|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2024版新教材高中政治第三单元全面依法治国第八课法治中国建设课时3法治社会学案部编版必修3
    立即下载
    加入资料篮
    2024版新教材高中政治第三单元全面依法治国第八课法治中国建设课时3法治社会学案部编版必修301
    2024版新教材高中政治第三单元全面依法治国第八课法治中国建设课时3法治社会学案部编版必修302
    2024版新教材高中政治第三单元全面依法治国第八课法治中国建设课时3法治社会学案部编版必修303
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教统编版法治社会导学案及答案

    展开
    这是一份人教统编版法治社会导学案及答案,共10页。学案主要包含了法治社会的内涵,建设法治社会等内容,欢迎下载使用。


    新知预习
    一、法治社会的内涵
    1.内涵:法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是________________的基础。
    2.内容
    (1)信法:全社会对法治普遍信仰,实施________成为全社会的一致追求。
    (2)守法:宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域________运行。
    (3)用法:社会纠纷________得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
    二、建设法治社会
    1.要求
    (1)深入开展____________教育,推动全社会树立法治意识
    法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,建设__________________,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。
    (2)提高社会治理________水平
    深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
    (3)建设完备的法律服务体系
    推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善________________,扩大援助范围,健全________________,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
    (4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制
    强化________在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
    2.意义
    (1)通过建设法治社会,能够使全社会更好地形成________________的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。
    (2)能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
    助学助记
    法律是否至上,特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道,是区分法治与非法治的主要标志。
    增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识,是法治社会建设的思想前提。法治宣传教育是传播法律知识、培育法治信仰的重要途径。
    依法治理是法治社会建设的有效途径。建设法治社会,必须用法治思维和法治方式推进和创新社会治理。
    一个成熟的法治社会,具备精神和制度两方面的因素,即具有法治的精神和反映法治精神的制度。
    依法预防化解社会矛盾纠纷是法治社会的重要保障。
    易错纠偏
    1.实现全社会对法治的普遍信仰,能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础。( )
    2.法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,公共生活领域依法运行。( )
    3.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决,公平正义得到切实维护和实现。( )
    4.建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动国家机关工作人员树立法治意识。( )
    5.健全社会矛盾纠纷预防化解机制,要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。( )
    6.只要建立健全完备的法律体系,建设法治社会可以一蹴而就。( )
    7.建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会组织在社会治理中的积极作用。( )
    8.法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。( )
    9.社会纠纷主要通过协商和调解来处理。( )
    10.健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。( )
    体系建构
    议题一 什么是法治社会?
    合作探究
    情境一 在多年法治建设进程中,我们坚持法律面前人人平等,不断完善社会公平正义法治保障制度,推动全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的行为习惯。如今,运用法治思维、法治方式来看待问题、解决矛盾,将问题矛盾放在法律框架下处理,已经成为越来越多人的自觉行动。法治意识逐渐植根于人们的头脑深处,当遇到诸如合同纠纷、消费欺诈等情况时,拿起法律武器维护自身合法权益已经成为多数人的选择和习惯。
    情境二 随着我国加大对酒后驾车行为的查处力度,特别是从2011年“醉驾入刑”后,酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降。2023年2月19日零时30分左右,执勤民警例行检查时发现一辆小型越野客车驾驶人晕晕乎乎、满身酒气,民警现场对驾驶人张某进行了酒精含量呼气检测,其含量竟然达到281 mg/100 ml,后经血液检测,张某的血液中乙醇含量为219.5 mg/100 ml,张某涉嫌危险驾驶罪被依法查处。
    探究1:法治意识逐渐植根于人们的头脑深处,对法治社会的建设有何意义?
    探究2:我国加大对酒后驾车行为的查处力度,对法治社会的建设有何意义?
    探究3:从法治社会建设的角度,对治理酒后驾车行为提出你的建议。
    核心归纳
    1.正确理解法治社会的特点和内涵
    (1)法治社会是和人治社会相对而言的。它是指国家权力和社会关系按照明确的法律秩序运行,并且按照严格公正的司法程序协调人与人之间的关系,解决社会纠纷。
    (2)宪法法律在社会系统中居于最高的地位并具有最高的权威,任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。在法律面前人人平等,而不是依照执政者的个人喜好以及亲疏关系来决定政治、经济和社会等方面的公共事务。
    (3)法律是否至上,特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道,是区分法治与非法治的主要标志。要实现法治,立法机关就要依法立法,行政机关就要依法行政,司法机关就要依法审判,执政党就要依法执政。
    (4)法治作为一种治国的基本规则,要求法律成为社会主体的普遍原则,不仅要求公民依法办事,更重要的在于制约和规范政治权力。所以,法治在政治上,是对公民权利的保障和对政治权力的规制,是民主的制度化、法律化。
    素能应用
    1.[教材P94“相关链接”改编题]中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》指出:法治社会是构筑法治国家的基础,法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。我们要建设的法治社会是( )
    ①法律得到普遍遵从的社会 ②社会治理依法开展的社会 ③立法速度不断加快的社会 ④公共生活和谐有序的社会
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    2.[教材P94“探究与分享”延展题]随着我国加大对酒后驾车行为的查处力度,特别是从2011年“醉驾入刑”后,酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降。这表明( )
    A.法律得到了普遍的认可和遵守,违法犯罪行为得到有效遏制
    B.要坚持依法治国和以德治国相结合
    C.我国已形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
    D.健全社会矛盾纠纷预防化解机制能够实现社会和谐
    议题二 如何推进法治社会建设?
    合作探究
    情境一
    多辆奔驰正常停放,因影响王大妈跳广场舞,王大妈故意划车辆,称想让车主知难而退。
    王大妈划伤他人车辆属于损害他人财物,触犯了法律却不自知。在现实生活中,触犯了法律却不自知的法盲大有人在。
    要求赔偿时,知道赔偿金额后,王大妈哭着,甚至跪着希望能够得到车主的原谅。
    情境二 在当今社会除了像王大妈这样触犯了法律却不自知的法盲外,还有许多不知如何维护自身切身利益的迷茫者。
    探究1:触犯了法律却不自知的法盲大有人在的现象给我们推进法治社会建设怎样的启示?
    探究2:社会治理的重心在基层、在社区、在村庄。这为我们推进法治社会建设提出了怎样的要求?
    探究3:结合情境二,分析如何才能有效地帮助到他们呢?
    核心归纳
    2.建设法治社会的措施和要求
    3.建设法治社会的重要性
    (1)在法治中国建设“三位一体”的工作格局中,法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
    (2)只有实现全社会对法治的普遍信仰,才能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础;只有不断打造整个社会尊法学法守法用法的法治环境,才能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础;只有公平正义得到切实维护,公民权利得到有效保障,广大群众才会发自内心地崇尚和拥护法治,才能为全面推进依法治国打牢群众基础。
    素能应用
    3.[教材P95“探究与分享”改编题]石景山区本着“小事不出社区,大事不出街道”的原则,将信访代理与多元调解相融合,集咨询、评估、调解、诉讼于一体,建设起全市首家在线矛盾纠纷多元化解平台,让百姓足不出户、动动手指便可调解纠纷。这有利于( )
    ①提高诉讼服务水平,有效惩治犯罪活动
    ②降低矛盾化解成本,提高纠纷调解效率
    ③创新百姓维权渠道,提高服务群众水平
    ④完善基层社会治理,消除人民内部矛盾
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    4.[教材P96“探究与分享”延展题]浙江嘉兴桐乡市一体化设置律师调解室、“两代表一委员”调解室、公检诉访调对接室等功能区域,一站式建立由各行业、各单位人员组成的调解专家库,将各类解纷主体和力量有机衔接、协调联动,为当事人提供多样化纠纷化解服务。这一做法( )
    A.提升了公民法治素养
    B.完善了法律实施机制
    C.健全了司法救助体系
    D.促进了社会和谐有序
    1.“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这句名言启示我们( )
    ①培育全社会的法律信仰是全面推进依法治国的基础
    ②必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性
    ③要深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上的理念
    ④要增强全民法治观念,引导人们自觉履行法定义务、责任
    A.①② B.③④
    C.①③ D.②④
    2.[2023·湖南雅礼中学高一月考]法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列观点和行为体现这一要求的是( )
    ①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划花
    ②因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场
    ③纳税是公民的义务,某私营企业老板总是主动纳税
    ④王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密
    A.①② B.①③
    C.②④ D.③④
    3.[2023·安徽蚌埠高一检测]H镇在升级改造的过程中,原小镇内的部分商户因赔偿问题与地产商发生纠纷,双方僵持不下,影响了小镇的正常经营秩序,社区多次调解都未成功。按照法治社会的要求,这些商户应( )
    ①依据法律主张自己的权利
    ②通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾
    ③通过一切手段维护自己的合法权利
    ④对法律发自内心地认可和接受
    A.①② B.③④
    C.①③ D.②④
    4.网络直播平台不为未满16周岁的未成年人提供网络直播服务,并采取多项措施规范和引导未成年人使用网络直播服务,同时建立网上侵害未成年人行为的举报、识别和干预机制,建立未成年人专属客服团队,优先受理、及时处置涉未成年人的相关投诉和纠纷。这表明青少年的健康成长需要( )
    ①建设完备的法律服务体系,健全对未成年人的司法救助体系
    ②从保护青少年的合法权利出发,并配套实施相应的制度和措施
    ③发挥社会规范在社会治理中的积极作用,并帮助青少年预防和解决纠纷
    ④对青少年深入开展法治宣传教育,以此来构筑坚实的制度屏障
    A.①③ B.①④
    C.②③ D.②④
    5.杭州市市民通过支付宝搜索“杭州市公共法律服务”,就会出现一个功能完备的法律服务频道。杭州市司法局开设这一频道旨在( )
    A.健全司法救助体系
    B.推进公共法律服务体系建设
    C.完善法律援助制度
    D.保障人民获得及时有效的法律帮助
    课时3 法治社会
    导学 自主学习·掌握必备知识
    【新知预习】
    一、1.构筑法治国家
    2.(1)法治 (2)依法 (3)依法
    二、1.(1)法治宣传 社会主义法治文化 (2)法治化 (3)法律援助制度 司法救助体系 (4)法律
    2.(1)尊法学法守法用法
    【易错纠偏】
    1.提示:×。实现全社会对法治的普遍信仰,能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础。
    2.提示:×。法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各领域依法运行。
    3.提示:×。法治社会意味着社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
    4.提示:×。建设法治社会,要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。
    5.提示:×。推进多层次多领域依法治理,提高社会治理法治化水平,要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。
    6.提示:×。建设法治社会是一个艰巨的目标,需要进行全方位、长期性的努力。
    7.提示:×。建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
    8.提示:×。法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
    9.提示:×。在纠纷发生后,人们普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
    10.提示:×。健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。
    共研 合作探究·提升关键能力
    议题一 什么是法治社会?
    【合作探究】
    探究1:提示:法治意识逐渐植根于人们的头脑深处,表明全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。
    探究2:提示:我国加大对酒驾行为的查处力度,表明在法治社会中,宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。
    探究3:提示:①使法律得到有效实施,法律的要求得到普遍的遵守,违法犯罪行为得到有效遏制,对酒后驾车行为执法必严、违法必究。②深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识;加强对酒后驾车行为危害的宣传,加强对法律的宣传教育,使全体公民对于法律发自内心地认可和接受。③发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在治理酒后驾车行为中的积极作用。
    【素能应用】
    1.解析:我们要建设的法治社会是法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会,①②④符合题意。法治社会并不是立法速度不断加快的社会,③错误。故本题选B。
    答案:B
    2.解析:我国加大对酒驾行为的查处力度,“酒驾入刑”后,酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降。这表明,法律得到了普遍的认可和遵守,违法犯罪行为得到有效遏制,A符合题意。材料不涉及以德治国,也就不体现“坚持依法治国和以德治国相结合”,B排除。我国早已形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,并不是“酒驾入刑”所能表明的,C排除。材料强调的是“酒驾入刑”,强调的是刑法的作用,而不是强调社会矛盾纠纷预防化解机制,D排除。故本题选A。
    答案:A
    议题二 如何推进法治社会建设?
    【合作探究】
    探究1:提示:划伤他人车辆属于损害他人财物,触犯了法律却不自知,在现实生活中,触犯了法律却不自知的法盲大有人在。启示我们要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。
    探究2:提示:提高社会治理法治化水平。深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
    探究3:提示:建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
    【素能应用】
    3.解析:题意并未涉及惩治犯罪,①“提高诉讼服务水平,有效惩治犯罪活动”与题意无关,排除。“建设在线矛盾纠纷多元化解平台,让百姓足不出户、动动手指便可调解纠纷”有利于降低矛盾化解成本,提高纠纷调解效率,创新百姓维权渠道,提高服务群众水平,②③符合题意。人民内部矛盾不能从根本上消除,可以减少或者降低,④错误,排除。故选C。
    答案:C
    4.解析:浙江嘉兴桐乡市一体化设置的调解专家库,将各类解纷主体和力量有机衔接、协调联动,为当事人提供多样化纠纷化解服务,这一做法促进了社会和谐有序,故D正确。材料中的做法促进了社会和谐有序,没有体现提升了公民法治素养和完善了法律实施机制,故A、B不符合题意。司法救助,又称诉讼救助,是指司法机关对于当事人因经济确有困难,向政法委申报给予经济救助的制度。国家司法救助是指国家向无法通过诉讼获得有效赔偿而生活面临急迫困难的当事人、证人(限于自然人)等即时支付救助金。材料没有体现健全了司法救助体系,故C不符合题意。故本题选D。
    答案:D
    精练 随堂练习·落实学科素养
    1.解析:“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”,强调的是社会成员普遍尊重和信仰法律的重要性,①②符合题意,③④与题意无关。
    答案:A
    2.解析:法治社会的特征之一是宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,①中小红的行为和②中部分乘客的行为都是没有遵守法律的表现,排除。某私营企业老板总是主动纳税,王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密,二者都自觉履行了法律规定的义务,③④符合题意。
    答案:D
    3.解析:强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益,通过合法手段维权,③错误。在法治社会中,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范,④说法正确但不符合材料主旨,排除。
    答案:A
    4.解析:材料不涉及健全对未成年人的司法救助体系,①与题意不符。对青少年深入开展法治宣传教育,可以增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识,但不能以此来构筑坚实的制度屏障,④错误。
    答案:C
    5.答案:D措施
    具体要求
    深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
    法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识
    提高社会治理法治化水平
    深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
    建设完备的法律服务体系
    推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
    健全社会矛盾纠纷预防化解机制
    强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制
    相关学案

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治法治国家学案设计: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治<a href="/zz/tb_c4003387_t4/?tag_id=42" target="_blank">法治国家学案设计</a>,共8页。学案主要包含了法治国家的内涵,建设法治国家等内容,欢迎下载使用。

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治我国法治建设的历程导学案: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治<a href="/zz/tb_c4003383_t4/?tag_id=42" target="_blank">我国法治建设的历程导学案</a>,共9页。

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治全面依法治国的总目标与原则导学案: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治全面依法治国的总目标与原则导学案,共8页。学案主要包含了全面推进依法治国的总目标,全面推进依法治国的原则等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024版新教材高中政治第三单元全面依法治国第八课法治中国建设课时3法治社会学案部编版必修3
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map