数学四年级下册比大小评课ppt课件

这是一份数学四年级下册比大小评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了重点难点，8米8分米，8＞069，李娜跳得高，谁跳得最远，先比较整数部分，比大小，数学游戏，第一名李亮，第二名王明等内容，欢迎下载使用。

1.结合小数的意义，探索比较小数大小的方法，积累数学活动经验。2.会比较小数的大小，并能在数线上表示它们的位置。3.在解决实际问题过程中感受数学与生活的联系。
掌握小数比较大小的方法。
运用比较小数大小的方法解决简单的实际问题。
如果上面的卡片分别代表两个整数，你觉得哪个数比较大？为什么？
第一个数比较大，因为第一个数是五位数，第二个数是四位数。
你觉得现在哪个数比较大？
要想知道谁跳得高，就要比较0.69与0.8的大小。
0.69 ○ 0.8
0.69米=6分米9厘米
0 . 8 ○ 0 . 69
0.8 ○ 0.69
要想知道谁跳得最远，就要比较2.97，3.13 , 3.08的大小。
2 9 7
3 1 3
3 0 8
整数部分3＞2，所以2.97最小。
十分位上1＞0，所以3.13＞3.08。
整数部分相同,就比较十分位。
3.13＞3.08＞2.97
数线上的数越往右越大。
先看整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，从十分位上 比起，十分位数字大的数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的数字， 百分位上数字大的数大，依次这样比下去。
说一说，怎样比较小数的大小？
1.奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高？涂一涂，填一填，再与同伴交流你的想法。
0.839 0.9
6.07 6.7
5.45 5.63
4.03 4.009
7.217 7.22
7.19 71.9
3.在 里填数字，使它分别符合下列要求：
（1）使这个数最大，这个数是（ ）； （2）使这个数最接近31，这个数是（ ）。
5.把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。
（1）0.52 0.519 0.543 0.534 0.54
（2）1.011 1.001 1.1 1.101
（ ）<（ ）<（ ） <（ ）<（ ）
（ ）＜（ ）＜（ ） ＜（ ）
6.四年级四名同学50m短跑的成绩如下：
请你排出前三名的同学。
9.92 ＞ 9.88 ＞ 8.52 ＞ 8.09
5□克<0.056千克 223毫米>2.2 □ 分米 5.3□米>536厘米 2800平方厘米>0.2 □平方米
先比较整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，从十分 位上比起，十分位数字大的数大；
十分位上的数字相同，比较百分位上的 数字，百分位上数字大的数大，依次 这样比下去。