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    2023-2024学年山西省晋中市寿阳县七年级(上)期中数学试卷(含解析)

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    2023-2024学年山西省晋中市寿阳县七年级(上)期中数学试卷(含解析)

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    这是一份2023-2024学年山西省晋中市寿阳县七年级(上)期中数学试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.−15的绝对值是( )
    A. −15B. 15C. 5D. −5
    2.如图图形中是圆锥的展开图的是( )
    A. B. C. D.
    3.“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,雨“像细丝”说明( )
    A. 点动成线B. 线动成面C. 面动成体D. 无法确定
    4.草莓开始采摘啦!每筐草莓以2kg为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数.记录如图,则4筐草莓的总质量是( )
    A. 7.7kgB. 7.8kgC. 7.9kgD. 8.1kg
    5.下列计算正确的是( )
    A. 3x+2x=5xB. 3x2−x2=2
    C. 4x+3y=7xyD. 5x2y−4xy2=x2
    6.餐桌边的一蔬一饭,舌尖上的一饮一酌,实属来之不易,舌尖上的浪费让人触目惊心,据统计,中国每年浪费在食物总量折合粮食约500亿千克,这个数据用科学记数法表示为( )
    A. 5×109千克B. 50×109千克C. 5×1010千克D. 0.5×1011千克
    7.下列能用2a+4表示的是( )
    A. B.
    C. D.
    8.下列各组中两项属于同类项的是( )
    A. −x2y和xy2B. x2y和x2z
    C. −m2n3和−3n3m2D. −ab和abc
    9.已知数轴上的点A,B分别表示数a,b,其中−1A. B.
    C. D.
    10.数学活动课上,老师做了一个有趣的游戏:开始时东东、亮亮,乐乐三位同学手中均有a张扑克牌(假定a足够大),然后依次完成以下三个步骤:第一步,东东拿出2张扑克牌给亮亮;第二步,乐乐拿出3张扑克牌给亮亮;第三步,东东手中此时有多少张扑克牌,亮亮就拿出多少张扑克牌给东东.游戏过程中,亮亮手中扑克牌张数的变化情况正确的是( )
    A. a→a+2→a+3→1B. a→a+2→a+5→3
    C. a→a+2→a+5→2a+3D. a→a+2→a+5→7
    二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
    11.单项式−4πx2y3的系数是______.
    12.请写出一个比−12小的有理数:______.(写出一个即可)
    13.如图是一个正方体纸盒的展开图,当把它折叠成正方体纸盒时,C点与______点重合.
    14.如图,某学校数学兴趣小组活动室门上安装了密码锁.凡是参加兴趣活动的同学通过观察门上的小提示,输入密码便可进入活动室.李明同学要参加兴趣活动,走到门口思索了一会儿,输入密码后顺利进入活动室.他输入的密码是______.
    15.下列图形都是由圆和几个黑色围棋子按一定规律组成,图1中有4个黑色棋子,图2中有7个黑色棋子,图3中有10个黑色棋子,…,依此规律,图n中黑色棋子的个数是______.
    三、解答题:本题共8小题,共73分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    16.(本小题16分)
    计算:
    (1)(−20)+(+3)−(−5)+(−7);
    (2)67×|16−13|÷314;
    (3)(512+23−34)×(−12);
    (4)−12−16×[3−(−3)2].
    17.(本小题8分)
    化简:−(3a2b−ab2)+(2a2b−3ab2).
    18.(本小题8分)
    下面是小乐同学进行整式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.
    解:2(2x2−4y3)−3(4x2−y3).
    =4x2−8y3−(12x2−3y3)…第一步,
    =4x2−8y3−12x2+3y3…第二步,
    =4x2−12x2−8y3+3y3…第三步,
    =(4−12)x2−(8+3)y3…第四步,
    =−8x2−11y3…第五步,
    任务1:填空:
    ①以上化简步骤中,第一步依据的运算律是______;
    ②以上化简步骤中,第______步开始出现错误;
    任务2:请直接写出该整式正确的化简结果,并计算当x=−12,y=−1时该整式的值.
    19.(本小题9分)
    如图,是由7个大小相同的小立方块搭成的一个几何体.
    (1)请在指定位置画出该几何体从左面、上面看到的形状图;
    (2)若从该几何体中移走一个小立方块,所得新几何体与原几何体相比,从左面、上面看到的形状图保持不变,请画出新几何体从正面看到的形状图.
    20.(本小题8分)
    9月28日上午,2023太原国际通用航空博览会在山西太原尧城机场开幕.“J”螺旋飞行特技队进行了非常精彩的直升机花式飞行表演,表演过程中一架直升机A起飞后的高度变化如表:
    (1)当直升机A完成上述五个表演动作后,直升机A的高度是多少千米;
    (2)若直升机A每上升1千米消耗5升燃油,每下降1千米消耗3升燃油,那么直升机A在这5个动作表演过程中,一共消耗了多少升燃油.
    21.(本小题7分)
    定义新运算:对于任意有理数x,y,都有x△y=xy−y+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如:2△5=2×5−5+1=10−5+1=5+1=6.
    (1)求(−2)△3的值;
    (2)若x=3,y=−4,计算x△y和y△x两个运算的结果,并判断交换律在△运算中是否适用.
    22.(本小题9分)
    如图,学校要利用专款建一长方形的自行车停车场,其他三面用护栏围起,其中长方形停车场的长为(2a+3b)米,宽比长少(a−b)米.
    (1)用a、b表示长方形停车场的宽;
    (2)求护栏的总长度;
    (3)若a=30,b=10,每米护栏造价80元,求建此停车场所需的费用.
    23.(本小题8分)
    观察下列各式:
    1+2=3=22−1;1+2+22=7=23−1;1+2+22+23=24−1;1+2+22+23+24=25−1….
    根据以上规律填空:
    (1)1+2+22+23+24+…+ ______=212−1;
    (2)1+2+22+23+24+…+2n−1+2n= ______;
    (3)计算:22+23+24+25+…+2100.
    答案和解析
    1.【答案】B
    解:|−15|=−(−15)=15.
    故选:B.
    计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.
    规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
    2.【答案】A
    解:由题可知圆锥的展开图只有A选项符合;
    故选:A.
    根据圆锥的展开图可进行求解.
    本题主要考查圆锥的展开图,熟练掌握圆锥的展开图是解题的关键.
    3.【答案】A
    解:“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,
    雨“像细丝”说明了:点动成线.
    故选:A.
    根据点动成线,线动成面,面动成体,即可解答.
    本题考查了点、线、面、体的关系,掌握点动成线,线动成面,面动成体,是解题的关键.
    4.【答案】D
    解:−0.1−0.3+0.2+0.3+4×2
    =−0.1−0.3+0.2+0.3+8
    =8.1(kg),
    即4筐草莓的总质量是8.1kg,
    故选:D.
    先根据有理数的加法运算法则求出称重记录的和,再加上4筐的标准质量即可.
    本题主要考查了正负数的意义,解题的关键是理解正和负的相对性.
    5.【答案】A
    解:A.3x+2x=5x,因此选项A符合题意;
    B.3x2−x2=2x2,因此选项B不符合题意;
    C.4x与3y不是同类项,不能合并,因此选项C不符合题意;
    D.5x2Y与4xy2不是同类项,不能合并,因此选项D不符合题意;
    故选:A.
    根据同类项的定义以及合并同类项法则逐项进行判断即可.
    本题考查同类项、合并同类项,理解同类项的定义,掌握合并同类项法则是正确解答的关键.
    6.【答案】C
    【解析】【分析】
    此题考查科学记数法的表示方法.表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数.
    【解答】
    解:将500亿用科学记数法表示为:5×1010千克.
    故选:C.
    7.【答案】C
    解:A中线段AB的长为2+3+4=9,则A不符合题意;
    B中图形的面积为2×(3+4)=14,则B不符合题意;
    C中长方形的周长为2(a+2)=2a+4,则C符合题意;
    D中圆柱的体积为4a,则D不符合题意;
    故选:C.
    根据各项中的图形列得代数式后进行判断即可.
    本题考查列代数式,结合各选项中的图形列得正确的代数式是解题的关键.
    8.【答案】C
    解:A.−x2y和xy2,相同字母的指数分别不相等,不是同类项,故本选项不符合题意;
    B.x2y和x2z的字母不相同,不是同类项,故本选项不符合题意;
    C.−m2n3和−3n3m2的字母相同,相同字母的指数也分别相等,是同类项,故本选项符合题意;
    D.−ab和abc的字母不完全相同,不是同类项,故本选项不符合题意;
    故选:C.
    根据同类项的定义逐个判断即可.
    本题考查了同类项的定义,能熟记同类项的定义是解此题的关键,所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫同类项,常数项是同类项.
    9.【答案】D
    解:∵−1∴a−b<0且a−b即c故选:D.
    根据−1本题考查数轴,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
    10.【答案】D
    解:第一步后:东东a−2,亮亮a+2,乐乐a;
    第二步后:东东a−2,亮亮a+2+3=a+5,乐乐a−3;
    第三步后:东东2(a−2),亮亮a+5−(a−2)=7,乐乐a−3.
    故选:D.
    此题看似复杂,其实只是考查了整式的基本运算.把每堆牌的数量用相应的字母表示出来,列式表示变化情况即可找出最后答案.
    本题考查了列代数式,解决此题,根据题目中所给的数量关系,建立数学模型.根据运算提示,找出相应的等量关系.
    11.【答案】−4π3
    解:单项式−4πx2y3的系数是−4π3,
    故答案为:−4π3.
    根据单项式系数的定义:单项式中的数字因数叫单项式的系数,即可解答.
    本题考查单项式,掌握单项式的定义是解题的关键.
    12.【答案】−1
    解:比−12小的数有−1、−2、−3...等,不唯一,
    选择−1即可,
    故答案为:−1.
    答案不唯一,根据有理数的大小关系,选择合适的数据即可.
    本题考查有理数的大小比较,属于基础题.
    13.【答案】B
    解:如图一个正方体纸盒的展开图,当把它折叠成正方体纸盒时,C点与B点重合.
    故答案为:B.
    如图一个正方体纸盒的展开图,当把它折叠成正方体纸盒时,C点与B点重合.
    本题主要考查了正方体的展开图,解题关键是要有空间意识与动手能力.
    14.【答案】722496
    解:∵6#4@7=284270,则有28=4×7,42=6×7,70=(6+4)×7,
    4#7@8=563288,则有56=7×8,32=4×8,88=(4+7)×8,
    ∴3#9@8相应的密码为:9×8=72,3×8=24,(3+9)×8=96,
    即密码为:722496.
    故答案为:722496.
    根据所给的数字可得前两个数为等式左边后两个数的积,中间两个数为等式左边前后两个数的积,后两个数为等式左边前两个数的和与最后一个数的积,据此可求解.
    本题主要考查数字的变化规律,解答的关键是由所给的数字总结出存在的规律.
    15.【答案】(3n+1)
    解:根据所给图案可知,
    图1中黑色棋子的个数为:4=1×3+1;
    图2中黑色棋子的个数为:7=2×3+1;
    图3中黑色棋子的个数为:10=3×3+1;
    …,
    所以图n中黑色棋子的个数为:(3n+1)个.
    故答案为:(3n+1).
    分别求出前面几个图案中黑色棋子的个数,根据所发现的规律即可解决问题.
    本题考查图案变化的规律,能根据所给图案发现黑色棋子的个数依次增加3是解题的关键.
    16.【答案】解:(1)(−20)+(+3)−(−5)+(−7)
    =−20+3+5−7
    =−27+8
    =−19;
    (2)67×|16−13|÷314
    =67×16×143
    =23;
    (3)(512+23−34)×(−12)
    =512×(−12)+23×(−12)+(−34)×(−12)
    =−5−8+9
    =−4;
    (4)−12−16×[3−(−3)2]
    =−1−16×(3−9)
    =−1+1
    =0.
    【解析】(1)先把减法化为加法,再运用有理数的加法法则进行计算,即可作答;
    (2)先化简绝对值,再运算乘除法,即可作答;
    (3)运用乘法的运算律进行简便运算,即可作答;
    (4)先算乘方,再算乘法,最后运算减法,即可作答.
    本题考查了有理数的混合运算,乘法的运算律以及化简绝对值,正确掌握相关运算法则是解题的关键.
    17.【答案】解:−(3a2b−ab2)+(2a2b−3ab2)
    =−3a2b+ab2+2a2b−3ab2
    =−a2b−2ab2.
    【解析】原式合并同类项即可得出结果.
    本题考查了整式的加减运算—化简求值,正确进行合并同类项是解题关键.
    18.【答案】乘法分配律 四
    解:任务1:①乘法分配律,
    故答案为:乘法分配律;
    ②第四步开始出现错误,
    故答案为:四.
    任务2:2(2x2−4y3)−3(4x2−y3).
    =4x2−8y3−(12x2−3y3)
    =4x2−8y3−12x2+3y3
    =4x2−12x2−8y3+3y3
    =(4−12)x2−(8−3)y3
    =−8x2−5y3,
    当x=−12,y=−1时,原式=−8×(−12)2−5×(−1)3=3.
    故答案为:①乘法分配律,②四;任务2:−8x2−5y3,3.
    任务一:①观察第一步变形的过程,确定出依据即可;②找出出错的步骤,分析其原因即可;任务二:原式去括号再合并同类项得到最简的结果,再把x和y的值代入计算即可.
    本题考查整式的加减,正确进行计算是解题关键.
    19.【答案】解:(1)(2)如图所示:

    【解析】(1)观察图形可知,从左面看到的图形是2列,从左往右正方形个数依次是3,1;从上面看到的图形是3列,从左往右正方形个数依次是2,1,1;据此即可画图;
    (2)根据从该几何体中移走一个小立方块,所得新几何体与原几何体相比,从左面、上面看到的形状图保持不变,可得移走的一个小立方块是从正面看第二层第二列的一个,再画出主视图即可.
    此题主要考查了三视图的画法,正确利用观察角度不同分别得出符合题意的图形是解题关键.
    20.【答案】解:(1)(+4.2)+(−2.3)+(+1.5)+(−0.9)+(+1.1)=3.6(千米).
    答:当直升机A完成上述五个表演动作后,直升机A的高度是3.6km;
    (2)(|+4.2|+|+1.5|+|+1.1|)×5+(|−2.3|+|−0.9|)×3
    =(4.2+1.5+1.1)×5+(2.3+0.9)×3
    =34+9.6
    =43.6(升),
    答:直升机A在这5个动作表演过程中,一共消耗了43.6升燃油.
    【解析】(1)根据题意和数据,可求得这5个数据的和,即可得直升机A的高度;
    (2)根据数据和题意,可求得上升和下降分别消耗的油量,即可得一共消耗了多少升燃油.
    本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
    21.【答案】解:(1)(−2)△3=(−2)×3−3+1
    =−6−3+1
    =−8;
    (2)当x=3,y=−4时,
    3△(−4)=3×(−4)−(−4)+1=−7,(−4)△3=(−4)×3−3+1=−14,
    因为−7≠−14,
    所以交换律在△运算中不适用.
    【解析】(1)根据新运算法则解答即可;
    (2)当x=3,y=−4时,分别代入计算,然后比较即得结论.
    本题考查了有理数的混合运算,正确理解新运算法则是关键.
    22.【答案】解:(1)依题意得:(2a+3b)−(a−b)=2a+3b−a+b=(a+4b)米;
    (2)护栏的长度=2(a+4b)+(2a+3b)=4a+11b;
    答:护栏的长度是:(4a+11b)米;
    (3)由(2)知,护栏的长度是4a+11b,则依题意得:
    (4×30+11×10)×80=18400(元).
    答:若a=30,b=10,每米护栏造价80元,建此车场所需的费用是18400元.
    【解析】(1)与围墙垂直的边长=与围墙平行的一边长−(a−b);
    (2)护栏的长度=2×与围墙垂直的边长+与围墙平行的一边长;
    (3)把a、b的值代入(2)中的代数式进行求值即可.
    本题考查了整式的加减、列代数式和代数式求值,解题时要数形结合,该护栏的长度是由三条边组成的.
    23.【答案】211 2n+1−1
    解:(1)由题意得:1+2+22+23+24+……+211=212−1;
    故答案为:211;
    (2)1+2+22+23+24+……+2n−1+2n=2n+1−1;
    故答案为:2n+1−1;
    (3)22+23+24+25+……+2100
    =1+2+22+23+24+25+……+2100−1−2
    =2101−1−1−2
    =2101−4.
    (1)利用所给的等式的规律进行求解即可;
    (2)利用所给的等式的规律进行求解即可;
    (3)利用所给的等式的规律进行求解即可.
    本题主要考查数字的变化规律,有理数的混合运算,解答的关键是由所给的式子总结出存在的规律.高度变化
    上升4.2千米
    下降2.3千米
    上升1.5千米
    下降0.9千米
    上升1.1千米
    记作
    +4.2km
    −2.3km
    +1.5km
    −0.9km
    +1.1km

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