人教部编版八年级上册饮酒其五完美版备课课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册饮酒其五完美版备课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了饮酒其五，饮酒其五陶渊明，无车马喧，情景交融悠闲自得，心远地偏，采菊悠然，日夕飞鸟，生活宁静，内心恬然，闲适自在等内容，欢迎下载使用。

请同学们先听录音范读，领略诗歌的韵律之美。然后根据诗意读出停顿,用“/”表示。
结庐/在/人境，而无/车马/喧。问君/何能/尔？心远/地/自偏。采菊/东篱/下，悠然/见/南山。山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。此中/有/真意，欲辨/已/忘言
自由朗读课文。感受诗歌的韵律之美。要求：
《<饮酒>其五》是一首古体诗，根据诵读试归纳古体诗特点。
古体诗,为近体诗形成以前,除楚辞体外各种诗体的通称。每句字数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体;不求对仗,平仄用韵也较自由。
东晋末年,“篡”“乱”交替,时局动荡不安,官场污浊,世风大坏。
处在这个时期的陶渊明既不能实现理想,也不愿受制于人,与官场同流合污。相形之下,大自然与田园成为他心中的一方净土。以他的人生经历看,大体可分为三个时期。
第一时期:28岁前,年少居家，饱读诗书，有过“齐家、治国、平天下”的理想。
第三时期:42岁到62岁,他毅然归居田园,直至病故。
第二时期:29岁到41岁,时仕时隐,处在彷徨挣扎之中。
结庐在人境，而无车马喧。我在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧闹。
结庐：建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。 人境：喧嚣扰攘的尘世。无车马喧：没有车马的喧闹声。指没有世俗的交往。
问君何能尔？心远地自偏。要问我如何能够做到这样，内心远离世俗，自然就觉得地处偏僻了。
尔：如此，这样。 心远：心远远地超脱世俗。远，远远地。 偏：偏远。
自主学习，参照注释，读懂词句的意思。
采菊东篱下，悠然见南山。 在东边的篱笆下采摘菊花，在闲适淡泊中无意间看见南山。
悠然：闲适淡泊的样子。
山气日夕佳，飞鸟相与还。山间的云气在傍晚愈发美好,一群群飞鸟结伴而还。
山气：山间的云气。 日夕：傍晚。 佳：美好。 相与：相伴。
此中有真意，欲辨已忘言。这里边有人生的真正意义,想要分辨清楚,却不知怎样表达。
此中：此时此地的情景中，即指隐居的生活中。 真意：指人生的真正意义。
既然“结庐在人境”,为什么可以“而无车马喧”?
因为心情闲适，心志高远,所以居所也自然会显得偏僻安静,道出了感觉与处境之间的辩证关系。
不能。“见”是指在漫不经心中偶见南山,写出了诗人无意得之、悠然忘我的心境,与全诗闲远散淡的氛围吻合。“望”更有目的性,更像是有意为之,会破坏诗歌自然而然、浑然天成的意境。
能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?
“采菊东篱下”和“飞鸟相与还”两句中,“菊”和“飞鸟”两个意象有何象征意义?
“菊”—— 陶渊明“清风高节”的象征;“飞鸟”——陶渊明归返自然、躬耕自乐的象征。
“真意”是指陶渊明领会到了返璞归真的自然意趣。
此中有真意，欲辨已忘言”,陶渊明领会到的“真意”是什么?
诗中哪两个词语最直接地表现了诗人的心境?
心远——远离官场、超脱世俗的志趣。悠然——闲适淡泊、物我两忘的心境。
看到了一位超然物外、悠然自得、心志高远、闲适豁达的诗人形象。
《<饮酒>其五》是陶渊明的言志之作，你从中看到了一个怎样的诗人形象？
一、关于陶渊明《饮酒》（其五），苏东坡这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。
苏轼认为，陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的； 而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，因此说“俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣”。