中职语文高教版（中职）拓展模块一 胡同文化/汪曾祺精品备课ppt课件

这是一份中职语文高教版（中职）拓展模块一 胡同文化/汪曾祺精品备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，汪曾祺先生，检查预习，约鸡蛋，安土重迁，处街坊，熬白菜，国子监，提纲掣领，胡同文化的特征等内容，欢迎下载使用。
当代作家，有“短篇圣手”之称 。
代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
江苏高邮人，长期生活在北京胡同里，接触北京的普通居民，了解他们的日常生活。
“胡同”本是蒙古语“水井”的意思，其发音为“忽洞”。因为城镇居民生存离不开水井，所以“井”渐渐成为人们居住地的代称。蒙古人建立元朝后将此语带入中原，“忽洞”音变为“胡同”。
本文主要讲了三方面内容，给文章分层并简要概括层意。
读课文第1-4段，概括胡同的特点。（提示：抓文段中的中心句）
形式：取名：规模：特色：
方正（1段）各种来源（2段）有宽有窄，数量众多（3段）贯通大街，方便安静（4段）
第5自然段在文中有什么作用？
结构上：承上启下/过渡；内容上：强调胡同文化是北京文化的重要组成部分。
速读第6-12段，思考：长期生活在这样方正而安静的胡同里，北京人形成了一种怎样的生活习惯和精神状态呢？
安分守己 逆来顺受
北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫作“闹学生”。学生示威游行，叫作“过学生”。与他们无关。
鲁迅描写看客形象中最具代表性，最为含蓄的一句是：于是他背后的人们须竭力伸长脖子，有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。
我们楼上叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——穷忍着，富耐着，睡不着眯着！“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！
该不该“忍”？“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。”——《自序》
“忍” ——安分守己、逆来顺受，可以说是中国百姓信守的一种传统，为什么在北京人身上表现得尤为突出，以至于作者将其称为“北京胡同文化的精义”？
这是由北京特殊的历史、政治环境造成的。北京作为几代封建王朝的首都，导致北京人所受的封建专制统治更为严酷，他们的封建思想自然更为浓重。另外，北京胡同的建筑特点，使得这种文化特点更加突出。由于胡同的安静闭塞，使胡同里的人们很少与外界接触，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他们封闭守旧，安于现状，“两耳不闻窗外事，一心只过安逸日”的小农意识。由此可见，任何一种文化现象的形成都有其复杂的、特殊的背景，要深入其实质，就应联系历史、政治等诸多方面的原因进行发掘。
1.胡同特点和胡同文化有什么关系？
① 封闭的建筑格局，导致人们思想意识的封闭。② 劳苦大众多居于此，好不容易得到一处栖身之所，知足常乐。③ 命运掌握在他人手中，自家性命尚且难保，哪有能力关照他人。所以养成置身事外、冷眼旁观的性格。
2.胡同文化自身特点和其衰亡的命运有何联系？
封闭、保守、知足、忍耐的特点使这种文化失掉了吸收外来养料、发展进步的机会，没有发展的文化注定消耗完自身储备后走向衰亡。
面对如此衰败没落的胡同，作者用了哪些词语表达他的心情？
3.作者对胡同复杂的感情
一方面，作者对胡同的没落是深怀叹惋之情，毕竟对多年生活的胡同和四合院有很深的感情，受过胡同文化的熏染。作者的人生信念和价值观与胡同水乳交融。比如知足常乐，安分守已。另一方面，作者对胡同文化又有所反思，有所批判。清醒地认识到胡同和胡同文化在经济大潮的席卷下，总有一天会消失。
4.胡同文化都不是积极的，作者为什么还流露出伤感？
虽然胡同文化不是积极的，但作者一直对中国传统文化情有独钟，并且他深受胡同文化的影响。这种伤感并不妨碍他对胡同文化必将消失的理解。