部编高教版(2023)基础模块 上册第二单元教学课件ppt

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学习任务三 赏析小说中的人物与情节
一、品析语言，把握形象
二、分析详略，学习手法
《林黛玉进贾府》善于运用个性化的人物语言来刻画人物，如王熙凤的“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”，鲜明地表现了人物的性格。品味小说中的人物语言，并作具体分析。
展示排演的成果点评同学的表演分析人物语言，提出修改意见
阅读课文，找出这些描写，并说说这样写的好处。
《红楼梦》情节复杂，人物众多，如何描写人物的出场，是情节结构安排上的关键问题。课文在描写人物出场时，有详写，也有略写；有实写，也有虚写；有单独介绍，也有集体呈现。
课文中的人物出场描写有详有略，有虚有实，有集体呈现也有单独介绍，按下列出场写法填入人物的名字。
详写： _____、_____、_____。略写：_____、_____、_____、_____、_____、_____ 、_____ 。虚写：______、______。实写：______、______等。集体呈现：_____、_____、_____、_____、_____、_____。单独介绍：_____、_____。
详写：贾宝玉、林黛玉、王熙凤。略写：贾母、邢夫人、王夫人、李纨、迎春、虚写：贾赦、贾政。实写：王熙凤、贾宝玉等。集体呈现：邢夫人、王夫人、李纨、迎春、惜单独介绍：王熙凤、贾宝玉。
黛玉到了正房大院，刚进房，首先见到的是“一位鬓发如银的老母迎上来”。贾母乃一家之“老祖宗”，从血缘关系上来说，又是黛玉最亲的人，第一个见到的自然应该是她。贾母指点黛玉认识众人，邢夫人、王夫人、李纨、贾氏三姐妹等一笔带过，这是略写，也是集体呈现。这样安排人物出场次序，可以说是顺理成章、水到渠成。如果不先写贾母，很难想象其他人物将如何登场，如果一个个介绍，又落入了俗套。
采用虚写，避实就虚，既做到了理之所必见，又避免了情节的拖沓和重复。
采用未见其人、先闻其声的出场方式，和前面“三春”的到来形成一个鲜明的对照，表现了王熙凤的张扬个性和身份地位。把王熙凤安排在这个时候出场，既可在写法上与前后人物的出场区分开来，做到文字翻新，又可在宝玉这个主要人物的出场前形成一个适当的间隔。