”。
（1）承尘：唐代以前没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰。故选：①；
（2）承上启下：承接上面连接下面。故选：③；
（3）继承：继续做前人未完成的事业。故选：②；
（4）承印：接受印刷。故选：④。
故答案为：
乛 7 C chéng
（1）①；
（2）③；
（3）②；
（4）④。
3．选词填空
恳切 恳求 诚恳
（1）他 恳切 地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”
（2）我红着脸，对李梅说：“我 诚恳 地向你道歉。”
（3）我再三 恳求 妈妈，希望她给我买一台电脑。
【解答】恳切：心情急切的样子。
恳求：恳切地请求。
诚恳：指人的态度真诚。
根据语境，（1）应选：恳切，（2）应选：诚恳，（3）应选：恳求。
故答案为：
（1）恳切；
（2）诚恳；
（3）恳求。
4．给下面句子加标点。
（1） “ 你是军人 !” 沃克先生一针见血地说 ，“ 我当过军医 ， 这么重的伤势 ， 只有军人才能这样从容镇定 ！”
（2）病人微微一笑 ， 说 ：“ 沃克先生 ， 你说我是军人 ， 我就是军人吧 。”
（3） “ 前面有人冻死了 。” 警卫员跑回来告诉他 。
【解答】（1）结合句子：“你是军人!”沃克先生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”引用语用引号，表示感叹，惊讶用叹号，提示语在中间用逗号，一句话没有结束中间停顿用逗号。
（2）病人微微一笑，说：“沃克先生，你说我是军人，我就是军人吧。”一句话的停顿用逗号，提示语在前面时用冒号引号，一句话结束用句号。
（3）“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。表达一个完整的意思用句号，引用的话用引号，提示语在后面用句号。
故答案为：
（1）“你是军人!”沃克先生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
（2）病人微微一笑，说：“沃克先生，你说我是军人，我就是军人吧。”
（3）“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
5．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
①这句话描写了沃克医生的 动作 和 神态 ，从中可以感受到他内心的紧张。
②请用相同的描写方法写一个人，表现出人物着急的心情。
马小虎的脸涨得通红，在树下直转圈。
【解答】①从“颤抖”“汗珠滚滚”可知，这句话描写了沃克医生的动作和神态，从中可以感受到他内心的紧张。
②思维拓展。用上动作和神态描写即可，例：马小虎的脸涨得通红，在树下直转圈。
故答案为：
①动作 神态；
②马小虎的脸涨得通红，在树下直转圈。
6．读句子，将句子中画线的部分替换成恰当的词语，然后再完成练习。
（1）他说话直截了当，切中要害，真是个厉害的辩手。 一针见血
（2）弟弟放学回家后一直沉默不语，一句话也没有说过。 一声不吭
（3）听了老一辈革命家的故事，我们产生了恭敬钦佩的感情。 肃然起敬
与第一个词语意思相近的词语有 一语中的 、 言必有中 ；与第三个词语表达同样感情的词语有 推崇备至 、 心悦诚服 。
【解答】仔细读句子，掌握句子意思，重点理解画线部分，找到恰当的词语，在此基础上进行词语的积累。
（1）一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
（2）一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
（3）肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
一语中的：一句话就说中要害。
言必有中：指话都能说到点子上。
推崇备至：推崇：推重，敬佩。极其推重和敬佩。
心悦诚服：从心眼里佩服。
故答案为：
（1）一针见血；
（2）一声不吭；
（3）肃然起敬；
一语中的 言必有中 推崇备至 心悦诚服。
7．（《军神》）根据课文内容回答问题。
（1）课文按照事情发展的顺序来写，分为求治、术前、 术中 、 术后 几个部分。
（2）沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻断定“你是军人”的原因是： ①沃克曾当过军医②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定。
（3）从哪些地方可以看出刘伯承是“军神”？（多选） BCD
A．与土匪打仗，不幸打伤了眼睛。
B．重伤后如山般从容镇定。
C．做手术坚决不用麻醉药。
D．手术后谈笑自如。
【解答】（1）考查文章的结构，《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了他钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文按照事情发展的顺序来写，分为求治、术前、术中、术后几个部分。
（2）考查对文章内容的理解，沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻断定“你是军人”的原因是：①沃克曾当过军医②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定。
（3）考查对文章内容的理解，细读课文可知：刘伯承之所以称为“军神”，是因为：重伤后如山般从容镇定，做手术坚决不用麻醉药，手术后谈笑自如。A错。故选BCD。
故答案为：
（1）术中 术后；
（2）①沃克曾当过军医②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定；
（3）BCD。
8．按要求完成句子练习。
（1）他熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）
他解开绷带。
（2）沃克医生由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（改为转述句）
沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“熟练地”“病人右眼上的”，留下主干，即：他解开绷带。
（2）考查了直述句改为转述句。把“冒号和前引号”改为“逗号”，去掉“年轻人”，“我”改为“他”，“你”改为“年轻人”，后引号去掉。
故答案为：
（1）他解开绷带。
（2）沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。
9．阅读短文，完成练习。
刮骨疗伤（节选）
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”
华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”
（1）选文运用了 ABC 等人物描写方法来刻画关羽的形象。（多选）
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
（2）对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是 D
A.在场的人看到关羽的手臂被切开，而且流了那么多血，被吓坏了
B.在场的人被华佗割开关羽皮肉刮骨的过程吓坏了
C.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比，衬托出关羽钢铁般的意志
D.在场的人胆小如鼠，看到血吓坏了
（3）选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文，通过“笑”，揣摩他的心理活动。
①关羽笑着说：“不用捆。”②边下棋，谈笑风生。③骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来……
① 这不算什么，男子汉大丈夫这点疼还是能忍的，若用绳子捆绑，岂非笑话。 ② 确实有点疼，但下棋要紧。 ③ 终于结束了，又能上阵杀敌了。
（4）沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”。对此你怎么看？
关羽被华佗称为“神人”是因为他“笑”着完成“刮骨疗伤”，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为刘伯承在不打麻药的情况下忍受着手术的痛苦，两人都有着顽强的意志力。
【解答】（1）考查了对描写方法的理解。结合内容理解，从“再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：‘我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！’”等可知，运用了动作、神态、语言描写刻画关羽的形象。
（2）考查了对短文内容的理解。联系上下文理解，A、B、C正确。D.有误，“在场的人吓得用手捂着眼”是因为被吓坏了，说“在场的人胆小如鼠”，不符合情况。
（3）考查了对短文内容的理解。联系上下文理解，①从“关羽笑着说：‘不用捆’”可知，关羽心想：“这不算什么，男子汉大丈夫这点疼还是能忍的，若用绳子捆绑，岂非笑话。”②从“边下棋，谈笑风生”可知，他这时可能在想：确实有点疼，但下棋要紧。③从“骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来……”可知，关羽可能想：终于结束了，又能上阵杀敌了。
（4）考查了思维拓展。结合内容理解和两个人的特点理解，关羽被华佗称为“神人”是因为他“笑”着完成“刮骨疗伤”，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为刘伯承在不打麻药的情况下忍受着手术的痛苦，两人都有着顽强的意志力。
故答案为：
（1）ABC；
（2）D；
（3）①这不算什么，男子汉大丈夫这点疼还是能忍的，若用绳子捆绑，岂非笑话。
②确实有点疼，但下棋要紧。
③终于结束了，又能上阵杀敌了。
（4）关羽被华佗称为“神人”是因为他“笑”着完成“刮骨疗伤”，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为刘伯承在不打麻药的情况下忍受着手术的痛苦，两人都有着顽强的意志力。
10．（《军神》）从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化，再以他的口吻讲一讲这个故事。
【解答】“冷冷……惊疑……柔和……怔住……慈祥……肃然起敬”体现了沃克医生对刘伯承从轻视到认可再到赞叹的心理变化。
范文：
军神
一天，我的诊所里来了一位病人。每天来我这看病的人很多，开始我并没有在意，只是冷冷地对待他。
这是一个眼睛受了伤的人，根据伤口来看应该是枪伤。他伤得很重，但是却依然很镇定，我知道他应该是一个军人，而他的回答也证实了我的猜测。我准备要给他做手术了，但是他却提出了不用麻醉的要求。要知道，这么大的手术，不用麻药风险太大，于是我教训了他，认为他这是在胡闹，但是我听了他的理由后，我不得不给他做这个手术。手术过程非常烦琐，要知道眼睛不比别的地方，而他的伤势又是这样的重。看到他因过度疼痛而失去色彩的嘴唇，用力揪住床单而青筋暴起的双手，我的心里真的很担心他承受不住痛苦而晕倒，可是他却坚强地挺住了，一刀一刀地数着手术的刀数。
这绝对是我见过有着最坚强意志的人!我知道他的身份一定不简单，当我得知他就是川东支队将领刘伯承的时候，不禁感叹有这样的将领，何愁战争不取得胜利。