2024版新教材高中历史阶段检测卷四部编版必修中外历史纲要下

这是一份2024版新教材高中历史阶段检测卷四部编版必修中外历史纲要下，共10页。试卷主要包含了九单元)，选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每小题3分，共48分)
1．[2023·湖北十堰高一下期末]1961年，美国总统肯尼迪推动达成了这一协定：除古巴以外的所有美洲国家自筹资金约800亿美元，美国提供外来资金200亿美元的一半，在拉美建立“争取进步联盟”。这一做法( )
A．丰富了美国的扶贫方针B．加剧了南北美洲的对立
C．体现了美国的冷战政策D．激发了拉美的民族情绪
2．[2023·山东临沂高一下期末]20世纪六七十年代，美苏两国重视发展航天实力，争相开发太空资源。期间主要经历三次交锋，分别聚焦人造地球卫星、载人航天、登月计划；苏联在前两次交锋中保持领先，美国在第三次交锋中反超苏联，率先完成登月计划。这说明( )
A．信息革命改变世界格局B．技术差距加速美苏全面对抗
C．冷战加剧了高科技竞争D．美苏关系缓和促进技术进步
3．[2023·山东潍坊高一下期末]下图是不结盟运动通过的部分文件。据此可知，不结盟运动( )
·1961年：《关于战争的危险和呼吁和平的声明》
·1964年：《和平和国际合作宣言》
·1973年：《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争的宣言》
·1976年：《经济宣言》《不结盟国家和其他发展中国家经济合作行动纲领》
A．影响力不断扩大B．斗争矛头始终指向殖民主义
C．内部存在着分歧D．合作领域从政治扩展到经济
4．[2023·山东聊城高一下期末]下图主要反映了当时美国( )
A．第三产业崛起B．中间阶层增加
C．福利规模扩大D．经济“滞胀”明显
5．[2023·安徽宣城高一下期末]1955年日本出台《经济自立五年计划》，其目的是经济自立和实现失业人员全部就业，重点发展重工业和化学工业，并规定国民生产总值年增长率目标为5%。材料表明，战后日本( )
A．全面借鉴苏联的现代化道路B．实施国家干预经济的模式
C．实现了国家经济的快速崛起D．形成外向型国家发展战略
6．[2023·安徽安庆高一期末]《金融时报》的专栏作家吉迪恩·拉赫曼评论道，他曾以为欧洲找到了正确的道路——生活方式的超级大国，但现在忽然发现了这一战略的巨大缺陷——欧洲负担不了如此舒适的“退休生活”。他意在强调( )
A．欧盟的衰落B．欧洲经济危机的严重
C．“福利国家”的弊端D．反对舒适的退休生活
7．[2023·湖南高一下期末]1953年至1958年，苏联农业产量的年平均增长率达到6.8%；而在1958—1964年，农业产量的年平均增长率只有1.7%。1963年，苏联出现严重的粮食危机。对这时期的苏联经济认识最准确的是( )
A．改革早期农业取得成效B．改革后期全面陷入困境
C．对改革的前景过于乐观D．经济改革盲目求快求急
8．[2023·云南楚雄高一下期末]有学者指出，二战后，苏联出现危机不仅是因为它把战争年代前线和后方通行的一些军事命令的习惯和作风普遍带到了战后，更是因为它以决议和法律的形式，将强硬的战时计划经济体制、战时非常法令和战时专门法庭，或原封不动地、或变本加厉地搬到了战后和平时期。该学者意在说明二战后的苏联( )
A．继续推行战时共产主义政策B．社会矛盾逐渐激化
C．市场经济体制改革已经失败D．危机源于体制僵化
9．[2023·山东泰安高三检测]如图是1991年世界新闻摄影比赛的获奖作品《摧毁柏林墙》，照片中一位年青人正在用锤头和凿子拆毁柏林墙。该作品( )
A．表明欧洲地区的军事对抗已经消除B．标志着美苏两极格局正式瓦解
C．展现了民众渴望结束对抗的迫切愿望D．反映了青年一代的沮丧和颓废
10．[2023·湖南郴州高一上期末]下表是我国1978—1982年农村居民家庭人均年纯收入(单位：元)，其数据变化的主要原因是( )
A.家庭联产承包责任制的推行B．深圳等四个经济特区设立
C.社会主义市场经济体制建立D．国家乡村振兴战略的实施
11．[2023·山东临沂高一下期末]英国在印度的最后一位总督蒙巴顿的助手伊斯梅这样描述：“1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的那样去做之外，在我们面前并无选择的余地。”这旨在强调( )
A.英国力量正在衰落B．印度独立势在必行
C.亚洲殖民体系崩溃D．英国放弃殖民政策
12．[2023·安徽宣城高一下期末]18—20世纪中叶，世界的工业地带主要分布在西欧、北美的大西洋沿岸地区和北美西部的“阳光地带”。20世纪六七十年代以来，在西太平洋地区、南欧地区和拉美都形成了巨大的工业地带，尤其是西太平洋地区形成的从北起韩国往南经日本、新加坡等国家的“离岸工业带”。据此可知( )
A.国际经济新秩序日益形成B．世界经济的中心转移完成
C.西方模式失去了竞争优势D．新兴国家现代化成就突出
13．[2023·山西忻州高一下期末]二战后，新兴民族独立国家除了加强区域合作外，还经常一起召开会议呼吁解决国际争端，反对霸权主义。20世纪末，越来越多的国家致力于构建新的国际秩序，联合起来反对强权政治。这些现象( )
A.反映了世界格局多极化趋势
B.说明一超多强的世界政治格局瓦解
C.表明霸权主义威胁已经解除
D.标志发展中国家登上国际政治舞台
14．[2023·山东潍坊高一下期末]有学者认为，传统民族国家的经济主权主要是一国政府拥有在对外经济活动中的自主决策权，但是全球化进程对经济主权的冲击是广泛而深刻的。例如，根据世贸组织规则，成员方不得随意制订关税政策，其结果必然导致由国家主权原则得出的国内独立权受到侵蚀。这表明( )
A.国际经济新秩序亟需重构B．经济全球化存在主权让渡的博弈
C.现有国际规则面临着挑战D．全球化进程会导致民族国家消亡
15．[2023·湖南衡阳高一下期末]2021金砖国家治国理政研讨会于11月2日至3日在北京举办，会议回顾了金砖国家推动落实世界银行和国际货币基金体系的投票权和份额改革，还深入参与国际贸易、投资、气候变化、税收、金融监管等领域的国际标准和准则的制定。材料意在说明金砖国家( )
A.顺应了经济全球化趋势
B.已成为多极化的重要成员
C.承认世界文化的多元化
D.积极推动全球治理体系的变革
16．[2023·辽宁抚顺高一期末]据统计，1990年4月至2016年6月，中国已派出3.1万余人次参与24项由联合国主导的维和行动，共有17名官兵在执行联合国维和任务时牺牲。中国已成为联合国派遣维和部队最多的国家之一。这表明( )
A.中国已全面参与联合国的各项事务B．中国新时期外交政策是真正不结盟
C.中国已是维护世界和平的重要力量D．中国在国际事务中发挥建设性作用
二、非选择题(共4小题，共52分)
17．[2023·安徽阜阳高一下期末]阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料 下表为美国与民主德国关系的大事年表(部分)
——摘编自高文知《美国承认民主德国政策的演变》
围绕材料，拟定一个具体论题，并就所拟论题予以简要阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。)
18.某课题小组以“资本主义国家福利政策的影响”为主题进行史料探究，搜集到以下材料。(12分)
材料一 二战后，受罗斯福新政的影响，欧洲各国的社会福利制度迅速发展。一般说来，现代欧洲国家的福利制度主要包括医疗保健服务、养老、事故、失业、住房、教育等方面。其失业保险规定：凡出于年老、残疾、疾病、分娩、工伤、失业等原因全部或部分丧失或暂时丧失劳动能力者，国家将提供一定的社会津贴。除此之外，国家对因公死亡或者伤残的人给予补偿，对有各种困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平。——摘编自刘玉安《北欧福利国家制度剖析》
材料二 英国税收与福利对家庭收入的影响(1983—1984年度)(单位：英镑)
——摘编自李培锋《英国诊治“福利病”》
(1)根据上述材料，分析资本主义国家福利政策的影响。(6分)
(2)若进一步探究福利国家建设的影响，你认为还需要补充什么方面的材料？举例说明。(6分)
19．[2023·福建宁德高一下期末]阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料 1917年以来，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。
——改编自[美]威廉·麦克尼尔《西方的兴起——人类共同体史》
根据材料和所学知识，就上图整体或部分拟定一个论题，并结合世界史的史实予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。)
20.[2023·山东济宁高一期末]阅读材料，回答问题。(12分)
材料 现代全球经济治理模式的框架形成，主要是基于第二次世界大战之后发达国家的利益主导。这一框架历经70多年的发展与演变，由最初的以布雷顿森林体系为制度基础，逐渐发展成发达国家主导的超主权经济合作和治理决策机制……这种由发达国家主导规则、新兴经济体被“边缘化”“外围化”的治理机制，在2008年金融危机之后，暴露出了诸多问题。全球经济治理面临着全球化再平衡的挑战，国家利益主导下的霸权困境、多层次治理模式下的规则困境、多极化趋势下的公共选择困境日趋严峻，全球经济治理亟待转型。“一带一路”合作机制通过其开放性、包容性和共赢性的制度选择，成为中国在国际经济格局重塑的趋势下，深度参与并推动全球经济治理转型的必由之路。——摘自隋广军、查婷俊《全球经济治理转型：基于“一带一路”建设的视角》
(1)依据材料概括二战后全球经济治理模式的特点。(6分)
(2)有学者认为“一带一路”合作倡议“根植于历史，更面向未来”。依据材料并结合所学知识谈谈你对该观点的理解。(6分)
阶段检测卷四
1．解析：据材料“除古巴以外……在拉美建立‘争取进步联盟’”并结合所学可知，古巴是社会主义国家，美国把其排除在“争取进步联盟”之外，体现的是与社会主义阵营冷战的政策，故选C项；据所学，美国在拉美建立“争取进步联盟”，是为了缓和与拉美国家的关系，而非扶贫，排除A项；据材料“除古巴以外的所有美洲国家”可知，这一计划只把古巴排除在外，并不是所有南美洲国家，不会加剧南北美洲的对立，排除B项；据所学，美国在拉美建立“争取进步联盟”是在拉美民族民主运动方兴未艾之时提出，是为了缓和民族情绪，排除D项。
答案：C
2．解析：据材料“20世纪六七十年代，美苏两国重视发展航天实力，争相开发太空资源”并结合所学可知，美苏争霸促使美苏重视发展航天实力，推动了航天事业的发展，促进了高科技竞争，故选C项；据所学，世界格局的变化是因为苏联的解体，而非信息革命，排除A项；据材料“苏联在前两次交锋中保持领先，美国在第三次交锋中反超苏联”可知，两国技术不相上下，排除B项；据所学，20世纪六七十年代，美苏对峙而非缓和，排除D项。
答案：C
3．解析：据材料文件可知，不结盟运动刚开始关注的主要是战争与和平，20世纪70年代提出经济合作，说明其合作领域从政治扩展到经济，故选D项；材料仅是不结盟运动通过的部分文件，不能说明其影响力，排除A项；材料中20世纪70年代后通过的部分文件是关于经济的，说明其斗争矛头有变化，排除B项；材料主旨是不结盟运动通过的部分文件，不能说明其内部矛盾，排除C项。
答案：D
4．解析：结合图中内容可知，20世纪70年代消费价格指数升高，失业率居高不下，说明西方出现通货膨胀的现象，经济“滞胀”明显，故选D项；第三次科技革命推动了第三产业的发展，包括服务业、高科技产业的发展，与图中内容无关，排除A项；第三次科技革命推动阶层变化，出现中间阶层，与图中内容无关，排除B项；二战后福利规模增加，但是伴随着20世纪70年代的“滞胀”，发达国家缩减了福利开支，排除C项。
答案：D
5．解析：据材料“1955年日本出台《经济自立五年计划》……并规定国民生产总值年增长率目标为5%”可知，日本政府制定经济计划，说明日本实施国家干预经济的模式，故选B项；据所学，日本是资本主义国家，不会全面借鉴苏联的现代化道路，排除A项；材料主旨是日本出台《经济自立五年计划》，没有涉及经济发展的结果，排除C项；据材料“目的是经济自立和实现失业人员全部就业，重点发展重工业和化学工业”可知，材料强调日本经济的计划，没有涉及国家的发展战略，排除D项。
答案：B
6．解析：据材料并结合所学可知，“退休生活”指的是福利国家的福利，而“欧洲负担不了如此舒适的‘退休生活’”说明福利国家政策面临财政方面的困难，故选C项；欧盟还处于发展过程之中，并没有衰落，且与题干中“退休生活”不符，排除A项；题干提到欧洲财政难以支撑福利国家的需求，而不是欧洲经济危机，排除B项；题干中的“负担不了……‘退休生活’”指的是社会福利面临财政困境，并不是反对舒适的退休生活，排除D项。
答案：C
7．解析：根据所学可知，赫鲁晓夫时期进行农业改革，扩大耕地面积、开展大规模种植玉米运动，早期取得一定成效，粮食产量增加，但由于忽视客观环境，最终粮食产量下降，故选A项；戈尔巴乔夫改革后期全面陷入困境，排除B项；材料主要表述了农业改革的结果，C项与材料内容不符，排除；戈尔巴乔夫改革中急于求成，排除D项。
答案：A
8．解析：据材料可知，该学者认为二战后苏联出现危机，是因为苏联把战争年代的一些军事命令的习惯和作风普遍带到了战后，该学者还认为二战后的苏联体制僵化，造成了危机，故选D项；战时共产主义政策于1921年被新经济政策取代，排除A项；材料强调二战后的苏联危机源于体制僵化，排除B项；苏联推行苏联模式，实行单一的公有制和高度集中的计划经济体制，排斥市场和商品货币关系，排除C项。
答案：D
9．解析：据所学可知，1961年，柏林墙的建立，阻止了东西柏林之间市民的来往，成为德国分裂、美苏对峙的象征，而题干“1991年”“照片中一位年青人正在用锤头和凿子拆毁柏林墙”，展现了德国民众希望消除隔离、渴望统一的愿望，故选C项；“已经消除”说法过于绝对化，1991年7月1日华约组织解体，但北约非但没有解散反而东扩，排除A项；“标志着美苏两极格局正式瓦解”的是1991年12月26日苏联解体，排除B项；画面反映的是德国人民渴望统一的迫切心情，排除D项。
答案：C
10．解析：由我国1978—1982年农村居民家庭人均年纯收入的表格可知，1978年、1980年和1982年间，农民的家庭人均年纯收入逐步增加，这是由于在农村实行了家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，故选A项；经济特区的建立属于对外开放的范畴，与国内农民的家庭人均年纯收入增加无直接关联，排除B项；社会主义市场经济体制建立于21世纪初，与题干时间不符，排除C项；国家乡村振兴战略是21世纪以来实行的，与题干时间不符，排除D项。
答案：A
11．解析：据材料“印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船……除了像我们所做的那样去做之外，在我们面前并无选择的余地”可知，印度独立是大势所趋，英国已经无力改变，故选B项；材料主旨是印度独立问题，不能说明英国力量是否衰落，排除A项；据所学，亚洲殖民体系崩溃的标志是印尼等南亚和东南亚国家纷纷独立，而材料仅是印度独立，排除C项；据所学，英国只是被迫承认印度独立，并没有放弃殖民政策，排除D项。
答案：B
12．解析：据材料“20世纪六七十年代以来，在西太平洋地区、南欧地区和拉美都形成了巨大的工业地带”并结合所学可知，西太平洋地区主要是二战后新兴的国家，说明新兴国家现代化成就突出，故选D项；材料未体现国际经济新秩序，排除A项；据所学，世界经济的中心始终在欧美发达国家，排除B项；据所学，西方模式的竞争优势尚在，排除C项。
答案：D
13．解析：材料“20世纪末，越来越多的国家致力于构建新的国际秩序，联合起来反对强权政治”说明世界不再由一个或几个大国主导，呈现出多个国家或国家联盟共同处理国际事务的趋势，故选A项；一超多强的世界格局仍然存在，排除B项；霸权主义威胁仍然存在，排除C项；1955年，从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，排除D项。
答案：A
14．解析：据材料“全球化进程对经济主权的冲击是广泛而深刻的……成员方不得随意制订关税政策”可知，经济全球化的发展对经济主权有一定冲击，故选B项；材料主旨是经济全球化中的经济主权问题，体现的是经济全球化的弊端，不能扩大到国际经济秩序问题，排除A项；据材料“根据世贸组织规则，成员方不得随意制订关税政策，其结果必然导致由国家主权原则得出的国内独立权受到侵蚀”可知，世界贸易组织的规则侵蚀了国家主权，而非国际规则面临着挑战，排除C项；据材料“全球化进程对经济主权的冲击是广泛而深刻的”可知，材料强调的是经济全球化对经济主权的冲击，经济主权的让渡不可能导致民族国家的消亡，排除D项。
答案：B
15．解析：据材料“还深入参与国际贸易、投资、气候变化、税收、金融监管等领域的国际标准和准则的制定”可知，金砖国家积极推进全球事务，致力于世界的协调发展，表明金砖国家在积极推动全球治理体系的变革，故选D项；材料中金砖国家的举措并不局限在经济方面，涉及多个领域，因此不能单一地说只是顺应了经济全球化的趋势，排除A项；金砖国家是多极化的重要势力，但材料强调的是金砖国家的作用，而不是强调其地位，排除B项；材料并不局限在文化上，不能单说承认世界文化的多元化，排除C项。
答案：D
16．解析：联合国维和行动是恢复或维护和平的一种行动，根据材料“中国已成为联合国派遣维和部队最多的国家之一”可知中国已是维护世界和平的重要力量，故选C项；材料只是反映中国参加联合国维和行动的情况，不能得出中国已全面参与联合国的各项事务，排除A项；不结盟政策指不同任何国家或国家集团结盟，在坚持和平共处五项原则的基础上，发展同一切国家的正常关系，材料并未反映相关信息，排除B项；材料反映了中国对世界和平的维护，未体现中国在国际事务中发挥建设性作用，排除D项。
答案：C
17．解析：据表格及所学知识可知，1949年美苏处于冷战对峙时期，美国不承认苏占区成立的德意志民主共和国的主权地位。20世纪六七十年代，西欧和日本的崛起，美苏争霸中美国处于劣势及“第三世界”的崛起，冲击了美国的地位。1969年，美国希望与民主德国通过官方途径发展双边贸易关系；1974年，美国与民主德国正式建交。因此可拟定论题为：美国与民主德国的关系深受国际关系的影响。结合所学知识，从二战后国际关系的变化，阐述美国与民主德国关系的演变，如二战结束后，随着苏联实力的不断增强，美苏在社会制度、意识形态，尤其是国家利益上的分歧加剧，逐步形成了美苏主导下的两极格局。战败的德国被美、苏、英、法四国分区占领，德国问题成为美苏对抗的焦点。1948年，柏林危机的爆发，使西方国家与苏联的关系进一步恶化，当美国联合英、法两国，在三国的占领区成立联邦德国后，苏联在其占领区内支持成立民主德国，实行社会主义制度和加入社会主义阵营。美国基于遏制苏联的考量，不承认民主德国是一个独立的主权国家，竭力打压民主德国，压缩其外交空间。20世纪60年代中后期，随着西欧一体化和日本的崛起，多极化趋势的出现与发展，使综合国力相对下降的美国在与苏联的争霸中居于劣势，开始调整外交政策，主动缓和与民主德国、中国等国家的外交关系，进行战略收缩，这有助于缓和日益紧张的世界局势，但其意图仍是谋求世界霸权。
最后进行总结：总之，美国调整与民主德国的关系，是与国际格局的变迁密不可分的。
答案：示例
论题：美国与民主德国的关系深受国际关系的影响。(2分)
阐述：二战结束后，随着苏联实力的不断增强，美苏在社会制度、意识形态，尤其是国家利益上的分歧加剧，逐步形成了美苏主导下的两极格局。战败的德国被美、苏、英、法四国分区占领，德国问题成为美苏对抗的焦点。1948年，柏林危机的爆发，使西方国家与苏联的关系进一步恶化。当美国联合英、法两国，在三国的占领区成立联邦德国后，苏联在其占领区内支持成立民主德国，实行社会主义制度和加入社会主义阵营。美国基于遏制苏联的考量，不承认民主德国是一个独立的主权国家，竭力打压民主德国，压缩其外交空间。20世纪60年代中后期，随着西欧一体化和日本的崛起，多极化趋势的出现与发展，使综合国力相对下降的美国在与苏联的争霸中居于劣势，开始调整外交政策，主动缓和与民主德国、中国等国家的外交关系，进行战略收缩，这有助于缓和日益紧张的世界局势，但其意图仍是谋求世界霸权。(10分)
总之，美国调整与民主德国的关系，是与国际格局的变迁密不可分的。(2分)
(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可)
18．解析：(1)据材料一“一般说来，现代欧洲国家的福利制度主要包括医疗保健服务、养老、事故、失业、住房、教育等方面”“国家对因公死亡或者伤残的人给予补偿，对有各种困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平”可知，福利政策对主要资本主义国家福利制度的建设起了较大的积极作用；据材料二的表格可知，通过福利政策，家庭实际收入差距缩小，故一定程度上缓和了收入分配不平等，缩小了贫富差距，有利于社会稳定。(2)据所学知识可知，要想全方位了解福利国家建设的影响，还需要补充福利国家建设的消极影响相关的材料；例如，国家福利支出过多，造成了国家财政负担加重；福利政策降低了人们的工作积极性，减缓了经济发展。
答案：(1)影响：对主要资本主义国家福利制度的建设起了较大的积极作用，(2分)一定程度上缓和了收入分配不平等；(2分)缩小了贫富差距，有利于社会稳定。(2分)
(2)需要补充福利国家建设的消极影响相关的材料。(2分)
说明：在建设福利国家的过程中，国家的财政负担加重，(2分)减缓了经济发展。(2分)
19．解析：首先阅读材料，确定题目的主题是围绕社会主义与资本主义的并存与竞争，而图示揭示的是1917—1937年间两个制度竞争与并存状态下，政府与社会的表现形式。资本主义国家是政府主要插手金融与工业部门，而对艺术和研究则相对宽松、较少干预，同时期的社会主义国家则是政府和工业占了较大比重，而作为金融、艺术与研究的部分占比很少，说明政府对社会的全面掌控。从20世纪中后期的图示可以看出，资本主义国家的政府对金融、艺术、工业和研究都有干预和控制，而社会主义国家的政府则依然占据图示的大部分，但比上一时期占比下降了一些，说明政府在适当减少控制，同时对金融、艺术、工业和研究依然是有干预和控制的，说明政府并未放弃对社会的掌控。然后围绕主题和所学可以从整体或者部分来拟定论题。如果从整体来看，可以拟定的论题是资本主义国家与社会主义国家的并存和借鉴等。从题目所涉及的时间跨度和知识容量来看，选择部分来拟定论题和阐述更容易一些。如，选择坐标轴的下半部分，可以拟定的论题有二战后资本主义国家与社会主义国家的相互借鉴；选择坐标轴右面的部分，可以拟定的论题是苏联对社会主义建设的实践探索；等等。如果选择坐标轴任何一个象限来拟定论题也可以，如选择第三象限则可以拟定为二战后资本主义国家的新变化；或者第四象限拟定为二战后社会主义国家的新变化；等等。再然后，围绕自己确定的论题，从所学知识中提取相关的知识点进行阐述，注意要围绕两种社会制度的竞争与并存分析，做到论从史出、史论结合即可。最后，总结陈词，说明自己阐述的正确性，或者升华和深化自己的观点即可。
答案：示例一
论题：二战后资本主义国家与社会主义国家的相互借鉴。
阐述：在经济危机、罗斯福新政、第二次世界大战和社会主义国家发展的影响下，20世纪中后期，资本主义国家加强国家宏观调控，在市场主导和政府调节之间寻求平衡，采取加大政府在公共事业领域的开支等措施，保持了经济社会的发展。
随着苏联模式弊端的日益显现，20世纪中后期，苏联开始进行改革，采取扩大企业自主权等措施，为经济发展注入一些市场经济的成分，同时增加对科研领域的干预。改革增强了苏联的实力，但并没有突破高度集中的计划经济体制。中国的社会主义建设与改革，符合中国国情和世界历史发展大趋势，取得举世瞩目成就，证明了社会主义的强大生机与活力。
综上所述，二战后，资本主义和社会主义两种制度在竞争与博弈中互相借鉴，共同推动国际社会的发展。
示例二
论题：苏联对社会主义建设的实践探索。
阐述：1917年，俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家。从此，资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争。从战时共产主义政策到新经济政策，是列宁对社会主义建设道路的探索；斯大林时期的社会主义建设，形成了苏联模式，政府在社会管理中占据绝对主导，通过指令性计划对工业、金融等实行高度集中的管理。这一模式使苏联在1937年基本实现了工业化，奠定了强大国家的基础。
随着苏联模式弊端的日益显现，20世纪中后期，苏联开始进行改革，采取扩大企业自主权等措施，为经济发展注入一些市场经济的成分，同时增加对科研领域的干预。改革增强了苏联的实力，但并没有突破高度集中的计划经济体制。
综上所述，苏联对社会主义建设的实践探索，为社会主义的建设和发展提供了经验和教训。
示例三
论题：二战后资本主义国家的新变化。
阐述及总结略。
示例四
论题：二战后社会主义国家的发展与变化。
阐述及总结略。
示例五
论题：资本主义国家与社会主义国家的并存和借鉴。
阐述及总结略。
20．解析：(1)据材料“主要是基于第二次世界大战之后发达国家的利益主导”可知，以发达国家的利益为主导；据材料“由最初的以布雷顿森林体系为制度基础”可知，以布雷顿森林体系为制度基础；据材料“逐渐发展成发达国家主导的超主权经济合作和治理决策机制”可知，形成超主权经济合作和治理决策机制；据材料“新兴经济体被‘边缘化’‘外围化’的治理机制”可知，新兴经济体被“边缘化”“外围化”。(2)据材料“全球经济治理面临着全球化再平衡的挑战”“全球经济治理亟待转型”“‘一带一路’合作机制通过其开放性、包容性和共赢性的制度选择”并结合所学知识，运用唯物史观，从历史、现实和未来发展等方面分析可知，“一带一路”合作倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵经验提出的，它顺应了全球治理体系变革的时代要求，着眼于构建人类命运共同体(或着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想)，是“根植于历史，更面向未来”的。
答案：(1)特点：以发达国家的利益为主导；以布雷顿森林体系为制度基础；形成超主权经济合作和治理决策机制；新兴经济体被“边缘化”“外围化”。(6分，答出其中三点即可)
(2)理解：“一带一路”合作倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵经验提出的；顺应了全球治理体系变革的时代要求；着眼于构建人类命运共同体(或着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想)。(6分)
年份
1978
1980
1982
纯收入
133.6
191.3
270.1
时间
事件
1949年10月
苏占区成立德意志民主共和国后，美国不承认其作为独立主权国家的国际法地位。
1949年12月
杜鲁门政府把民主德国视为苏联的卫星国，对民主德国的政策同其对东欧的政策密切相关。
1957年6月
美国认为苏联对民主德国控制的加强，正在不断加剧欧洲力量的不均衡，将对美国安全构成威胁。美国认为需要通过心理战等方式煽动民主德国民众对现有政权的不满。
1969年8月
基辛格认为，尼克松访问西柏林是“要向柏林人民表达美国人民对他们的尊敬之情”，期待与民主德国通过官方途径发展双边贸易关系。
1972年11月
美国与苏联、英国、法国发表联合声明，支持民主德国和联邦德国加入联合国。
1974年9月
美国与民主德国签署外交承认的备忘录，两国正式建交。
月收入
50
80
200
儿童津贴
13.0
13.0
13.0
其他津贴
50.1
30.1
0
纳税
0
－7.9
－43.8
国民保险
－4.5
－7.2
－18.0
实际收入
108.6
108.0
151.2