苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)评优课教学ppt课件

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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
46+30= 32+6=
27 + 40 =
52 + 4 =
计算两位数加整十数、一位数，只有相同数位上的数才能直接相加。
春天到了，到处都是鸟语花香。学校为了让学生走进大自然，特意举行了一次野外写生活动。你瞧！二（1）班的小朋友正排队上车，准备出发了。
TANJIUXINZHI
30表示3个十，在十位上去掉3颗珠子。
利用数的组成，把新口算转化成已经掌握的口算，这种方法是我们计算两位数减整十数的一般计算方法。
计算两位数减整十数、一位数，只有相同数位上的数才能直接相减。
KETANGYANLIAN
1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。
56－20= 75－3=
2.先说出得数是几十多，再计算.。
4.拓展练习：在下面的 中填入10、20、30、40、50、60、70、80各数（每个数只能用一次），使等式成立。
75－ － =75－ － =75－ － =75－ －
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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