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    【同步练习】中职语文高教版基础模块上册 第24课 《蔺相如廉颇列传》(练习)
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    中职高教版(中职)第六单元阅读与欣赏*二十四 廉颇蔺相如列传 司马迁精品同步训练题

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    (1)《史记》是我国历史上第一部 。它记载了从传说中的 到 时共约3000年的历史, 称之为 “史家之绝唱, ”。全书体例包括 、 、 、书、年表等五部分,共130篇。作者 ,字 ,是 伟大的 家、 家、 家。
    (2)本文依时间顺序写了 、 、 三个故事。前两个故事写的是 的矛盾,侧重表现 的 ,最后一个故事写的是 的矛盾,侧重表现 的 精神。
    (3)文章开头两小段介绍人物的身份地位,除了循一般传记的写法之外,还有一个作用,那就是 。
    (4)请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语:

    2.选择题
    (1)对下列句子中词语解释有误的一项是( )
    A.使人遗赵王书 遗:送。
    B.恐惧殊甚 殊:特殊,特别。
    C.公之视廉将军孰与秦王 孰:谁,哪一个。
    D.相如虽驽,独畏廉将军哉 驽:愚笨,拙劣。
    (2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A.①不如因而厚遇之 ②因宾客至蔺相如门谢罪 B.①引赵使者蔺相如 ②相如引车避匿 C.①且以一璧之故,逆强秦之欢 ②且相如素贱人,吾羞 D.①而君幸于赵王 ②大王亦幸赦臣
    (3)下列各句中,没有通假字的一项是( )
    A.君不如肉袒伏斧质请罪
    B.相如持其璧睨柱,欲以击柱
    C.召有司案图
    D.拜送书于庭
    (4)下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )
    A.璧有瑕,请指示王
    B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也
    C.明年,复攻赵
    D.廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚
    3.翻译题。
    (1)公之视廉将军孰与秦王?

    (2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

    (3)均之二策,宁许以负秦曲。

    (4)计未定,求人可使报秦者,未得。

    (5)何者?严大国之威以修敬也。

    二、课外阅读
    《蔺相如完璧归赵论》
    王世贞
    蔺相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。
    夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。是时言取璧者,情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
    且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。
    夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧,非赵宝也;而十五城,秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?
    是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而戮相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。”若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用;所以能完赵者,天固曲全之哉!
    1.下列词语的解释,不正确的一项是 ( )
    A.人皆称之 称:称赞。
    B.今奈何使舍人怀而逃之 使:派。
    C.大王弗予城而绐赵璧 绐:哄骗,欺骗。
    D.臣请就死于国,以明大王之失信 明:明白。
    2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
    A.臣固知大王之弗予城也 之二虫又何知
    B.诈赵而胁其璧 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮
    C.以一璧故而失信于天下 独是成氏子以蠹贫,以促织富
    D.今使大王以璧故而亡其十五城 豫章故郡,洪都新府
    3.下列各句不属于论述作者不相信“蔺相如完璧归赵”观点的一项是( )
    A.且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。
    B.夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。
    C.臣请就死于国,以明大王之失信。
    D.今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?
    4.将下列句子翻译成现代汉语。
    (1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。


    (2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!

    【答案】:一、1. (1)纪传体通史 黄帝 汉武帝 鲁迅 无韵之离骚 本纪 世家 列传 司马迁 子长 西汉 史学 文学 思想 (2)完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 赵国与秦国 蔺相如 机智勇敢 廉颇与蔺相如 蔺相如 爱国 (3)突出二人一贵一贱,地位悬殊,为第三个故事的矛盾埋下伏笔。 (4)完璧归赵 负荆请罪 怒发冲冠 布衣之交 刎颈之交 2.(1)解析 B项,殊:很,极。程度副词。 (2)解析 C项“且”,连词,况且。A项“因”,①介词,趁机;②介词,通过,经由。B项“引”,①动词,延请;②动词,掉转。D项“幸”,①宠幸;②副词,幸而。 (3)解析 A项,“质”同“锧”;C项,“案”同“按”;D项,“庭”同“廷”。(4)解析 D项“恐惧”,古今义都是“害怕”。A项“指示”,古义,用手指给某人看;今义,是指示下级或晚辈的话或文字(或:指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”,古义,内外亲属;今义,指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”,古义,指第二年;今义,指今年的下一年。 3.(1)你们看廉将军与秦王相比哪个厉害? (2)我之所以这样做,是以国家之急为先而以私仇为后啊! (3)比较这两种对策,宁可答应秦的请求而让它担负理亏的责任。 (4)主意拿不定,想找个可以派遣去回复秦国的人,又找不到。 (5)(这是)为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。 二、1. 解析 D项,明:表明。 2.解析 C项,以,介词,因为。 3. 解析 C项是作者为蔺相如设定的分析道理的话,不是作者要直接论证自己观点的论据。 4. (1)我们离开亲人而来侍奉您的原因,只是仰慕您的高尚品德啊。 (2)我之所以这样做,是因为把国家的事放在前面,而把个人的恩怨放在后面啊!
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