2023-2024学年浙江省宁波市奉化区三年级（上）期末语文试卷

这是一份2023-2024学年浙江省宁波市奉化区三年级（上）期末语文试卷，共7页。试卷主要包含了积累•运用，阅读•理解，习作•表达等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）抄写下面的句子，注意正确、整洁、美观。
人心齐，泰山移。

2．（6分）读句子，根据拼音写词语。
大自然是一本看不完的大画册。gā yuǎn 的天空下，chéng qún jié duì 的鸟儿自由飞翔；广阔的天地间，轻风在yǎn zòu ；绵绵的细雨中，xiāng tián 的花味伴着轻风jìng qiā qiā 地弥漫开来……
3．（2分）下列四组词语中，字形或读音完全正确的一项是（ ）
A．归拢 激烈 花骨（gū）朵儿 中（zhòng）弹
B．轮留 名贵 扎（zhā）针 胳臂（bì）
C．服妆 高明 到处（chù） 落（luò）叶
D．满载 墙壁 阁（gé）楼 例（liè）外
4．（2分）找出“热闹”一词在下列句子中意思不同的一项（ ）
A．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，热闹极了。
B．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
C．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
D．上课铃响了，热闹的教室顿时安静下来。
5．（2分）下列句子中的标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
B．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
C．父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
D．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”
6．（2分）下面四句话中，写法与其他三句不同的是（ ）
A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。
C．我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
D．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
7．（2分）小语遇到了难题，你觉得她怎么求助小文最合适？（ ）
A．小文，我这道题不会做，你快过来给我讲一讲。
B．喂，你没事给我讲讲这道题吧！
C．这道题我不会做，你不过来给我讲一讲吗？
D．小文，这道题我不会做，麻烦你给我讲一讲，好吗？
8．（2分）以下对童话的理解，有一项是错误的，错误的一项是（ ）
A．在童话的世界里，植物、动物和人一样会说话。
B．童话世界无奇不有，充满了丰富的想象。
C．阅读童话，能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。
D．童话故事中只有人才会有喜怒哀乐。
9．（2分）下列图片和对应的童话故事按顺序排列正确的一项是（ ）
A．《白雪公主》《稻草人》《丑小鸭》《坚定的锡兵》
B．《稻草人》《丑小鸭》《坚定的锡兵》《白雪公主》
C．《稻草人》《丑小鸭》《白雪公主》《坚定的锡兵》
D．《白雪公主》《稻草人》《坚定的锡兵》《丑小鸭》
10．（5分）将词语补充完整，并按要求完成练习。
我能照样子再写两个 、 。
11．（3分）下面这则日记中有三处错误，请用修改符号修改。
12．（14分）根据要求填空。
（1）祖国的一草一木、山川河流让人赞叹。看滚滚长江从天门山奔流东去，我们不禁吟诵起“ ， ”；看到北京香山红叶似火，我们不禁想起杜牧的“ ， ”；从白帝城出发，观看两岸美景，我们不禁吟诵“两岸猿声啼不住， 。”
（2）课文中有聪慧的司马光，当“群儿 ，一儿登瓮， ，众皆弃去”的时候，“光持石击瓮破之，水迸， ”；也有美景值得品读，如“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪，扇走了 ”。
（3）知理懂礼是我们的传统美德，《孟子》曰“ ，有礼者敬人”；古人云“有理走遍天下， 。”
二、阅读•理解（30分）
13．（10分）
读不完的大书（节选）
①我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它 （倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在 （倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。
②大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（1）在括号里选择合适的字词。
（2）我知道了题目中“读不完的大书”指的是 。之所以说它是“读不完的大书”，是因为 。
（3）选文第①段中哪一句可以帮助我们理解整段话的意思？请选择
A.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
B.竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
C.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
（4）读了短文，我在摘抄卡上积累了自己喜欢的语句：
摘抄卡一
摘抄卡二
14．（20分）
斑马的条纹
读了故事的题目，我预测这个故事大概讲的是
①清晨，小斑马被一阵柔柔的风叫醒。如果是以前，他肯定会兴致勃勃地看清晨的美景，但今天他一点儿兴致也没有。因为就在昨天，小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看，甚至都不想和他在一起玩了。
②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的，他也没有办法改变——如果能改变就好了。
③想到这里，小斑马有点儿急了：“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢（shǐ）车菊身上拼命地擦，希望能把黑白条纹擦掉。
④“你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。
⑤“对不起！”小斑马觉得很抱歉，赶紧停了下来。他又来到小河边，希望用河水把身上的黑白条纹洗掉。可是，不管他怎么洗，身上的黑白条纹都洗不掉。
⑥垂头丧气的小斑马看见不远处有块大石头，跑到大石头旁，使劲摩擦，希望擦掉黑白条纹。没想到，大石头上的棱角把他的皮都割破了，鲜血直流，小斑马流下了伤心的眼泪。
⑦小斑马不知道想了多少办法，都弄不掉身上的黑白条纹。一想到小伙伴们会因此不喜欢他，小斑马躲进灌（guàn）木丛里，伤心地哭了……
⑧突然有一天，一头狮子瞄上了小斑马和他的小伙伴们。
⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时，狮子已经离他很近了。奇怪的是，狮子……
读到这里，我预测故事会这样发展：
⑩原来，小斑马身上的黑白条纹，像迷彩服一样，能分散、模糊他的形体轮廓（kuò），让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时，小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线，让狮子头昏眼花。
⑪狮子一无所获地离开了。
⑫“不管大家怎么说，只要适合自己就行！”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫大草原上。此刻，他的心情豁（huò）然开朗。
（1）我会用多种方法理解难懂的词语。
①“一无所获”这个词语，我通过联系上下文的方法，读懂了它的意思是 。
②文中的“豁”字我不理解，我通过查字典找到了意思，我猜“豁然开朗”这个词语的意思是 。
（2）我能根据故事的内容将小斑马的经历补充完整。
（3）我能根据提示预测故事情节，在文中的横线上填一填。
（4）故事第⑫段中，画“_____”的句子是小斑马说的话。你赞成它的话吗？请联系生活中的例子说一说理由。

三、习作•表达（25分）
15．（25分） 同学们，我们的生活丰富多彩，只要你留心观察，就会发现缤纷世界中处处有奇妙的事物：
提示与要求：1.将题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚；3.语句通顺，标点正确；4.不能出现真实的校名、班名和姓名。_______真奇妙 2023-2024学年浙江省宁波市奉化区三年级（上）期末语文试卷
参考答案
一、积累•运用（45分）
1．【答案】人心齐，泰山移。
2．【答案】高远 成群结队 演奏 香甜 静悄悄
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】面 耳 目 口 手 脚
心惊胆战 膀大腰圆
11．【答案】今天，阳光明媚，我们全家人一起去郊外游玩。出门前，妈妈叮嘱我穿上暖和的毛衣，戴上遮阳的帽子。我们在溪边用鱼竿钓鱼，做游戏，直到天黑才依依不舍地回家了。
12．【答案】（1）天门中断楚江开 碧水东流至此回 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 轻舟已过万重山；
（2）戏于庭 足跌没水中 儿得活 颜料 黄黄的叶子像一把把小扇子 夏天的炎热；
（3）仁者爱人 无理寸步难行。
二、阅读•理解（30分）
13．【答案】（1）倒映 倒影；
（2）大自然 里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（3）A。
（4）①长得快 哗哗 咚咚。
②红灯笼似的柿子高高地挂在树上。
14．【答案】（1）①什么收获也没有；
②对某个问题或道理的突然领悟；
（2）矢车菊 河水 擦的鲜血直流；
（3）斑马的条纹的用处 并没有去吃它，而是走向了一边；
（4）我赞同，不用在意别人的眼光，只要自己是对的，就坚持做。
三、习作•表达（25分）
15．【答案】
蚂蚁搬家真奇妙！
星期天的早晨，我像平常一样在花园里玩耍。忽然，我发现一群蚂蚁正在忙碌地搬家。我好奇地靠近，蹲下身子，仔细观察它们。
蚂蚁们排成整齐的队伍，一只接一只，井井有条地搬运着食物。它们的速度非常快，好像一支训练有素的军队。我注意到，每只蚂蚁都背着比自己还要大的食物，有的背着一粒米，有的背着一小块饼干。它们互相帮助，共同努力，展现出了团队合作的精神。
我看到一只蚂蚁试图背起一块巨大的面包，但它力不从心，多次失败。然而，它并没有放弃，反而向其他蚂蚁发出信号，请求帮助。很快，几只蚂蚁前来支援，它们共同努力，终于将面包搬运到了新家。
蚂蚁们的团队精神深深地打动了我。它们虽然个头小，但力量却不可小觑。它们用自己的行动告诉我，只要团结一致，没有什么困难是不能克服的。
红 赤
瞪 呆
忙 乱
11月25日 星期六 晴
今天，阳光明媚，我们全家人一起都去郊外游玩。出门前，妈妈叮嘱我穿上暖和的毛衣和遮阳的帽子。我们在溪边用鱼竿钩鱼，做游戏，直到天黑才依依不舍地回家了。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
①读了画“____”这句话，我发现竹子的特点是 。
②“沙沙”在这里是表示“声音”的词语，我还能写出两个这样的词语： 、 。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
③画波浪线的句子我读起来很有新鲜感，我也能学着写一句：
豁【又音】huò ①名 开朗；通达：～达大度|～朗。②形 开阔；宽敞：～亮。③动 免除；取消：～免。
厨房是个音乐厅，真奇妙！
蚂蚁搬家真奇妙！
天空就像魔术师，真奇妙！
……真奇妙！