人教新目标 (Go for it) 版Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B教案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B教案，共2页。


1．重点单词：rice ndles，ne by ne
2．重点句式：Cut the chicken int pieces.
It's time t enjy the rice ndles.
1．复习巩固所学过的重要单词、短语和句型
2．会叙述食物的制作过程
会用学过的知识点来介绍食物的制作过程
一、预习课本3a－Self Check，找出下列短语和句型。
1．米线__rice__ndles__
2．逐一__ne__by__ne__
3．把鸡肉切成片。
__cut__the__chicken__int__pieces.__
4．享受米线的时间到了。
__It's__time__t__enjy__the__rice__ndles.__
Step 1 情景导入
Teacher：Hell，everyne.We all knw that there are many kinds f delicius fd in China.Rice ndles are very ppular in Yunnan.Many peple like t eat them.I'm sure mst f us have eaten them.But d yu knw hw t make rice ndles?
D yu want t make them fr yur family and yurself？Tday we will learn a shrt passage abut hw t make rice ndles.I hpe yu can make sme rice ndles fr yurself.
环节说明：由人人爱吃的米线，引出它的做法，激起了学生的学习兴趣，为课堂学习做好铺垫。
Step 2 完成教材3a－4的任务
1．认真阅读3a中关于米线的烹饪方法的短文，选用方框中的单词来补全短文，完成后集体核对答案，然后大声地朗读短文。(5分钟)
2．想一种你喜欢的食物的烹饪方法，然后把所用到的材料列出一个清单，完成3b。(3分钟)
3．根据3b填写的内容仿照3a的形式来介绍一种你最喜爱的食物的烹饪方法，然后小组内互相交流纠错，借鉴好词好句，教师抽查，点拨。(7分钟)
参考案例
Beef Stew with tmates
In my twn，the peple all like eating beef stew with tmates.It's very delicius.Nw let me tell yu hw t ck it.T make this special fd，yu need t have sme beef and sme tmates.First，cut tw tmates and sme beef int small pieces.Then，place sme il int a pan and heat.After that，put tmates and beef int the pan t fry a few minutes.And then add sme bwls f water int it and ck it fr abut tw hurs.At last，put sme salt and seasning.Nw it's time fr yu t enjy it.
4．和你的搭档一起编一个离奇的食谱，然后告诉另外一组搭档这种离奇食物的烹饪方法，他们将根据你们的描述把它画下来。(5分钟)
环节说明：这个教学环节让学生熟练掌握了食物制作过程的表达，同时练习了本单元的写作并锻炼了学生的写作能力。
Step 3 完成教材Self Check的任务
1．认真阅读做西红柿蛋汤的步骤，将这些步骤按正确的顺序排列，然后用左侧方框中的单词补全句子，集体核对答案，并大声的朗读西红柿鸡蛋汤的做法。(4分)
2．根据提示内容利用所学的知识完成2中的问句答语，邀请几位学生到黑板上板演答案，教师点评。(5分钟)
环节说明：本环节的学习让学生掌握了本单元的重要句型及first，next，then，after that，finally描述程序的用法。
Step 4 问题探究
( )Please retell the stry ________．
A．ver and ver again B．ne by ne
C．day and day
答案选择B：ver and ver again意为“多次，反复的”；day and day意为“一天又一天”；ne by ne意为“一个接一个”。根据句意“一个接一个地复述故事”，故选择B。
请学生们做前面课时训练部分。