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小学语文人教部编版五年级上册古人谈读书示范课课件ppt
展开如果智慧是成功的彼岸,读书恰似一叶扁舟,满载希望与你共同驶向前方;如果智慧是快乐的门扇,读书是一把钥匙,打开心灵伴你成长……读书是这样的重要,可怎样读书才是会读书?古人教给我们许多读书的方法,来一起看看吧。
生平介绍:名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人,春秋末年的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。他提出“有教无类”的教育方针。传说孔子有弟子三千人,精通“六艺”的有七十二人。
孔子(公元前551—前479)
儒家学派的经典著作之一,主要记录了孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。它由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,至战国前期成书。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
不耻下问 默而知之 寝室
不耻下问 默而知之 寝室
巧记:“耳”朵“止”痒。
造句:节约光荣,浪费可耻。
书写指导:左窄右宽, “耳”的最后一横变提。
结构:左右结构
造句:我们要时刻谨记老师的谆谆教诲。
书写指导:左窄右宽, 注意“每”的笔画顺序, 整体稍紧凑。
注意红色部分,不要写错哦
(zhì)博闻强识 (shí)常识 识字
读shí时,表示“知道,认得,能辨别”“知识”“见识,辨别力”;读zhì 时,表示“记住”“标志,记号”。
他知道很多科学知识(shí),真是博闻强识(zhì)啊!
“耻”左边是耳朵,右边是心,表示听到过错后心中感到羞耻。
自由读第一部分,注意读准字音,注意断句,读出节奏。自由朗读句子,借助注释,你读懂了哪些?和同桌交流一下,不懂的地方也可以跟同学交流。
知之为知之,不知为不知,是知也。
句意:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。
这是孔子的学习态度,告诉我们读书、学习要实事求是。
句意:聪敏勤学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
这是孔子的学习态度,告诉我们要勤奋学习,多发问。
向地位、学问不如自己的人请教。
默而知之,学而不厌,诲人不倦。
句意:默默地记住所学的知识,学习不知满足,教诲别人从不厌倦。
这句话告诉我们学习要持之以恒。“默而识之,学而不厌”说的是学习,“诲人不倦”说的是教育。孔子认为,教育别人不仅是在传播知识,还是巩固所学的一种方法。
教育人极有耐心,从不厌倦。
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
句意:我不是生来什么都知道的人,而是爱好古代文化,靠勤勉求得知识的人。
这是孔子求学的态度,告诉我们学习要勤勉。
句意:学习就像追赶什么似的,生怕赶不上,学到了还怕会失去。
这是孔子的学习态度,告诉我们学习要有进取心,不能懈怠。
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
句意:我曾经整天不吃,整夜不睡地思考,发现这样做并没有什么好处,不如学习。
这句话写“学”和“思”的关系。孔子主张学思并重,这里的“以思,无益”并不是思考没有用的意思,而是说“思”要建立在“学”的基础上,要将思考和学习结合起来,才能取得进步。
从这六句话中,你学到了哪些关于读书、学习的方法和态度呢?
①要实事求是。②要不耻下问。③要多记、多背,持之以恒。④要勤奋、刻苦。⑤不能懈怠,要有进取心。⑥要学思结合。
今天我们学习了《古人谈读书》的第一课时,通过本课的学习,对课文中生词有所了解。在学习字词的基础上能够正确、流利、有感情地朗读课文。并学习了第一篇《论语》的内容。
我们不要chǐ( )于向别人请教。我不会忘记老师的jià huì( )。
1.敏而好学,不耻下问( )( )__________________________________________2.知之为之,不知为不知,是知也( )__________________________________________
二、解释文中红体字的意思。并解释整个句子。
勤勉而爱好学习,不以向不如自己的人问问题为耻。
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧呀。
《论语》是______学派的经典著作之一,由______的弟子及其再传弟子编撰而成,记录了______及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称______。
1.背诵课文的第一部分。2.预习课文的第二部分。
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