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初中科学浙教版七年级下册第1节 机械运动完整版课件ppt
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这是一份初中科学浙教版七年级下册第1节 机械运动完整版课件ppt，文件包含浙教版科学七年级下册31《机械运动》第3课时课件pptx、浙教版科学七年级下册31《机械运动》第3课时练习docx、23刘翔跨栏好视频wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
本节课是让学生结合具体情境，理解路程、时间与速度之间的关系。理解速度的意义，从而让学生归纳出路程、时间与速度三个物理量之间的关系：速度＝；速度×时间＝路程。运用所学的路程、时间与速度之间的相互关系解决生活中的一些实际问题，从而进一步体会科学与生活的密切联系，培养学生对科学的热爱。
3.1 力是改变物体运动状态的原因。
②了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。
3.物质的运动与相互作用
请写出速度的公式及变形公式：
如何给作运动物体的速度建立模型？
如何利用公式进行正确、规范的计算？。
【例1】2006 年7 月12 日， 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打破了尘封13 年之久的12 秒91 的世界纪录。 试求刘翔当时赛跑的速度？
解：由题意可知，路程s ＝110米，时间t ＝12.88 秒。根据速度公式，可得：
= 8.54 m/s
答：刘翔赛跑的速度为8.54 米/ 秒。
【变式1】“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置。由图可知小球从A位置运动到C位置时，此过程中小球运动的速度是多少?
解：小球运动的时间t=2×0.1s=0.2s，
sAC=7.35cm-3.50cm=3.85cm；
答：此过程中小球运动的速度是0.1925m/s。
【例2】一列车长150 米，以108 千米/ 时的速度通过一座450 米长的铁路桥，列车过桥大约需要多少时间？
解：列车通过大桥是从列车头开始进入大桥至列车尾离开大桥的过程，在这个过程中，列车通过的路程：s ＝ 450 米+150 米＝ 600 米
已知列车的速度v ＝ 108 千米/ 时＝ 30 米/ 秒，
所以列车通过大桥的时间：
答：列车通过大桥的时间为 20 秒。
【变式2】过马路要注意安全!如图所示，街道宽15m，小可同学沿斑马线走过街道需10s时间。街道上一辆汽车正以 10m/s的速度沿街道向斑马线驶来，当小可刚踏上斑马线时，汽车距离斑马线 80m 。若二者速度不变，计算分析：人先过完街道还是汽车先到达斑马线?
汽车到达人行横道所用的时间：
解：汽车到斑马线 s=80m, 汽车的速度为10m/s，
所以汽车先到达人行横道。
答：汽车先到达人行横道。
【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2 米/ 秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？
解：根据题意，由速度公式 v=s/t，可推得公式s ＝ vt。
所以，此人在6 秒钟内通过的路程为：
s ＝ vt ＝ 2 米/ 秒×6 秒＝ 12 米
因为s 小于15 米，所以，在剩下的6 秒内，他不能穿过斑马线区域。
答：该人在绿灯亮剩下的时间内不能穿过斑马线区域。
【变式3】为了安全的进行爆破，某工地使用的导火线长约96cm，导火线的燃烧速度为0.8cm/s，爆破员跑步的速度为5m/s，安全距离为500m请你根据上述数据，通过计算说明该工地使用的导火线长度已足够安全。
解：根据题意，由速度公式 v=s/t，可推得公式t ＝ s/v，s=vt。
=96cm/（0.8cm/s）=120s
s人=v人t人=5m/s×120s=600m
你还有其它求解方法吗？与同学交流。
一个作匀速直线运动的物体，速度有什么特点？路程与时间有什么定量关系？
速度不变时，路程与时间成正比。
能否用图像来反映物体作匀速直线运动？
作变速直线运动的物体的s-t的图像会如何？
1．2020·台州 某同学步行的速度约为1.2 m/s，他从家步行到校门口所需的时间约10 min，他家到校门口的路程约为 ( )A．12 m B．72 m C．720 m D．1200 m
2.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，汽车这段时间内通过的距离叫反应距离s1，采取制动后汽车向前运动的距离叫制动距离s2。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方80m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶65m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5s，则反应距离为______m，制动前汽车行驶速度为______m/s。当其他条件不变时，如果该驾驶员超速行驶，则增加的距离是__________(填“s1”、“s2”或“s1和s2”)，所以严禁超速。
3.如图所示的s-t图象中，下列说法中正确的是（ ）A. 甲的速度小于乙的速度，甲、乙都做匀速直线运动B. 甲的速度大于乙的速度，甲、乙都做匀速直线运动C. 甲的速度小于乙的速度，甲、乙都不做匀速直线运动D. 甲的速度大于乙的速度，甲、乙都不做匀速直线运动
本节课是让学生结合具体情境，理解路程、时间与速度之间的关系。理解速度的意义，从而让学生归纳出路程、时间与速度三个物理量之间的关系：速度＝；速度×时间＝路程。运用所学的路程、时间与速度之间的相互关系解决生活中的一些实际问题，从而进一步体会科学与生活的密切联系，培养学生对科学的热爱。
3.1 力是改变物体运动状态的原因。
②了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。
3.物质的运动与相互作用
请写出速度的公式及变形公式：
如何给作运动物体的速度建立模型？
如何利用公式进行正确、规范的计算？。
【例1】2006 年7 月12 日， 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打破了尘封13 年之久的12 秒91 的世界纪录。 试求刘翔当时赛跑的速度？
解：由题意可知，路程s ＝110米，时间t ＝12.88 秒。根据速度公式，可得：
= 8.54 m/s
答：刘翔赛跑的速度为8.54 米/ 秒。
【变式1】“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置。由图可知小球从A位置运动到C位置时，此过程中小球运动的速度是多少?
解：小球运动的时间t=2×0.1s=0.2s，
sAC=7.35cm-3.50cm=3.85cm；
答：此过程中小球运动的速度是0.1925m/s。
【例2】一列车长150 米，以108 千米/ 时的速度通过一座450 米长的铁路桥，列车过桥大约需要多少时间？
解：列车通过大桥是从列车头开始进入大桥至列车尾离开大桥的过程，在这个过程中，列车通过的路程：s ＝ 450 米+150 米＝ 600 米
已知列车的速度v ＝ 108 千米/ 时＝ 30 米/ 秒，
所以列车通过大桥的时间：
答：列车通过大桥的时间为 20 秒。
【变式2】过马路要注意安全!如图所示，街道宽15m，小可同学沿斑马线走过街道需10s时间。街道上一辆汽车正以 10m/s的速度沿街道向斑马线驶来，当小可刚踏上斑马线时，汽车距离斑马线 80m 。若二者速度不变，计算分析：人先过完街道还是汽车先到达斑马线?
汽车到达人行横道所用的时间：
解：汽车到斑马线 s=80m, 汽车的速度为10m/s，
所以汽车先到达人行横道。
答：汽车先到达人行横道。
【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2 米/ 秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？
解：根据题意，由速度公式 v=s/t，可推得公式s ＝ vt。
所以，此人在6 秒钟内通过的路程为：
s ＝ vt ＝ 2 米/ 秒×6 秒＝ 12 米
因为s 小于15 米，所以，在剩下的6 秒内，他不能穿过斑马线区域。
答：该人在绿灯亮剩下的时间内不能穿过斑马线区域。
【变式3】为了安全的进行爆破，某工地使用的导火线长约96cm，导火线的燃烧速度为0.8cm/s，爆破员跑步的速度为5m/s，安全距离为500m请你根据上述数据，通过计算说明该工地使用的导火线长度已足够安全。
解：根据题意，由速度公式 v=s/t，可推得公式t ＝ s/v，s=vt。
=96cm/（0.8cm/s）=120s
s人=v人t人=5m/s×120s=600m
你还有其它求解方法吗？与同学交流。
一个作匀速直线运动的物体，速度有什么特点？路程与时间有什么定量关系？
速度不变时，路程与时间成正比。
能否用图像来反映物体作匀速直线运动？
作变速直线运动的物体的s-t的图像会如何？
1．2020·台州 某同学步行的速度约为1.2 m/s，他从家步行到校门口所需的时间约10 min，他家到校门口的路程约为 ( )A．12 m B．72 m C．720 m D．1200 m
2.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，汽车这段时间内通过的距离叫反应距离s1，采取制动后汽车向前运动的距离叫制动距离s2。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方80m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶65m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5s，则反应距离为______m，制动前汽车行驶速度为______m/s。当其他条件不变时，如果该驾驶员超速行驶，则增加的距离是__________(填“s1”、“s2”或“s1和s2”)，所以严禁超速。
3.如图所示的s-t图象中，下列说法中正确的是（ ）A. 甲的速度小于乙的速度，甲、乙都做匀速直线运动B. 甲的速度大于乙的速度，甲、乙都做匀速直线运动C. 甲的速度小于乙的速度，甲、乙都不做匀速直线运动D. 甲的速度大于乙的速度，甲、乙都不做匀速直线运动
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