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    小学北师大版小小鞋店评课课件ppt

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    这是一份小学北师大版小小鞋店评课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了调查的方法,用表格记录一下,××××,×××××,×××,××××××××,男生的鞋号,女生的鞋号,数学课,语文课等内容,欢迎下载使用。

    【重点】能用不同的方法表示分类整理数据的结果。【难点】会用分类的方法对数据进行整理和分析。
    淘气班的同学想模拟开一个鞋店,为了“进货”需要调查。
    说一说,可以怎样调查?
    每个人穿的鞋的鞋号不同,所以可以调查同学们的鞋号,哪个鞋号多就多进些,哪个鞋号少就少进些。
    男鞋和女鞋的款式一般不同,所以调查时要将男生和女生分开调查。
    方法1:举手法。每个人只能选一个鞋号,每当说出一个鞋号时,适合这个鞋号的同学分男生和女生分别举手,然后记录下来。
    方法2:采访法。对每个同学的鞋号一一询问并记录下来,男生和女生分开记录。
    下面是调查结果,整理一下并把结果表示出来。
    把相同的鞋号放在一起,记录个数。
    男生:33号1个、34号7个、35号4个、36号3个、37号2个、38号2个。女生:32号1个、33号2个、34号8个、35号5个、37号1个。
    用“×”记录人数,一个“×”代表一个人。
    妙想是这样做的,你看懂了吗?再接着画下去。
    说一说你发现了什么,对鞋店“进货”有什么建议?
    男生的鞋最大号码是38号,最小号码是33号;女生的鞋最大号码是37号,最小号码是32号;男生和女生穿34号、35号鞋的人数都比较多。
    从上面分类整理的结果中可以发现:
    进货建议:无论男生还是女生,穿34号鞋的人数都最多,要多进一些34号鞋子。
    1.请你也模拟开一个鞋店,进行“进货”调查。
    (1)说一说,可以怎样调查?
    (2)同伴合作,调查班里同学的鞋号,整理调查结果并表示出来。
    (3)说一说,你发现了什么?你对于鞋店“进货”有什么想法?
    通过发放调查问卷的方法,将收集回来的调查问卷进行数据统计与分析并绘制出表格,再根据表格进行进货。
    自己说一说,答案不唯一。
    2.三(2)班选举搭建最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。(×代表1票)
    (1)喜欢哪动物的人最多?
    12票>8票>6票>2票 答:喜欢小马的人最多。
    (2)一共有多少人投票?
    8+6+2+12=28(人) 答:一共有28人投票。
    (3)下面哪一组和上图所表示的数据完全一样?
    观察可知,第③组和上图表示的数据完全一样。
    3.下面是三(1)班同学最喜欢的学科记录情况。
    (1)最喜欢哪门课程的同学最多?
    数学课 :5+2=7(人)语文课 :5人体育课 :5+5+5=15(人)美术课 :5+3=8(人)15>8>7>5 答:最喜欢体育课的同学最多。
    (2)最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的多多少人?
    7-5=2(人)答:最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的人数多2人。
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