政治 (道德与法治)和朋友在一起图文ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)和朋友在一起图文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了小调查，初一4班调查结果，探究自查“朋友圈”，我的朋友圈，友谊的力量，和朋友在一起，觉察对友谊的真正期待，见证彼此的成长历程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

△快乐的事，你最愿意与谁分享？□心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？☆遇到了困难，你最愿意向谁求助？○你最愿意与谁一起外出游玩？
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在上图的相应位置。
请仔细观察“我的朋友圈”，思考以下问题：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富。
朋友圈变小，交往更加深入，朋友关系更加密切。
启示：自己的交往范围和交往深度在变化。
探究：澄清 “友谊观”
和小学时的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友？
没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。
思考：1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友交往中，有欢笑、也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做一些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》）
“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”
请完成教材第41页“朋友影响力”图，认真思考朋友对你的深刻影响。
我的朋友爱踢球，我也喜欢踢球了。
我的朋友喜欢乐于助人，我也变得富有爱心了。
我的朋友乐观开朗，我也越来越豁达了。
我的朋友总是多愁善感，我也变得敏感了。
马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人。他热爱生活，真诚朴实，重情重义。马克思、恩格斯的革命友谊长达40年。正如列宁所说：“古老传说中有各种非常动人的友谊故事”，但马克思、恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。 ——节选《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
风雨同舟荣辱与共 有一种友谊叫“马恩”
探究：感悟“友谊力量”
马克思和恩格斯的友谊是如何建立的？他们对彼此有哪些影响？
朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等。朋友见证彼此的成长历程。（即给予心灵陪伴、感受自身价值、锻炼交往能力。）朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们体悟生命的美好。
影响言谈举止、兴趣爱好、性格等
丰富生活经验，体悟生命美好
觉察交往范围和交往深度的变化