北师大版二年级下册拨一拨说课课件ppt
展开1. 通过在计数器上拨数等操作活动,学习读、写 万以内的数。2. 通过用多种形式表示数的活动,了解大数的构 成。
会读、写万以内的数,知道万以内的数的组成。
=2000+100+20+8
借助小方块理解2128。
借助计数器理解2128。
千位上有2个珠子,表示2个千。
百位上有1个珠子,表示1个百。
十位上有2个珠子,表示2个十。
个位上有8个珠子,表示8个一。
根据数的组成理解2128。
2 1 2 8
在千位上,表示2个千。
在十位上,表示2个十。
借助计数器理解2123。
个位上有3个珠子,表示3个一。
1. 想一想,每个数中的“4”各表示多少?用线连一连。
2. 数一数,填一填。
3. 数字游戏:谁得第一?
221=200+20+1
1000+200+10+1
(1)4个千、5个百、3个十和1个一合起来是( )。(2)750里有( )个十和( )个百。(3)一个数的千位是1、十位是8,这个数是( ),读作( )。
它是由4个千、8个百、7个十和6个一组成的。
5. 在计数器上表示出下面各数,并说一说它们的组成。
它是由9个千和9个百组成的。
它是由5个千和7个一组成的。
同学们,这节课你们学会了哪些知识?
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