初中浙教版第2节 走向成熟教案设计

这是一份初中浙教版第2节 走向成熟教案设计，共2页。教案主要包含了核心素养，人的生长时期等内容，欢迎下载使用。


课题
1.2走向成熟（第2课时）
单元
1
学科
科学
年级
七下
教材
分析
七年级学生正进入青春期，青春期教育是迫在眉睫，教材安排这部分内容教学真正是及时雨。本课围绕进入青春期的男女学生身体上的变化（第二性征），青春期出现的一疑惑不解的、学生羞于启齿的问题，这是初中学生想了解想知道的内容。老师应给与科学的解释与正确的引导，帮助学生健康度过青春期。
教学目标与核心素养
教学目标
知道人的生长发育必须经过的几个阶段；
结合图片和自身变化，了解青春期的特点；
了解月经和遗精的知识，知道青春期的生理卫生知识；
二、核心素养
1、初步树立正确的性道德观；
2、学会用科学方法对待青春期出现的特殊的生理现象。
重点
青春期发育的特点
难点
青春期的身心变化与卫生保健
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
新生命诞生后，经历生长、发育、成熟等过程，最终将衰老、死亡。这是生物生存的共同规律，人类也一样。人的生长要经历怎样的过程？

将注意力快速转入课堂活动
讲授新课
知识点一、人的生长时期
人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。
阅读教材P8图1-11人的生长曲线：
讨论与交流以下问题：
1、哪些年龄段生长发育最快？
2、这些年龄段分别相当于人的哪个生长时期？
3、你觉得你和同学们正处于哪个阶段？
由此引入：婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等不同时期的各自特点与规律。
1、婴幼儿期的生长发育：
是人的第一次快速生长的时期，主要表现在生理协调性和大脑发育等的巨大变化；
少年期的生长发育：
特点：平缓发育
青春期的生长发育：
人的第二次快速生长的时期，身高体重迅速增加，体形、气质变体及第二性征的变化；
成年期：
主要体现在人的身体发育成熟，各种生理活动相对稳定。
青春期的发育：
阅读教材P8有关青春期的内容：
说一说：男孩与女孩在身高、体重、体形及其他区别于幼儿期的身体方面的特殊变化。
（1）男孩与女孩在青春期出现时间的差异：
（2）女孩青春期的主要变化特点；
（3）男孩青春期的主要变化特点。
1、青春期：
青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期。女孩的青春期一般为11-17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。
2、青春期的生长：
随着性器官的发育成熟，人的身体会发生一些重要的生理和外表变化，个子迅速长高，男孩骨骼强健，肌肉发达，女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和曲线。
青春期的发育：
了解男孩女孩各方面（特别是第二性征方面）的变化；
5、了解月经与遗精的成因，并注意保健。
讨论、交流
阅读、交流、体会
了解人的生阶段的生长特点
活动起来，认识自己的身体变化
课堂小结
1、生物生存的规律：新生命诞生后，经历生长、发育、成熟等过程，最终将衰老、死亡。
2、青春期是人的第二次快速生长的时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。
3、人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。
4、青春期的最大变化：生殖器官的发育和成熟。男孩的遗精和女孩的月经都是正常的生理现象。

板书
人的生长时期
婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期。
青春期的发育
第一性征：生殖器官的区别
第二性征：体形、性格、气质等方面差异
青春期最大变化：生殖器官的发育和成熟
月经
正常生理现象
遗精