人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交流示范课ppt课件

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1.唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称？
2.唐太宗时，___________入藏，嫁给了 。 唐中宗时，___________入藏，嫁给了 。▲ 唐蕃和亲的影响是什么？3.唐朝诗坛，享有“诗仙”美誉的诗人是___________。 杜甫的诗因反映历史的真情实况，故有________之称，他被誉为________。 诗歌通俗易懂，深受大众欢迎的诗人是__________。
促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
第4课唐朝的中外文化交流
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
1.知道遣唐使。掌握鉴真东渡及鉴真的贡献。【重点】2.掌握玄奘西行（中考考点），找出鉴真和玄奘的共同之处。理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。【难点】
自学课本P19-P20内容，大字精读，小字略读，思考下列问题：1.唐朝来华日本人中的杰出代表人物有哪些？【P19 课前导读小字和左下图】2.分别是什么？日本在哪些方面深受唐朝的影响？3.中日文化交流中最有影响的人物是________。 鉴真东渡(目的地.时间.经过.目的.贡献和影响)4.新罗是通过哪些方式与唐朝发展友好关系的？
第一站:日本（东瀛）和新罗
学生自学，教师巡视（5分钟）
1.遣唐使和鉴真东渡(1)为了 ，日本派遣使节到中国，当时称为 。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字等传回日本，对日本社会的发展产生深远影响。(2) 为中日文化交流作出了卓越的贡献。他主持修建了________________。2.唐与新罗的关系(1)文化：新罗派遣_____________________到唐朝学习中国文化；引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的_________也传入中国。(2)经济：新罗物产居唐朝进口_______。(3)政治：新罗仿唐制建立政治制度，采用_________选拔官吏。
1.日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。日本政府之所以精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )A．传播日本的先进文化　 B．增进两国间的友好往来C．学习中国的先进文化 D．加强两国间的经贸往来2.抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚，毅然东渡日本，弘扬佛法，传大唐文化。这位高僧是（ ）A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
材料：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。（法式：法律、制度、文化等） ——《日本书纪》
为了学习中国的先进文化
材料：贞观五年（631年），日本派出了由留学生和留学僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。——《百年留学》
唐朝来华日本人中的杰出代表人物是________________________
哭晁卿衡 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 ----李白
阿倍仲麻吕和弘法大师
P19 课前导读【划线】
毕生致力于中日友好往来和文化交流的先驱者。
《弘法大师行状绘词》
描绘了日本僧人渡海入唐的情景
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字 、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
日本和同开珎（ bǎ ）
床前明月光，疑似地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。
平假字是由中国的草书变化而来。片假字是由汉字的楷体偏旁变化而来。
P19【划线】相关史事
端午节吃粽子的习俗也传到了日本。
“是为法事也，何惜身命……不至日本国，本愿不遂”
“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”
思考：鉴真为何东渡？对日本产生了什么影响？
1.时间： （皇帝）2.经过：3.目的：4.贡献： 5.影响：
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
P20 第一段最后一句
6次东渡（失败5次），公元754年，鉴真东渡抵达日本。
①传播佛教和唐朝文化②主持修建唐招提寺（艺术明珠）③带去大量药方，被奉为日本药商界的鼻祖
1.代表人物：2.交往史实：3.交往方式：
政治制度、科举制、医学、天文、历算等
1.唐诗是中华民族珍贵的文化遗产，对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响，对后人研究当时的历史有着重要的参考意义。下列诗句能反映唐代中外交往的是（ ）A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊B．停杯共说远行期，入蜀经蛮远别离C．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫2.如图为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（ ）A．审美观念一致 B．文明相互借鉴C．文明交流频繁 D．铸银水平相当
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学课本P21内容，大字精读，小字略读，思考下列问题：1.在玄奘西行之前，国人称印度为______。【P21 相关史事】2.玄奘西行的时间?目的？概括玄奘的贡献有哪些？3.《大唐西域记》的影响是什么？
1.在玄奘西行以前，国人称印度为 。此外，印度还有“ ”“ ”等叫法。2.贞观初年，高僧_______西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府______________游学，成为远近闻名的佛学大师。3.根据他的口述，由弟子记录成书的《_______________》是研究中外交流史的珍贵文献。
1.“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指 。【书写准确】2.（2022·广西百色·2）“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（ ）A．鉴真东渡 B．玄奘西行C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
材料：自南北朝以来，中国佛门流行两大流派：一为地论学派，一为摄论学派。两派对佛性的解释各执己见。玄奘发现很难说清楚哪一派是正确的。此外，玄奘感到佛经译本太少，且有的译文晦涩难懂，往往有失原意，出现许多错误。为此，玄奘立下西行求法的决心，以解决佛教教义中的一些疑难问题。——王介南《中外文化交流史》
山谷积雪，寒风惨烈，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》
“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”
（1）时间：（2）目的： （3）贡献：
贞观初年【唐太宗时期】
①遍访天竺名寺，研习佛法。 在那烂陀寺游学，成为佛学大师。②携带大量佛经回长安；③口述了《大唐西域记》。
　 《大唐西域记》全书共12卷，书中记述了玄奘西行亲历138个国家和地区的山川风物及社会习俗。
它是研究中外交流史的珍贵文献。【P21最后】划线 《大唐西域记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴。并且规定官员不得无故刁难外国商旅—“无故留难者，一日主司笞四十，十日加一等，罪止杖一百。“——选编自《唐律疏议》
唐朝对外交往活跃的原因
①政治上：国家统一，社会安定。 （前提） ②经济上：经济繁荣。 （根本原因） ③文化上：文化昌盛。 ④对外政策上：开放的对外政策。 ⑤交通上：对外交通发达。
启示： ①只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。②只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 ③各国均有所长，应多向他人学习。
探究：归纳表格，比较鉴真东渡、玄奘西行的异同？他们身上都有哪些可贵的精神？
玄奘是“中国的脊梁”。——鲁迅
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
坚韧不拔、百折不挠、坚持不懈、不畏艰险
古代文化交流的四大途径：1.官方派遣使节、留学生、乐舞团队等；2.贸易往来，即朝贡和个人贸易；3.宗教传播；4.战争与掠夺。以下事件分属于哪种途径？有何积极意义？
1.如图是中国考古专家在新疆吐峪沟石窟寺发掘出的《大般若波罗蜜多经》写本残片，卷首写有“三藏法师玄奘奉诏译”，同时出土的文物还有后汉、隋等时期的佛经残片，有汉文，也有回鹘文。这体现了（ ）A．玄奘西行凿通了中原与西域交通B．丝绸之路从汉至唐长期保持畅通C．佛经翻译丰富了中国文化的内涵D．活字印刷术促进了佛教文化传播2. 唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一时代特征的是（　　）A．鉴真受邀到日本传授佛法 B．玄奘游学天竺带回佛经C．白居易的诗关注人民疾苦 D．文成公主入藏带去技术
唐 朝 的 对 外文化 交 流
双向交流对外开放兼容并蓄文化更加辉煌
第4课 唐朝的中外文化交流
一、唐朝与日本（东瀛）1.日本派_______到中国，目的是____________。2. ____东渡日本①时间 ___________ ，②目的___________________。③贡献：设计 寺。二、唐朝与天竺（印度）1._____西行_____①时间____________ ②目的_____ ③出发地_____④贡献：传播______文化；在_______寺游学；口述_____________。 2.鉴真与玄奘共同点： ①__________________的精神；②促进中外文化交流 三、唐朝与新罗 物产居唐朝进口首位的是_____。
1.各国把中国人称为唐人，这是因为( 　 ) ①唐朝前期政治稳定，国力强盛 ②经济文化处于世界领先地位 ③采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大 ④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④ 2.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化（ ） A.对日本的影响 B.对新罗的影响 C.对天竺的影响 D.对波斯的影响
3.下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是（ ）①都是唐朝的僧人 ②都为中外文化交流做出了贡献 ③都为完成使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）A．高度繁荣，共享太平 B．对外开放，双向交流C．世界领先，求同存异 D．源远流长，泽被东西
5.某班同学准备办一期主题为“唐代的中外文化交流”的图片展板，你认为下列哪些图片可以入选（ ）A．①②③ B．②③ C．①④ D．②③④6.（2022·黑龙江鸡西·4）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝（ ）A．先进的生产技术 B．繁荣的中外交流C．和睦的民族关系 D．多彩的文学艺术
材料一 他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献。——《中国历史》七年级下册材料二 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——摘自郭沫若诗句
(1)材料一中把佛经带回中国的“他”是指谁？材料二中“唐风洋溢奈良城”是指把中华文化传播到哪个国家？(2)材料一的“他”和材料二的鉴真具有哪些共同品质？
不畏艰险、坚持不懈等。