初中信息技术电子工业社版（2022）第二册第2单元 探究互联网的新应用2.4 网络视频获奖课件ppt

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1、了解网络视频的概念和特点；2、了解网络视频的目的、用途和分类；3、掌握使用视频编辑工具制作视频作品；4、了解如何正确使用网络视频；5、了解制作和发布网络视频需要注意的问题；6、了解沉迷网络视频的危害以及如何预防沉迷网络视频。
中国网络短视频市场规模现状与发展趋势
2.4.1 熟悉网络视频的应用和特点
网络视频是指视频网站提供的在线视频播放服务，主要利用流媒体格式的视频文件。
流媒体是指数据不断由流媒体提供商发送到客户端，而客户不需要将整个多媒体数据下载到本地，就可以开始播放的多媒体。
网络视频的特点：（1）创作便捷；（2）分享简单；（3）发布及时。
网络视频在社交、电商、教育等领域得到了广泛应用主要用途：（1）视频会议；（2）视频电话；（3）视频聊天；（4）视频点播；（5）安保系统；（6）远程部署；（7）技术支持。
思考——哪些方式浏览网络视频？
（1）流媒体视频网站，如腾讯视频，爱奇艺，优酷，土豆等； （2）视频网站，如YuTube，Vime，Dailymtin等；（3）P2P网络，如BitTrrent，eMule，Ares等；（4）在线视频播放器，如Flash Player，RealPlayer，QuickTime等；（5）下载视频播放器，如Windws Media Player，VLC等；（6）视频分享应用，如Kdi，Plex，XBMC等；（7）云视频存储服务，如Drpbx，Ggle Drive，OneDrive等； （8）专业视频编辑软件，如Adbe Premiere Pr，Final Cut Pr等； （9）视频会议软件，如Skype，WebEx，Zm等； （10）智能电视，如Apple TV，Amazn Fire TV，Rku等。
使用网络视频的目的：（1）社交娱乐；（2）传播知识；（3）宣传展示；（4）弘扬时代主旋律；（5）带动乡村旅游；（6）推动农产品销售；（7）宣传家乡形象。
根据时间长短，网络视频的分类。
思考——记录个人的生活点滴和感悟，适合用哪类视频？
思考——要详细记录一项技能或展示一个物理、化学实验，适合用哪类视频？
思考——以下是电视剧《狂飙》剧照，请问它属于哪一类视频？
思考——如果要制作一个关于运动会的视频作品，用哪种视频表现形式更适合？
（1）如果记录某一比赛的瞬间，可以使用短视频；（2）如果记录某一比赛的过程，可以使用中视频；（3）如果记录完整运动会全程，可以使用长视频。
2.4.2 制作视频作品
使用视频工具制作一个主题为“运动会精彩瞬间”的视频作品。（1）导入素材。打开视频编辑工具，单击“开始创作”后，单击 按钮，导入视频素材。
（2）裁剪视频。将导入的视频素材拖动到功能剪辑区的轨道上，预览素材。选中素材后，拖动时间线以确定需要分割的位置，点击 按钮可以分割素材，以删除不需要的素材片段。
（3）编辑视频。在素材编辑区可以对视频进行更丰富的设置，如给视频调色、添加滤镜、添加视频入场和出场的动画效果等。
（4）添加片头、片尾。以片头为例，单击“素材库”中的“片头”，选择合适的片头并预览效果，单击 按钮即可将选中的片头添加到视频中。
（5）添加字幕。单击菜单栏中的“文本”按钮 ，选择“默认文本”后单击 按钮，在右侧的素材编辑区添加字幕，调整字幕的字体字号及颜色。
调整字幕的字体字号及颜色。
使用“智能字幕”工具，可以识别视频中的人声，自动生成字幕，方便快捷。
（6）细化并修改完善。单击菜单栏中的“音频”按钮，在“音乐素材” 中选择需要的音乐，试听后单击 按钮，将音乐添加到视频中。
（7）导出并分享作品。单击 按钮，设置视频作品的名称、导出位置等，就可以将视频发布到自媒体平台。
旁白：选择需要加旁白的时间线处，点击 按钮，进行旁白录制。
变速：单击时间线上的视频，选择 按钮，就可以调整速度了。
变声：单击时间线上的视频，选择 按钮，选择不同的变声效果。
倒放：在视频编辑区点击 按钮，就可以实现视频倒放功能。
添加贴纸：点击 按钮单击 按钮 ，将贴纸特效添加到视频中。
思考——怎样制作表现力更丰富的片头？
（1）视频特效片头；（2）炫酷的文字特效；（3）使用大量的素材；（4）使用大量的动画效果；（5）主题和内容要有创意。
以“宣传美丽家乡”主题撰写视频脚本，收集素材，制作视频。
2.4.3 正确对待网络视频
案例分析马宁同学和慧慧同学的做法是否合适？（书P73页）
可以采用网络视频青少年模式。（1）防止沉迷，安全护航。（2）分龄定制，更懂孩子。（3）海量知识，妙趣横生。（4）多彩内容，健康娱乐。
青少年模式指的是2019年3月，由国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。
制作和发布网络视频需要注意的问题。（1）内容应当围绕弘扬社会主义核心价值观、宣传正能量展开，不得发布违反国家有关规定、违背社会道德规范的内容。（2）未经授权不得自行剪切、改编、转发电影等各类作品。（3）合理使用网络视频，限定娱乐时间，增加现实生活中面对面的交流和活动。
沉迷网络视频的危害（1）专注力下降，注意力不集中；（2）熬夜成瘾，身体垮了；（3）成瘾性非常高，无法自拔；（4）信息碎片化，信息不完整；（5）沉迷短视频学习滑坡；（6）辨别能力相对较差，跟风严重；（7）视野更加狭窄。
如何防止沉迷网络视频？（1）加强自我约束；（2）多参与社会活动；（3）拓展自己的兴趣爱好；（4）合理安排时间；（5）合理使用网络。
1、网络视频的特点 、 和 。2、根据时间长短，网络视频分为 、 和 。3、简述网络视频的主要用途。
1、网络视频的特点 创作便捷 、 分享简单 和 发布及时 。2、根据时间长短，网络视频分为 短视频 、 中视频 和 长视频 。
3、简述网络视频的主要用途。答：（1）视频会议；（2）视频电话；（3）视频聊天；（4）视频点播；（5）安保系统；（6）远程部署；（7）技术支持。
本次课首先介绍了网络视频的概念和特点，网络视频的目的、用途和分类，接着讲授了使用视频编辑工具制作视频作品，最后探讨了如何正确使用网络视频，制作和发布网络视频需要注意的问题，沉迷网络视频的危害以及如何预防沉迷网络视频。
一、熟悉网络视频的应用和特点1、网络视频的概念和特点2、网络视频的目的3、网络视频的用途和分类
二、制作视频作品1、创作作品和导入素材2、裁剪和编辑视频3、片头、片尾和字幕的制作4、细化并修改完善
三、正确对待网络视频1、如何正确使用网络视频2、制作和发布网络视频需要注意的问题3、沉迷网络视频的危害4、如何防止沉迷网络视频
课后作业1、网络直播属于网络视频吗？结合网络直播课堂是开网络直播有哪些特点？如何进一步优化直播效果。2、《网络短视频内容审核标准细则》(2021)规定了21种禁止在短视频中出现的内容类型，在线查找该细则，进一步了解如何负责任地使用和发布网络视频。3、通过分享和交流同学们制作完成的网络视频，思考怎样使网络视频更吸引人?利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果?
1、网络直播属于网络视频吗？结合网络直播课堂是开网络直播有哪些特点？如何进一步优化直播效果。
答：网络直播属于网络视频的一种。网络直播的特点：直观、快速、表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等。直播效果优化：贴片及背景优化、直播画面感优化、直播主播镜头感优化、直播符号设计、设计一个代表自己的语言符号、设计有代表性的背景、道具，来帮助别人记住你。
2、《网络短视频内容审核标准细则》(2021)规定了21种禁止在短视频中出现的内容类型，在线查找该细则，进一步了解如何负责任地使用和发布网络视频。
答：（1）不要发布虐待珍稀野生动物的视频；（2）不能发布侵害他人隐私的视频；（3）不能发布一些低俗视频；（4）不能发布有损国家荣誉的视频；（5）不能发布虚假消息；（6）不能发布邪教或者是封建迷信的视频。
3、通过分享和交流同学们制作完成的网络视频，思考怎样使网络视频更吸引人?利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果?
答：网络视频更吸引人的方法：（1）制作完整封面；（2）强化个人标识；（3）进行兴趣指引；（4）打磨主题内容；（5）进行关注引导。
答：提高网络视频的表达效果的方法：（1）使用专业相机和麦克风；（2）充足的光线；（3）正确的编码设置；（4）选择正确的切片时长；（5）使用分析工具了解你的观众。
1、了解云计算和云存储的工作原理。2、学会创建网络文档，能够利用网络开展项目活动，进行交流与协作。3、认识网络新媒体、新社交方式对学习和生活的影响，学会正确使用新媒体、新社交和新资源。4、学会创建并运维公众号，通过公众号发布文章，宣传爱国主义教育。5、围绕项目主题制作并发布视频作品，在互联网上创建有价值的视频资源，能够负责任地使用和发布网络视频。