中职语文高教版（中职）拓展模块十四 老人与海（节选）/[美国]海明威完美版备课课件ppt

这是一份中职语文高教版（中职）拓展模块十四 老人与海（节选）/[美国]海明威完美版备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了作者简介，检查预习，关于《老人与海》，犁头鲨，绑着刀子的桨，舵把裂桨，杀死鲨鱼刀子被折断，大鱼只剩下残骸，人物形象，国民灵魂塑造大师等内容，欢迎下载使用。

Part1 作者简介
美国作家、记者，20世纪最著名的富有传奇色彩和独特个性的小说家之一。传奇的一生：参加两次世界大战，十几次受伤，晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年用猎枪自杀；一生感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物；一向以“文坛硬汉”著称，他是美利坚民族的精神丰碑。艺术特点：创作思想上，他以完全不同的态度对待战争；首倡“迷惘的一代”；电报式文体；冰山原则；象征手法。
欧内斯特·米勒尔·海明威
Part2 全文剖析
一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。本文节选的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。
快速浏览课文，注意以下几个问题：
1.节选部分老人进行了几次搏斗？对象是谁？2.老人各次搏斗的武器分别是什么？武器的使用结果怎样？3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？斗争对象是什么样的？4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有达到这个目的？
问题1、2：老人的经历（归程中的情况）
杀死鲨鱼，大鱼被吃掉四十磅
杀死两条鲨鱼，大鱼被吃掉了许多
看不见，半个身子被咬烂了
3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？斗争对象是什么样的？
老人：年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤左手抽筋 没有食物缺乏武器 孤立无援
鲨鱼：接二连三成群结队凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有达到这个目的？
（1）捕到鱼，并顺利返回，能卖个好价钱。（2）他充满自信，却没有达到目的。
5.在这一过程中，老人有没有后悔动摇过？
他动摇过，后悔过，但那只是一眨眼的念想。他马上又投入战斗，想到“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他”。
6.你认为桑地亚哥是一个什么样的人？你如何看待桑地亚哥的失败？
（1）桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢，能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的巨大精神力量。（2）他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。
一个面临厄运甚至绝境永不屈服、永不放弃的硬汉形象。海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉的宣言：人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
鲁迅懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫画出缺陷，改造国民有意而不为
海明威塑造顽强坚韧、自尊自强、富有探索开拓精神的硬汉画出优点，影响国民无意而为之
老人为什么说“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？ 这两句话表达怎样的思想感情？
（1）这句话生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也反映了作者海明威的思想观与价值观。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。 小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
（2）人要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求，要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败，要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。