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浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第5节 植物生殖方式的多样性一等奖ppt课件
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这是一份浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第5节 植物生殖方式的多样性一等奖ppt课件，文件包含浙教版科学七年级下册15《植物生殖方式的多样性》第1课时课件pptx、浙教版科学七年级下册15《植物生殖方式的多样性》第1课时练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
本科时主要介绍被子植物的有性生殖。在教学生殖方式、传粉和受精时，让学生充分利用图片、视频等资源，对照观察传粉情况、传粉途径和不同生殖方式的差异，加深理解植物生殖方式的多样性。
8.1 植物通过多种方式进行繁殖。
①列举绿色开花植物的生殖方式及其在生产生活中的应用。
③说出自花传粉植物和异化传粉植物传粉的不同类型与途径。
④描述果实、种子的形成过程。
与动物一样，植物的生殖方式也是多种多样的。
根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。
这两类生殖方式的具体过程怎样，各有哪些特点呢？
春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，出现繁花似锦的美丽景色。如果仔细观察，你会发现这些花不但千姿百态，而且还在悄悄地发生着变化。
1.根据你平时的观察，说说植物开花时，花会发生什么变化。
2.开花对于植物的生殖有什么意义？
植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
传粉是怎样的一个过程？
豌豆花的传粉情况是：________________________________________。棉花的传粉情况是：__________________________________________。
同一朵花的花粉落到柱头
一朵花的花粉落到另一朵花的柱头
像豌豆花那样的传粉方式称为自花传粉；
像棉花那样的传粉方式称为异花传粉。
不同的异花传粉植物往往具有不同的花结构。
如果异花传粉的植物进行自花传粉，其后代的生命力常常会衰退。
异花传粉是植物中比较普遍的传粉方式。
异花传粉的植物一般需要一定的途径进行传粉。
根据传粉的不同途径，可将花分成虫媒花和风媒花。
桃、月季、橘、油菜等植物的花是虫媒花。
玉米、水稻、杨、榆等植物的花是风媒花。
1.假如你是一朵虫媒花，你会如何去吸引昆虫来帮你传粉？说说昆虫是怎样帮助花传粉的。
“花大”、“色艳”、“味香”、“蜜甜”
采蜜时身上带花粉，落在另一朵花的柱头上。
虫媒花的花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上。
2. 风媒花有什么特点？这些特点对植物传粉有什么作用 ?
1.花传粉后，又会发生怎样的变化？据图回答。
2.受精后，花的各部分要发生怎样的变化？
花中的什么结构变成了果实和种子？
种子有果皮包被的，是被子植物。
根据子房和胚珠的发育，请在图中再补充两条带箭头的线。
你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？
许多胚珠，受精后，发育成多粒种子。
一个胚珠，受精后，发育成一粒种子。
在被子植物的繁殖过程中，传粉十分重要。
若在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。
为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。
方法：采集花粉，然后撒在或涂抹到同种植物的柱头上。
1. 如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。2. 植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。
会造成农作物减产或果实出现空壳、缺粒现象等。主要的原因就是传粉不足。
提供衣服布料的原料：棉花；蔬菜：青菜、萝卜等；药材：人参、枸杞等；水果：梨、苹果、西瓜等；花卉：牡丹、玫瑰等；木材：樟、泡桐等； 油料：花生、蓖麻等。
1. 在果实开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是 （ ）A. 促进果实的成熟 B. 帮助花进行传粉C. 帮助果树捕捉害虫 D. 果农喜欢蜜蜂
2.下列有关植物有性生殖的说法，不正确的是（ ）A.植物只要开过花，一定能产生种子B.桃花既能自花传粉，又能进行异花传粉C.异花传粉主要依靠风、昆虫、鸟类来帮助花粉的转播D.植物只有经过开花、传粉、受精之后，才能产生种子
3. 绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在 ( )A.花药中 B.花粉管中 C.花柱中 D.胚珠中
4.一种植物，花的子房里有4个胚珠，当全部受精后，果实中含有种子粒数（ ）A .1 B.4 C.8 D.无数
5.植物传粉后，精子之所以能与卵在胚珠相遇，完成受精作用，形成受精卵，是因为主要依靠（ ）A.精子的数量众多 B. 卵细胞分裂 C.雨量充沛 D.花粉管生长
6.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，说明了粮食的来之不易。这里的“辛苦”，对人来说主要体现在_________ ，对农作物来说，主要体现在要经过______、_____、_____等过程，才能结出种子成为粮食。其中_________过程最为关键。为此人们通常用____________方法来提高农作物的结实率。
第5节 植物生殖方式的多样性（第1课时）
本科时主要介绍被子植物的有性生殖。在教学生殖方式、传粉和受精时，让学生充分利用图片、视频等资源，对照观察传粉情况、传粉途径和不同生殖方式的差异，加深理解植物生殖方式的多样性。
8.1 植物通过多种方式进行繁殖。
①列举绿色开花植物的生殖方式及其在生产生活中的应用。
③说出自花传粉植物和异化传粉植物传粉的不同类型与途径。
④描述果实、种子的形成过程。
与动物一样，植物的生殖方式也是多种多样的。
根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。
这两类生殖方式的具体过程怎样，各有哪些特点呢？
春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，出现繁花似锦的美丽景色。如果仔细观察，你会发现这些花不但千姿百态，而且还在悄悄地发生着变化。
1.根据你平时的观察，说说植物开花时，花会发生什么变化。
2.开花对于植物的生殖有什么意义？
植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
传粉是怎样的一个过程？
豌豆花的传粉情况是：________________________________________。棉花的传粉情况是：__________________________________________。
同一朵花的花粉落到柱头
一朵花的花粉落到另一朵花的柱头
像豌豆花那样的传粉方式称为自花传粉；
像棉花那样的传粉方式称为异花传粉。
不同的异花传粉植物往往具有不同的花结构。
如果异花传粉的植物进行自花传粉，其后代的生命力常常会衰退。
异花传粉是植物中比较普遍的传粉方式。
异花传粉的植物一般需要一定的途径进行传粉。
根据传粉的不同途径，可将花分成虫媒花和风媒花。
桃、月季、橘、油菜等植物的花是虫媒花。
玉米、水稻、杨、榆等植物的花是风媒花。
1.假如你是一朵虫媒花，你会如何去吸引昆虫来帮你传粉？说说昆虫是怎样帮助花传粉的。
“花大”、“色艳”、“味香”、“蜜甜”
采蜜时身上带花粉，落在另一朵花的柱头上。
虫媒花的花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上。
2. 风媒花有什么特点？这些特点对植物传粉有什么作用 ?
1.花传粉后，又会发生怎样的变化？据图回答。
2.受精后，花的各部分要发生怎样的变化？
花中的什么结构变成了果实和种子？
种子有果皮包被的，是被子植物。
根据子房和胚珠的发育，请在图中再补充两条带箭头的线。
你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？
许多胚珠，受精后，发育成多粒种子。
一个胚珠，受精后，发育成一粒种子。
在被子植物的繁殖过程中，传粉十分重要。
若在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。
为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。
方法：采集花粉，然后撒在或涂抹到同种植物的柱头上。
1. 如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。2. 植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。
会造成农作物减产或果实出现空壳、缺粒现象等。主要的原因就是传粉不足。
提供衣服布料的原料：棉花；蔬菜：青菜、萝卜等；药材：人参、枸杞等；水果：梨、苹果、西瓜等；花卉：牡丹、玫瑰等；木材：樟、泡桐等； 油料：花生、蓖麻等。
1. 在果实开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是 （ ）A. 促进果实的成熟 B. 帮助花进行传粉C. 帮助果树捕捉害虫 D. 果农喜欢蜜蜂
2.下列有关植物有性生殖的说法，不正确的是（ ）A.植物只要开过花，一定能产生种子B.桃花既能自花传粉，又能进行异花传粉C.异花传粉主要依靠风、昆虫、鸟类来帮助花粉的转播D.植物只有经过开花、传粉、受精之后，才能产生种子
3. 绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在 ( )A.花药中 B.花粉管中 C.花柱中 D.胚珠中
4.一种植物，花的子房里有4个胚珠，当全部受精后，果实中含有种子粒数（ ）A .1 B.4 C.8 D.无数
5.植物传粉后，精子之所以能与卵在胚珠相遇，完成受精作用，形成受精卵，是因为主要依靠（ ）A.精子的数量众多 B. 卵细胞分裂 C.雨量充沛 D.花粉管生长
6.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，说明了粮食的来之不易。这里的“辛苦”，对人来说主要体现在_________ ，对农作物来说，主要体现在要经过______、_____、_____等过程，才能结出种子成为粮食。其中_________过程最为关键。为此人们通常用____________方法来提高农作物的结实率。
第5节 植物生殖方式的多样性（第1课时）
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