小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册19 导体和绝缘体教学设计

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册19 导体和绝缘体教学设计，共4页。教案主要包含了判断导体和绝缘体，导体和绝缘体的应用，课堂练习，作业布置等内容，欢迎下载使用。

课题
导体和绝缘体
单元
6
学科
科学
年级
4
学习
目标
1.知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不易导电；能描述某些材料的导电性能，说出它们的主要用途。
2.在教师引导下，能制订简单的探究计划，通过实验验证材料是否是导体或绝缘体。
3.能在好奇心的驱使下，对导体和绝缘体表现出探究兴趣；能分工协作，进行多人合作探究；乐于为完成探究活动分享彼此的想法。
4.了解导体和绝缘体在生活中的应用。
重点
1.知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不易导电。
2.能描述某些材料的导电性能，说出它们的主要用途。
难点
能制订简单的探究计划，通过实验验证材料是否是导体或绝缘体。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、一个简单电路包括电源、开关、导线、用电器4个部分。 如果把导线换成棉线，闭合开关，小灯泡会点亮吗？
2、做演示实验。
3、实验证明，换成棉线后，闭合开关，小灯泡不能被点亮。说明棉线不能导电。实验用的导线为什么能导电呢？
（1）观察导线结构
（2）导线的哪一部分能导电？
分别把橡胶塑料、铜丝、铜片与电路检测器的两个检测头连接，观察是否点亮小灯泡。
温馨提示：
①首先检测“电路检测器”是否正常。用两个检测头相互接触，小灯泡发光，正常；不发光，说明有问题，需要检测电路故障。
②然后用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。
③重复检测一次。
注意：不能用来检测家用电路。
实验结果
电路检测器与橡胶塑料连接 不亮
电路检测器与铜丝连接 亮
电路检测器与铜片连接 亮
结论：导线中的铜丝和铜片能导电，橡胶塑料不能导电。
4、生活中有多种多样的材料，哪些材料能导电，哪些材料不能导电？
看教师演示实验回答
观察导线结构
用电路检测器检测
交流检测结果
思考
创设情境，激情导入。
讲授新课
一、判断导体和绝缘体
1、材料包：铁丝、铝丝、木棒、塑料棒、橡皮筋
2、猜一猜：铁丝、铝丝、木棒、塑料棒、橡皮筋哪些是导体？哪些是绝缘体？把我们的猜想记录下来。
3、科学不相信猜想，相信证据。阅读资料卡，怎么搜集证据？
明确：借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电就是为验证它们是否是导体在搜集证据。
4、实验要求
◆先预测，再检测。
◆正确使用电路检测器。
◆重复实验三次。
◆可以选择身边其他物体进行检测。
5、实验过程
◆一位同学用电路检测器的两个检测头分别接触铁丝、铝丝、木棒、塑料棒和橡皮筋等材料，另一位同学开合小开关。
◆观察小灯泡是否点亮，判断其导电性。
◆能点亮小灯泡的材料放到一起，不能点亮小灯泡的材料放到一起。
6、实验记录
7、小结：一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体；像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体。
8、讨论：导体和绝缘体谁的本领大？
明确：
◆导体导电的本领大，可以用来传输电流，把电送到人们需要的地方，连接电路。
◆绝缘体导电的本领弱，但是可以阻止电流到人们不需要的地方，防止触电。
◆它们在生活中有不同的用途。
二、导体和绝缘体的应用
1、这些物品中哪部分容易导电，哪部分不容易导电，各起什么作用？
明确：
螺丝刀：前部分用金属做成，是导体，容易导电。后部分是用塑料等绝缘材料做成的,是绝缘体，不容易导电，防止触电。
电工胶布：由绝缘材料组成，是绝缘体，防止触电，保证安全。
插排面板、导线和插头的外皮由塑料制成，是绝缘体，防止触电。
插排里面和插头的金属片由金属制成，是导体，便于导电。
开关的外壳塑料制成，是绝缘体，防止触电。
2、安全提示
在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
三、课堂练习
（一）选择题
1.用“电路检测器”检测物体3次，小灯泡都亮了，该物体是（ ）
A.绝缘体
B.导体
C.导体或绝缘体
2.下列有关电路检测器的描述，正确的是（ ）
A.可以用我们制作的电路检测器检测家用的电路
B.电路检测器不能检验导体与绝缘体
C.每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来
3. 容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为（ ）
A.导体 B.不良导体 C.绝缘体
4.区别导体和绝缘体主要看这个物体（ ）
A.是否容易导电B.是否硬 C.能否传热
5.下列物体属于绝缘体的是（ ）
A.铝片 B.陶瓷片 C.铜线
6.下面（ ）是导体。
A.塑料条 B.铜片 C.陶瓷片
7.家用开关（如图）由外部的工程塑料和内部的铜接线柱组成，这种开关中（ ）。
A.外部的工程塑料是绝缘体，内部的铜接线柱是导体
B.外部的工程塑料是导体，内部的铜接线柱是绝缘体
C.外部的工程塑料和内部的铜接线柱都是导体
（二）判断题
1.导体的作用比绝缘体大。（ ）
2.电线是导体，但它的外壳是用绝缘体材料做成的。（ ）
3.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（ ）
4. 导体都是金属，绝缘体都是非金属。（ ）
5.一般情况下,像玻璃、塑料、铁丝这样的材料属于绝缘体。（ ）
四、作业布置
查阅资料，了解绝缘体是否一定不导电。
认识材料
猜测，填写表格
阅读回答
实验操作
记录数据
分析，得出结论
讨论
观察，分析，回答
阅读
独立完成
课后查阅
知道什么是导体和绝缘体，通过实验验证材料是否是导体或绝缘体。
了解导体和绝缘体在生活中的作用，提高绝缘体意识。
完成达标测评
拓宽知识面
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。导体和绝缘体是生活中有广泛应用，我们要保护好绝缘体，提高防电安全意识。
总结课堂
板书
板书设计