辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷(含答案)

这是一份辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，情景探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列思维导图填入正确的一项是( )
A.①立志②坚持B.①遐想②坚持C.①幻想②冲动D.①空想②行动
2．如图《时间去哪儿了》给我们的启示是( )
①只要抓紧一切时间学习，就能成为有用的人才
②掌握科学的学习方法，提高学习效率
③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力
④只要不虚度光阴，就一定能高效学习
A.①②B.①④C.②③D.③④
3．中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理。下列选项对应正确的是( )
A.盖求友以匡己之不逮，此大益也——要呵护友谊
B.功崇惟志，业广惟勤——要学会学习
C.知人者智，自知者明——要正确认识自己
D.交友投分，切磨箴规——要宽容大度
4．我虽然没有突出的特点，但也并不是一无是处，学习虽不拔尖，但在家里是父母的得力助手。我可以自信地说：“不管现在还是将来，不依靠别人，我可以独立生活。”欣赏自己，我们应该( )
①接纳自己的缺点，满足现状
②欣赏自己的独特和优点，扬长避短
③正视自己存在的问题，自我完善
④专注自己喜爱的领域，发展自我
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5．与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。下列交友方式正确的是( )
①朋友去网吧玩游戏，我及时告诉老师
②我与好朋友保持适当距离，从不打听个人隐私
③与好朋友产生了误会，我偏不理他，看看谁先和谁说话
④发现好友不对劲，我一定要问个明白，看看怎样能帮助他
A.①③B.①②C.③④D.②④
6．在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是( )
A.找来家长质问老师B.拒绝听课，与老师对抗
C.不分场合与老师顶撞D.主动与老师沟通
7．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们( )
①网络交友正在成为青少年交友的新方式
②网络交友方便快捷且安全性有保障
③青少年应增强网络自我防范和保护意识
④网络交友比现实交友更值得信任
A.①②B.②④C.①③D.③④
8．小研和小丽都很擅长写作文，但小妍因为更加努力，总能获得语文老师的表扬，这让好朋友小丽觉得小妍把自己比下去了。于是，不服气的小莉开始在背后说小研的坏话。对此，下列认识正确的是( )
A.友谊不等于为朋友做任何事
B.只要有竞争；朋友间的关系就会解除
C.竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度
D.与正直的人交往就不会受到伤害
9．优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。以下名言及其理解正确的是( )
A.①②B.①③C.②③D.③④
10．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。尽孝在当下，要孝亲敬长，因为( )
①角色不同，责任相同，要勇于承担责任
②孝敬父母是每个公民的法定义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④良好的亲子关系需要双方良好的互动
A.①②B.①③C.②③D.③④
11．临近考试，爸爸要求小明每天坚持锻炼身体，同时禁止小明玩手机，一看到小明不学习就大发雷霆。对此，小明应该( )
A.理解爸爸的严格要求，赞赏爸爸的过度管教
B.反感爸爸的严格管束，借机发脾气
C.不听从爸爸的安排，我行我素
D.适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心
12．在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到( )
A.生命是独特的B.生命来之不易
C.生命是短暂的D.生命是不可预知的
13．“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这句话告诉我们( )
A.守护生命首先要养护精神B.生命是独特的也是短暂的
C.尊重和善待身边每一个人D.从容面对生命的不可预知
14．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是( )
①诵读经典，涵养内在品格
②学习书法，品味艺术之美
③攀比消费，追求物质享受
④参观博物馆，丰富文化体验
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15．徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们( )
①要正确对待挫折和逆境
②只有英雄才能战胜挫折
③每个人的生命都蕴含一定的承受力
④需要发掘自己的生命力量
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
二、材料分析题
16．某校七年（1）班班主任为了让同学们更好地适应初中生活，组织本班同学开展以“做更好的自己”为主题的班会，以下是活动的几个环节，请你参与其中。
【正确认识自己】
在“照镜子”活动中，班主任设计了以下“镜子”，让同学们从中找出自己的“影子”。①朝气蓬勃，勇于探索；②遇到挫折就失去信心、悲观失望；③渴望独立，有“成人感”；④感到孤独，不愿与人交往……
（1）“照镜子”活动是通过什么途径来认识自己？
【多把尺子量自己】
班主任还设计了“我来说说你”活动。向来活泼开朗的小李却被同桌认为爱表现、做事莽撞等。在这一活动中，同学们发现他人心目中的自己与自身认知有差距，有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
（2）当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？
【做更好的自己】
在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，让大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们：
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬。为此，我们向全体同学发出如下倡议：
一、做更好的自己，让我们____________；
二、做更好的自己，让我们____________。
让我们积极行动起来，在与他人共同生活的过程中不断成长，超越自我。
（3）请你运用所学知识，完善倡议书。
17．【观察与思考】
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃……唯心相交，静行致远。
（1）上述材料在交友方面给我们哪些启示？
七年级学生小丽和小芳是一对形影不离的好朋友，两人同桌多年，性格相近，无话不谈。小丽的学习成绩没有小芳好，自习课上一遇到难题就问小芳，小芳经常无法完成自己的作业，小芳很犹豫：该不该帮小丽呢？数学期末考试时，小丽有几道题不会，多次暗示小芳把答案拿给自己抄，小芳再次犹豫：该不该帮小丽呢？
（2）小芳该不该帮小丽？为什么？
（3）为了让小丽和小芳的友谊更加牢固，你想对她们说些什么？
18．【正确交往安全自护】
伴随着智能手机的普及，学生用手机上网，出现“手机控”现象屡见不鲜。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博、微信；晚上就寝前，摇个微信；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个智能终端让一些同学任性地永远在线。
（1）结合材料及所学知识，说说网上交往有什么特点？
（2）请你给同学们提个醒，我们应如何正确看待网上交往？
（3）请给那些永远在线的同学提个醒，结交线上朋友要注意什么？
三、情景探究题
19．【师长情谊】
请运用“师长情谊”的相关知识，完成下列问题。
情境一：新学期的大型期中考试，我的成绩没有如期进入班级前列。老师说，对我的期望值很高，是我自己不努力，所以这次期中考试落后了。我听了很难受，其实我已经很努力了，我没有进入班级前列就能证明我平时不努力吗？
（1）“我”该如何正确对待老师的话语？
情境二：课上，老师和同学们一起讨论、倾听同学们的发言；课后，小明帮助老师下载、安装飞信软件，并教老师如何使用。老师很感谢他，小明也乐滋滋的。
（2）情景体现了怎样的师生交往状态？
情境三：小林的父母大事小事都爱管小林，并要求小林帮忙做家务。
（3）小林应该理由：
参考答案
1．答案：A
解析：
2．答案：C
解析：
3．答案：C
解析：“知人者智，自知者明”的意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧，启示我们要正确认识自我，C说法正确；“敬人者，人恒敬之”意思是强调要尊重他人，A错误；“功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，B错误；“交友投分，切磨箴规“强调了交友的重要性，D错误。故选：C。
4．答案：D
解析：做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；正视自己存在的问题，自我完善；专注自己喜爱的领域，发展自我，②③④是正确的选项；①选项要改正缺点错误。
5．答案：B
解析：依据教材知识分析可知，朋友去网吧玩游戏，我及时告诉老师，这有利于保护同学、呵护友谊，故①符合题意；我与好朋友保持适当距离，从不打听个人隐私，这是维护了他人的隐私权，有利于呵护友谊，故②正确；与好朋友产生了误会，我偏不理他，看看谁先和谁说话，这样做不利于呵护友谊，应主动解开误会，故③错误；发现好友不对劲，我一定要问个明白，这有可能侵犯了他人的隐私，是没有尊重同学的行为，故④错误。故选：B。
6．答案：D
解析：从题干的表述中即看出“我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾”，说明要正确处理和老师之间的关系，所以我们要主动和老师交流、沟通，建立民主平等的师生关系，所以D是正确的，其他选项都是错误观点，排除，故选D。
7．答案：C
解析：题干中的调查数据说明了网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈，网络交友正在成为青少年交友的新方式；也说明了网络交友有很多隐忧，青少年应增强网络自我防范和保护意识，故①③是正确的；②错误，网络交友具有虚拟性，应慎重理性；④错误，一般来说，现实交友比网络交友更值得信任。故选：C。
8．答案：C
解析：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。为此，题文中小霞应该学会欣赏朋友，转变对待竞争的态度，小丽应该主动与小霞沟通，换位思考体会小霞的情感需要，②④正确；①错误，竞争并不必然伤害友谊；③错误，是否成为朋友与身份地位无关。故选：C。
9．答案：B
解析：“工欲善其事，必先利其器”，意思是说，工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。启示我们要掌握科学的学习方法；安其学而亲其师的意思是说，要安心学习，亲近师长，尊重老师；人生天地之间若白驹过隙，忽然而已，告诉我们生命是短暂的，要珍惜生命；交友投分，切磨箴规，意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，故②③理解正确；①④理解不正确。故选：B。
10．答案：C
解析：尽孝在当下，要孝亲敬长，因为孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个公民的法定义务，②③说法正确；①错误，角色不同，责任不同；④说法与题干内容无关，应排除。故选：C。
11．答案：D
解析：结合题干材料内容，小明应该适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心，D符合题意；A错误，“过度管教”不利于营造良好的父子关系；B错误，要学会理解爸爸的良苦用心，不能乱发脾气；C错误，要理解爸爸，学会换位思考，听取爸爸合理的意见和建议。故选：D。
12．答案：A
解析：通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。这体现了生命是独特的，故A符合题意；BCD排除，题干材料没有体现生命是短暂的、生命是不可逆的、生命来之不易，故不符合题意。故选：A。
13．答案：C
解析：依据题干分析，善可以促进生命，恶可以毁灭生命，启示我们要尊重善待身边每一个人，故C正确；A表述错误，我们既要珍爱自己的生命，也要善待身边的每一个人；BD表述正确，但与材料无关，故排除。故选：C。
14．答案：B
解析：依据教材知识，养护精神的方法可以通过诵读经典故事，涵养人物内在品格，学习书法、绘画、音乐等，品味艺术之美，参观博物馆，纪念馆，革命教育基地等丰富文化体验，所以①②④符合题意；③错误，攀比消费，追求物质享受不利于养护精神。故选：B。
15．答案：A
解析：
16．答案：（1）通过自我评价来认识自己。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（3）扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。
解析：（1）本题考查认识自我的途径。材料中“照镜子”活动属于他人评价，答出即可。
（2）本题考查正确对待他人评价。结合教材知识，从重视他人态度与评价、不盲从也不忽视等方面作答即可。
（3）本题考查做更好的自己。结合教材知识，从扬长避短、主动改正缺点、激发潜能、为他人和社会带来福祉等方面作答即可。
17．答案：（1）①友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。②我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
（2）小芳应该帮小丽。因为①友谊是平等的、双向的；②友谊需要相互帮助，相互支持；③友谊是心灵的相遇，需要真诚付出；④小芳帮助小丽虽然浪费时间，也是自我提高的过程等。
（3）辅导作业小芳应该帮小丽。因为①友谊是平等的、双向的；②友谊需要相互帮助，相互支持；③友谊是心灵的相遇，需要真诚付出；④小芳帮助小丽虽然浪费时间，也是自我提高的过程等等。
传递答案小芳不该帮助小丽。因为维护友谊不能以牺牲原则为代价。（或考试抄袭是不诚信行为，违反了学校纪律等）。①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。⑤学会以诚相待。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用友谊的特质的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以金相交，金耗则忘以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃→可链接与真诚友善、正直、诚信的人交朋友。关键词②：以诚相见，心诚则灵，唯心相交，静行致远→可链接友谊是一种心灵的相遇。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中孕生，需要调用友谊的特质、友谊的澄清的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小丽和小芳是一对形影不离的好朋友，两人同桌多年，小丽自习课上遇到难题就问小芳一可链接友谊的特质。关键词②：数学期末考试时，小丽有几道题不会，多次暗示小芳把答案拿给自己抄→可链接友谊的澄清。
（3）本题考查呵护友谊的方法，可以根据教材知识进行作答。
18．答案：（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（2）一方面，网络有很多的优势，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；互联网开启了通往世界的又一个窗口；网上交往可以满足我们的一些心理需要。另一方面，网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟世界的交往带有很多不确定的因素且难以触摸到生活中的真实。
（3）①网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
解析：
19．答案：（1）要正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。我们能与老师心相印、情相融，能快乐地学习，更快地进步。有利于与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
（3）小林应该体谅父母，认真学习，积极参与家务劳动。理由：有效地交流和沟通，接纳父母的做法，理解父母，积极分担家务劳动。
解析：
序号
名言
名言理解
①
安其学而亲其师
要亲近师长，尊重老师
②
学而不思则罔，思而不学则殆。
要对学习保持兴趣
③
苟日新，日日新，又日新。
要实现自我超越
④
“仁者爱人”“推己及人”
自觉珍爱自己的生命