华师大版七年级下册第5章 生态系统2 生态系统学案设计

这是一份华师大版七年级下册第5章 生态系统2 生态系统学案设计，共2页。学案主要包含了知识点预习，知识点运用等内容，欢迎下载使用。


请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、生态系统的成分有 成分和 成分。生物成分按照其在生态系统中的功能与特征可分为 、 、 。而阳光、空气、水分、养分 等则称为 成分。
2、在生态系统中，植物是重要的组成成分。植物能进行 ，将二氧化碳和水等无机物合成有机物（糖、淀粉等）。通过光合作用，太阳光中的 流入植物，并储存在 中。植物制造的有机物，不仅供给植物自身的需要，还能为一些动物提供食物。因此，植物是生态系统中的 。在水体中，生产者除水生植物外，还有各种 。
3、在生态系统中，动物 自己制造有机物，它们直接或间接以 为食，属于 者。直接以植物作为食物的动物称一级消费者，如 、某些昆虫等；以一级消费者作为食物的动物称二级消费者。比如，青蛙以昆虫为食， 就是二级消费者；若青蛙又被蛇吃了，此时 就是三级消费者，依此类推。通过摄食，食物中的 流入动物体内。
4、生态系统中真菌、细菌等微生物都属于 者。它们树林中的枯枝落叶、动物粪便及尸体等分解成简单的 物，，归还给土壤，供植物重新利用。
5、生产者、消费者和分解者之间存在着的 关系。例如，作为 者的昆虫食用树叶（生产者），昆虫又被另一种消费者鸟捕食，生产者和消费者的残体或尸体可被 者真菌和细菌分解，分解后的产物回到土壤中，为 者重新利用。在此过程中物质被利用，太阳光的能量被生产者捕获后，也在生产者、消费者和分解者之间 。
二、知识点运用：
1、生态系统的能量最终来自于（ ）
A．太阳能 B．生产者 C．消费者 D．分解者
2、在生物圈中，大多数细菌只能作为（ ）
A．分解者 B．消费者 C．生产者 D．非生物的物质
3、消费者是指( )
A．生命活动中需要消耗能量的生物
B．直接或间接地以绿色植物为食的动物
C．能分解有机物的生物
D．生命活动中需要分解有机物的生物
4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分是 （ ）
A．生产者、生产者 B．消费者、生产者
C．生产者、分解者 D．生产者、消费者
5、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后．草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（ ）
6、在我市的潭江河里有多种多样的生物，其中属于生产者的是 ( )
A．鲫鱼 B．浮游动物 C．水藻 D．淤泥
7、一片森林可以看作一个生态系统，它的组成是( )
A．生产者、消费者和分解者 B．动物和植物
C．生物部分和非生物部分 D．所有生物
8、下列各项中，属于生产者和消费者关系的是 （ ）
A．老虎吃野兔 B．蛇吃老鼠 C．青蛙吃昆虫 D．蝗虫吃庄稼

参考答案：
一、知识点部分：
1、生物 非生物 生产者 消费者 分解者 非生物
2、光合作用 能量 有机物 植物 生产者 藻类
3、不能 消费 兔、羊（合理均可） 青蛙 蛇 物质和能量
4、分解 无机
5、相互依存 消费 分解 生产 循环 流动
二、知识运用部分：
1、A 2、A 3、B 4、D 5、D
6、C 7、C 8、D