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所属成套资源:【单元测试】中职语文高教版拓展模块单元测试题(含答案)
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第六单元-【中职语文】高教版拓展模块 同步单元测试卷
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第六单元同步检测卷(全卷共三个大题,满分100分,考试时间90分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识 (共10题,每题2分,共20分)1.下列各项中,加点字的音义都正确的一项是 ( ) A.六国互丧(sàng,灭亡) 率赂秦耶(shuài,全部) B.思厥先祖父(jué,他的) 洎牧以谗诛(zì,自己) C.有怠而欲出者(dài,懈怠) 援玉枹兮击明鼓(pāo,鼓槌) D. 或咎其欲出者(jiù,责怪) 否泰如天地(fǒu,错误)2.下列词语中, 没有错别字的一项是( )A. 搔首 缥缈 怯弱 仗义直言B. 敷衍 栖息 稠密 自惭形秽C. 寒喧 威仪 攀援 不经之谈D. 灌概 睿智 侍弄 锲而不舍3.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )A.哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯,即便不曾唤回那个航海远去的弟弟,可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的恩泽。B.给难字注音,不只是为了扫除阅读障碍,而是为了在“读书”中“识字”,真正做到“开卷有益”。 C.数百名邪教练习者的惨剧,更以铁一般的事实证明了邪教观点的荒谬。 D.这件事连小孩都知道,况且是大人呢?4.下列句子中,没有语病的一句是( )A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 B.小王对自己能否学好计算机,充满了信心。 C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 D.弟弟不但很瘦,而且精神饱满。5.下列标点符号使用有错误的一项是( )A.有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。 B.“这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。C.“你是我的榜样。”有个人说,“我要练成你这样就好了!”D.有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”6.下列句子是转折关系的一项是( )A.齐人未尝赂秦,终继五国歼灭,何哉?B.至丹以荆卿为计,始速祸焉。C.洎牧以谗诛,邯郸为郡。D.向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 7.下列各句中,加点词不是名词活用为动词的一项是( )A.唐浮图慧褒始舍于其址。 B.沛公欲王关中。C.以事秦之心礼天下之奇才。 D.盖其又深,则其至又加少矣。8.下列选项中作品、作家对应不正确的一项是 ( ) A.《六国论》——苏辙 B.《游褒禅山记》——王安石 C.《国殇》——屈原D.《陈情表》——李密9.选出修辞方法与其他三项不同的一项是( )。A.小草偷偷地从土里钻出来。B.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。 C.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 D.东风来了,春天的脚步近了。10.下列文学常识说法不正确的一项是( )A.《六国论》通过探讨六国灭亡的原因,讽谏汉朝统治者要以史为鉴,毋蹈覆辙。B.《游褒禅山记》在记游的基础上说理,叙议结合,观点发人深省。C.《国殇》是诗人为壮烈牺牲的爱国将士写的一首祭歌,是咏唱爱国精神的英雄赞歌。D.《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一,也是保存下来的我国最早的长篇叙事诗。二、阅读理解(40分) 阅读下面文字,完成文后各题(一)褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。11. 给文中加点的字注音。(4分)冢( ) 谬( ) 怠( ) 咎( ) 12.下列加点词解释错误的一项是( )。 (2分)A.褒之庐冢也(坟墓)B.不能十一(十分之一)C.则或咎其欲出者(责怪、责备) D.无物以相之(互相)13.下列加点词属于词类活用的一项是( )。 (2分)A.何可胜道也哉B.世之奇伟、瑰怪,非常之观C.始舍于其址D.深思而慎取之14.下列对本文分析错误的一项是( ) (2分)A.本文不同于一般的游记,不重山川风物的描绘,而重在因事说理,以说理为目的,记游的内容只是说理的材料和依据。B.文中所写华山、慧空禅院、仆碑和华山前洞,由于都不是所写重点,所以都一笔带过。而它们的出现,又都是为写华山后洞,特别是写游华山后洞作铺垫过渡的。而对所写重点即游华山后洞,则刻意作了较为细致的记叙。C.所阐述的两条道理中,说明第一条道理作者用墨如泼,极力渲染;说明第二条道理作者惜墨如金,高度概括。D.王安石这次游褒禅山,因未能穷究山洞奇险之景,“不得极夫游之乐”败兴而归。因此写作这篇文章的主旨即为了表达自己“遂与之俱出”的懊恼和愧恨。15.下列对“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也”的翻译,正确的一项为( )。(2分)A.古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所心得,因为他们探究、思考深邃而且广泛。B.古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所得益,这是凭借他们探究、思考深邃而且广泛。C.古人的观点是天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往会教给我们很多东西,因为宇宙是深邃而且广泛的。D.古人的观点是天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往会教给我们很多东西,这是凭借宇宙的深邃而且广泛。16.选出下列选项中,不是判断句的一项( )。 (2分)A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。B.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。C.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。D.后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!17.句中“者”字的用法不同于其他三项的是( )。(2分) A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众 C.既其出,则或咎其欲出者 D.然力不足者,亦不能至也18.下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是( ) (2分)A.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。 B.故非有志者不能至。C.然力不足者,亦不能至也。D.有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。19.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)以其求思之深,而无不在也。(2)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。20. 试用原文语言概括本文主旨。(2分)(二)六国破灭,非兵不利,战不善,并在赂秦,赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶? ”曰:“不赂者以路者丧。盖失强援,不能独完,故曰弊在赂秦也。”秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境。而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。21.下面各句的加点词,判断正确的一项是( ) (2分)①诸侯之所亡 ②是故燕虽小国而后亡 ③奉之弥繁 ④侵之愈急 A.①与②句意义不同,③与④句指代的对象相同 B.①与②句意义不同,③与④句指代的对象不同 C.①与②句意义相同,③与④句指代的对象相同 D.①与②句意义相同,③与④句指代的对象不同22.各句中“以”字的用法与例句相同的一项是( ) (2分)例句:以地事秦A.以有尺寸之地 B.不赂者以赂者丧 C.举以予人,如弃草芥 D.至丹以荆卿为计 23.对原文有关内容的理解,不正确的一项是( ) (2分)A.作者提出中心论点之后,接着提出了两个分论点:第一个分论点是“赂秦而力亏,破灭之道也”。第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。B.在论证第一个分论点“赂秦而力亏。破灭之道也”时,作者主要用列举事例、对比和引用的论证方法针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。C.选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实。从正反两方面对比论证。突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”“固不在战”。既照应了开头,又为下文的进一步论证做好了准备。D.引用古人的话“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”进行对比论证,贴切恰当,既补充了上文的论证,又含有收束之意,而且使论证深人浅出,明白易晓,增强了说服力。24.文中引用“抱薪救火”,想要形象地证明的观点是( ) (2分)A.薪不尽,火不灭 B.赂秦而力亏,破灭之道也 C.六国破灭,弊在赂秦 D.不赂者以赂者丧 25.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (2分) A.思厥先祖父 祖父:父亲的父亲 B.暴秦之欲无厌 厌:满足。C.故不战而强弱胜负已判矣 判:确定,断定 D.至丹以荆卿为计,始速祸焉 速:招致。 26.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(2)今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。三、写作(40分)27. 阅读下面的材料,按要求作文。2022年2月8日上午,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台项目决赛。18岁中国小将谷爱凌第一跳获得93.75分,一轮过后排名第二位;第二跳获得88.50分,两轮过后暂时排名第三;第三跳,她选择跳最高难度动作:两周空翻转体1620度,最终以0.75分的微弱优势逆转法国选手泰丝·勒德夺冠。赛后她接受采访时说:“我最后一跳考虑过用保守动作拿块银牌,但最后还是拼了。今天是我最高兴的一天、最高兴的一秒,我最后一跳做了一个从来没有挑战过的动作,历史上没有女孩挑战过的一个动作,我选择这个是为了做最好的自己!”请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
第六单元同步检测卷(全卷共三个大题,满分100分,考试时间90分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识 (共10题,每题2分,共20分)1.下列各项中,加点字的音义都正确的一项是 ( ) A.六国互丧(sàng,灭亡) 率赂秦耶(shuài,全部) B.思厥先祖父(jué,他的) 洎牧以谗诛(zì,自己) C.有怠而欲出者(dài,懈怠) 援玉枹兮击明鼓(pāo,鼓槌) D. 或咎其欲出者(jiù,责怪) 否泰如天地(fǒu,错误)2.下列词语中, 没有错别字的一项是( )A. 搔首 缥缈 怯弱 仗义直言B. 敷衍 栖息 稠密 自惭形秽C. 寒喧 威仪 攀援 不经之谈D. 灌概 睿智 侍弄 锲而不舍3.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )A.哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯,即便不曾唤回那个航海远去的弟弟,可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的恩泽。B.给难字注音,不只是为了扫除阅读障碍,而是为了在“读书”中“识字”,真正做到“开卷有益”。 C.数百名邪教练习者的惨剧,更以铁一般的事实证明了邪教观点的荒谬。 D.这件事连小孩都知道,况且是大人呢?4.下列句子中,没有语病的一句是( )A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 B.小王对自己能否学好计算机,充满了信心。 C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 D.弟弟不但很瘦,而且精神饱满。5.下列标点符号使用有错误的一项是( )A.有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。 B.“这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。C.“你是我的榜样。”有个人说,“我要练成你这样就好了!”D.有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”6.下列句子是转折关系的一项是( )A.齐人未尝赂秦,终继五国歼灭,何哉?B.至丹以荆卿为计,始速祸焉。C.洎牧以谗诛,邯郸为郡。D.向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 7.下列各句中,加点词不是名词活用为动词的一项是( )A.唐浮图慧褒始舍于其址。 B.沛公欲王关中。C.以事秦之心礼天下之奇才。 D.盖其又深,则其至又加少矣。8.下列选项中作品、作家对应不正确的一项是 ( ) A.《六国论》——苏辙 B.《游褒禅山记》——王安石 C.《国殇》——屈原D.《陈情表》——李密9.选出修辞方法与其他三项不同的一项是( )。A.小草偷偷地从土里钻出来。B.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。 C.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 D.东风来了,春天的脚步近了。10.下列文学常识说法不正确的一项是( )A.《六国论》通过探讨六国灭亡的原因,讽谏汉朝统治者要以史为鉴,毋蹈覆辙。B.《游褒禅山记》在记游的基础上说理,叙议结合,观点发人深省。C.《国殇》是诗人为壮烈牺牲的爱国将士写的一首祭歌,是咏唱爱国精神的英雄赞歌。D.《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一,也是保存下来的我国最早的长篇叙事诗。二、阅读理解(40分) 阅读下面文字,完成文后各题(一)褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。11. 给文中加点的字注音。(4分)冢( ) 谬( ) 怠( ) 咎( ) 12.下列加点词解释错误的一项是( )。 (2分)A.褒之庐冢也(坟墓)B.不能十一(十分之一)C.则或咎其欲出者(责怪、责备) D.无物以相之(互相)13.下列加点词属于词类活用的一项是( )。 (2分)A.何可胜道也哉B.世之奇伟、瑰怪,非常之观C.始舍于其址D.深思而慎取之14.下列对本文分析错误的一项是( ) (2分)A.本文不同于一般的游记,不重山川风物的描绘,而重在因事说理,以说理为目的,记游的内容只是说理的材料和依据。B.文中所写华山、慧空禅院、仆碑和华山前洞,由于都不是所写重点,所以都一笔带过。而它们的出现,又都是为写华山后洞,特别是写游华山后洞作铺垫过渡的。而对所写重点即游华山后洞,则刻意作了较为细致的记叙。C.所阐述的两条道理中,说明第一条道理作者用墨如泼,极力渲染;说明第二条道理作者惜墨如金,高度概括。D.王安石这次游褒禅山,因未能穷究山洞奇险之景,“不得极夫游之乐”败兴而归。因此写作这篇文章的主旨即为了表达自己“遂与之俱出”的懊恼和愧恨。15.下列对“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也”的翻译,正确的一项为( )。(2分)A.古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所心得,因为他们探究、思考深邃而且广泛。B.古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所得益,这是凭借他们探究、思考深邃而且广泛。C.古人的观点是天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往会教给我们很多东西,因为宇宙是深邃而且广泛的。D.古人的观点是天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往会教给我们很多东西,这是凭借宇宙的深邃而且广泛。16.选出下列选项中,不是判断句的一项( )。 (2分)A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。B.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。C.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。D.后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!17.句中“者”字的用法不同于其他三项的是( )。(2分) A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众 C.既其出,则或咎其欲出者 D.然力不足者,亦不能至也18.下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是( ) (2分)A.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。 B.故非有志者不能至。C.然力不足者,亦不能至也。D.有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。19.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)以其求思之深,而无不在也。(2)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。20. 试用原文语言概括本文主旨。(2分)(二)六国破灭,非兵不利,战不善,并在赂秦,赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶? ”曰:“不赂者以路者丧。盖失强援,不能独完,故曰弊在赂秦也。”秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境。而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。21.下面各句的加点词,判断正确的一项是( ) (2分)①诸侯之所亡 ②是故燕虽小国而后亡 ③奉之弥繁 ④侵之愈急 A.①与②句意义不同,③与④句指代的对象相同 B.①与②句意义不同,③与④句指代的对象不同 C.①与②句意义相同,③与④句指代的对象相同 D.①与②句意义相同,③与④句指代的对象不同22.各句中“以”字的用法与例句相同的一项是( ) (2分)例句:以地事秦A.以有尺寸之地 B.不赂者以赂者丧 C.举以予人,如弃草芥 D.至丹以荆卿为计 23.对原文有关内容的理解,不正确的一项是( ) (2分)A.作者提出中心论点之后,接着提出了两个分论点:第一个分论点是“赂秦而力亏,破灭之道也”。第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。B.在论证第一个分论点“赂秦而力亏。破灭之道也”时,作者主要用列举事例、对比和引用的论证方法针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。C.选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实。从正反两方面对比论证。突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”“固不在战”。既照应了开头,又为下文的进一步论证做好了准备。D.引用古人的话“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”进行对比论证,贴切恰当,既补充了上文的论证,又含有收束之意,而且使论证深人浅出,明白易晓,增强了说服力。24.文中引用“抱薪救火”,想要形象地证明的观点是( ) (2分)A.薪不尽,火不灭 B.赂秦而力亏,破灭之道也 C.六国破灭,弊在赂秦 D.不赂者以赂者丧 25.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (2分) A.思厥先祖父 祖父:父亲的父亲 B.暴秦之欲无厌 厌:满足。C.故不战而强弱胜负已判矣 判:确定,断定 D.至丹以荆卿为计,始速祸焉 速:招致。 26.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(2)今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。三、写作(40分)27. 阅读下面的材料,按要求作文。2022年2月8日上午,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台项目决赛。18岁中国小将谷爱凌第一跳获得93.75分,一轮过后排名第二位;第二跳获得88.50分,两轮过后暂时排名第三;第三跳,她选择跳最高难度动作:两周空翻转体1620度,最终以0.75分的微弱优势逆转法国选手泰丝·勒德夺冠。赛后她接受采访时说:“我最后一跳考虑过用保守动作拿块银牌,但最后还是拼了。今天是我最高兴的一天、最高兴的一秒,我最后一跳做了一个从来没有挑战过的动作,历史上没有女孩挑战过的一个动作,我选择这个是为了做最好的自己!”请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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