小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形课文配套ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形课文配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了我用木条做个小画架，生活中哪里还有梯形，梯形的特征，有4个角，这组对边明显不平行，只有一组对边平行，这组对角不相等，这组对角也不相等，梯形各部分的名称，梯形的高等内容，欢迎下载使用。

经历从具体事物中抽象出梯形的过程，认识梯形，了解梯形的特征。认识梯形各部分的名称，会画梯形的高。认识等腰梯形和直角梯形。能运用梯形的有关知识解决生活中的实际问题，发展应用意识。
【重点】了解梯形的特征，认识梯形各部分的名称。【难点】会画梯形的高。
生活中随处可以见到梯形。
探索活动要求1. 利用手中的学具，从边与角入手研究。2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。
梯形是一个四边形,有4条边。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
不平行的一组对边是梯形的腰
平行的一组对边分别是梯形的上底和下底
下底和两腰所成的角是底角
上底和两腰所成的角是顶角
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段，叫作梯形的高。
梯形的高的画法：在梯形的底边任取一个点，过这一点向它的对边画垂线，这点和对边直接的垂直线段就是梯形这条底边上的高。
梯形两条互相平行的对边之间可以画出无数条高，所以梯形有无数条高，且每条高都相等。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
有一个角是直角的梯形是直角梯形。
（教材第43页“自主练习”第2题）
（1）有一组对边平行的四边形是梯形。（ ）（2）直角梯形能分成一个长方形和一个三角形。（ ）（3）梯形的底和高一定是垂直的。（ ）（4）平行四边形一定能分成两个相同的梯形。（ ）
从底边上的一点到它对边的垂直线段，叫作梯形的高
（教材第45页“自主练习”第8题）
继续摆下去，你有什么发现？
就是在摆4个三角形需要的火柴棒的基础上加2根火柴棒。
要摆的三角形的个数×2+1=需要火柴棒的根数。
这节课你有什么收获？
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。两腰相等的梯形叫作等腰梯形。有一个角是直角的梯形叫作直角梯形。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高，梯形有无数条高。