小学数学苏教版三年级下册九数据的收集和整理（二）获奖教学ppt课件

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这是一份小学数学苏教版三年级下册九数据的收集和整理（二）获奖教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，探究新知，课堂演练，总结评价，今天我学会了，课后作业，KEHOUZUOYE等内容，欢迎下载使用。

XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
三年（一）第一组身高情况统计
127厘米
三年（二）第一组男生身高情况统计表
三年（二）第一组女生身高情况统计表
你能把这两个统计表合成一个吗？
三年（二）第一组学生身高情况统计表
这种把两个(或多个)统计数据合并在一张表上的统计表叫复式统计表。
你知道吗？
这种把两个(或多个)统计数据合并在一张表上的统计表叫复式统计表。而上节课学的统计表叫单式统计表。
TANJIUXINZHI
我国正常儿童 9 ~ 10 岁的身高标准如下表：
我身高125厘米，我比正常值矮。
我身高133厘米，我在正常范围内。
我身高135厘米，我在正常范围内。
10岁男 9岁女 9岁男
你的身高在正常范围吗?
其他同学呢？
先在小组里了解每人的身高，再在全班交流。
了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。
怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？
把全班同学先分组，每组进行调查。
全班那么多人，怎样整理最快？
然后各组汇总，统计全班的。
1、全班男、女生分成6组，每组选出组长；
2、组长把每个同学的身高记录在下表里。
三年（1）班第一组同学身高情况统计表。
（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？
（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。
（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？
全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？
说一说怎样解决这个问题？
可以把每组最高的比一比。把每组最高人的身高写出来。
先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围，把数出的结果相加；再数女生。
1、全班同学最高是（）厘米，最矮（）。2、全班男生身高在正常范围的有（）人，女生有（）人。
填一填
KETANGYANLIAN
下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
某超市二月份销售某品牌酸奶情况统计表
某超市一月份销售某品牌酸奶情况统计表
根据上表，将下面的表格填写完整。
某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表
第二关：下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角课外书的统计情况
三（2）班图书角课外书的统计情况
1、请你根据上面的信息完成下表。
2、三（1）班共有课外书（）本，三（2）班共有课外书（）本。
3、三（1）班的故事书比三（2）班的多（）本。
4、两个班都想要再买一些课外书，你有什么好建议？
三（1）班多买一些科技书，三（2）班多买一些故事书。
三（1）班同学喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表
1、喜欢吃（）的人最多，有（）人；喜欢吃（）的人最少，有（）人。2、喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（）人。3、三（1）班男生共有（）人，女生共有（）人，全班共（）人。
1）从下表中可以看出( )思考时间多一些，多（）分钟。（）
A 甲 10 B 乙 10 C 甲 20 D 乙 20
2）（）年级植树最多。
A 四年级 B 五年级 C 六年级 D 无法确定
星星小学春季植树统计表
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。