期中测试卷（试题）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版

这是一份期中测试卷（试题）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版，共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，答完试卷后等内容，欢迎下载使用。

考查范围：第一单元~第三单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．甲乙两图关系是（ ）。
A．周长相等B．面积相等C．周长和面积都相等
2．一个数是342的6倍，求这个数可列式为（ ）
A．342×6B．342÷6C．342+6
3．708×5积的末尾有（ ）个0．
A．1个0B．2个0C．3个0D．没有0
在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大10倍，
4．商（ ），
A．扩大10倍 B．不变 C．扩大100倍,
5．余数（ ）
A．扩大10倍 B．不变C．扩大100倍
6．在360÷6中，被除数不变，如果除数扩大，商会（ ）。
A．扩大B．缩小C．不变D．不能确定
7．下面算式中，积是三位数是（ ）
A．307×3B．283×4C．32×2
8．246÷6商的是（ ）位数．
A．一位数B．两位数C．三位数
9．2个工人3天做900个零件,1个工人1天做( )个零件。
A．150B．300C．450
二、填空题（共8分）
10．在计算310÷51时，把51当作( )来试商，商的最高位是( )位．
11．63个小朋友，每3个小朋友分成一组，一共可以分( )组。
12．按规律填数．，，，( )，，( )．
13．估算两位数乘两位数，可以 把两个数都看成( )去估算，也可以把其中一个数看作( )去估算．
14．同学们采集树种。三年级有6个班，每班采集了16千克，四年级一共采集了102千克。三、四年级一共采集了( )千克树种。
15．一个长方形，如果长减少5cm，面积就减少30cm2，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是( )cm2。
三、判断题（共7分）
16．□54÷6，商是两位数，口里的数只能填5． ( )
17．长方形的长不变，宽扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍。( )
18．口算40×30，想40×3＝120，120×10＝1200。 ( )
19．0不能作除数，是因为任何数同0相乘都得0。( )
20．一个三位数除以一位数，商是两位数。( )
21．1米比1平方米小．( )
22．计算土地面积常用平方米和公顷作单位． ( )
四、计算题（共33分）
23．估算下面各题．（共8分）
38×200≈ 49×31≈ 80×19≈ 52×13≈
362÷6≈ 602÷6≈ 238÷6≈ 498÷5≈
24．用竖式计算。（共12分）
624÷6＝ 39×40＝ 609÷3＝
46×25＝ 259÷7＝ 528÷4＝
25．看图列式计算： ．（共3分）
计算下面各图形的面积．（共6分）
27．求下面图形的面积．(单位：cm) （共4分）
五、解答题（共36分）
28．小兔子在菜地里拔萝卜，已经拔了27个萝卜，菜地里还剩48个萝卜。菜地里原来有多少个萝卜？
商场要运回一批货物．每天能运回多少箱货物？
一辆汽车装运5台机器和2吨重的零件，每台机器重440千克，这辆汽车一共装运了多少千克重的货物？
王大伯家有一块长8米，宽6米的菜园，每平方米收的菜可以卖12元，这块地收的菜可卖多少元？
周阳有8本《儿童文学》，每本厚2厘米．一个长3分米的小书架能放得下吗？
33．方老师在文具店买了1个篮球和3个同样的排球，一共用去298元。已知一个篮球的售价是70元，每个排球的售价是多少元？
参考答案：
1．A
【详解】略
2．A
【详解】试题分析：根据题干分析可得，此题就是求342的6倍是多少，求一个数的几倍是多少，用乘法，直接列式即可解答．
解：根据题干分析可得，正确列式为：342×6．
故选A．
点评：求一个数的几倍是多少，用乘法，直接列式即可解答．
3．A
【详解】试题分析：根据乘法的计算方法，求出708×5的积，再进行选择．据此解答．
解：因708×5=3540，所以它的积的末尾有1个0．
故选A．
点评：本题的重点是先求出积，再解答．
B A
【分析】在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，但是余数会扩大或缩小相同的倍数，据此解答.
4．在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．
5．在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大10倍，余数扩大10倍．
6．B
【分析】被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍。据此可知，在360÷6中，被除数不变，如果除数扩大，商会缩小。
【详解】根据分析可知，
在360÷6中，被除数不变，如果除数扩大，商会缩小。
故答案为：B
【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。
7．A
【详解】试题分析：分别计算出选项中各算式的运算结果，再判断．
解：A，307×3=921；
B，283×4=1132；
C，32×2=64；
只有921是三位数．
故选A．
点评：本题考查了乘数是一位数的乘法，计算出结果再判断．
8．B
【详解】试题分析：整数除法的法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．据此法则即可判断246÷6商的是几位数．
解：算式246÷6中，被除数是三位数，除数是1位数，最高位2＜6，
所以试除多一位数即24，即商的最高位在十位，
则商是2位数．
故选B．
点评：在计算除法算式时，不用计算根据被除数与除数的位数及大小即可判断商的位数．
9．A
【详解】略
10．50，个
【详解】试题分析：除数是两位数的除法，计算时把除数看成和它接近的整十数进行试商；除数与被除数的前两位组成的数比较，如果比除数大或相等商的最高位是十位，否则商的最高位就是个位；
解：在计算310÷51时，把51当作50来试商；
被除数310的前两位组成的数是31，31＜51，商是一位数，商在个位上．
故答案为50，个．
点评：整数除法判断商的最高位的方法：看被除数的前几位比除数大，商的最高位就商在第几位上．
11．21
【分析】3人一组，要知道有几组，即看63里面有几个3，63除以3即可解答。
【详解】63÷3＝21（组），一共可以分21组。
【点睛】此题主要考查学生对除法意义的理解，直接解答。
12．13/15 21/23
【详解】略
13．整十数 整十数
【详解】略
14．198
【分析】三年级每班采集树种的千克数乘三年级班数等于三年级采集树种的千克数，再加四年级采集树种的千克数即等于三、四年级一共采集树种千克数。
【详解】16×6＋102
＝96＋102
＝198（千克）
三、四年级一共采集了198千克树种。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
15．66
【分析】长方形的面积＝长×宽，因此可先用30除以5，即可计算出长方形的宽，则长方形的长＝宽＋5cm，依此先计算出原长方形的长和宽，再计算出它的面积。
【详解】30÷5＝6（cm）
6＋5＝11（cm）
11×6＝66（cm2）
原来长方形的面积是66cm2。
【点睛】此题考查的是长方形的面积的计算，先计算出原长方形的长和宽，是解题的关键。
16．×
【详解】略
17．×
【分析】假设长为2厘米，宽为1厘米，宽扩大到原来的2倍，长方形的周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式代数解答；长方形的面积＝长×宽，长方形的长不变，宽扩大到原来的2倍，根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的2倍，积也扩大到原数的2倍，由此解答。
【详解】根据分析：假设长为2厘米，宽为1厘米；
原本的长方形周长：
（2＋1）×2
＝3×2
＝6（厘米）
宽扩大2倍后的长方形周长：
（2＋1×2）×2
＝（2＋2）×2
＝4×2
＝8（厘米）
原本长方形的面积：2×1＝2（平方厘米）
宽扩大2倍后的长方形面积：1×2×2＝4（平方厘米）
所以长方形的长不变，宽扩大到原来的2倍，周长不是扩大到原来的2倍，面积也不是扩大到原来的4倍。
故答案为：×
【点睛】掌握长方形面积和周长公式是解答本题的关键。
18．√
【分析】口算两位数乘整十数，想这个两位数先与整十数的十位相乘，再把乘得的得数乘10即可。
【详解】略
19．√
【详解】略
20．×
【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。据此解答即可。
【详解】例如999÷9＝111
100÷9＝11……1
则三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。
21．×
【详解】试题分析：平方米是面积单位，米是长度单位，是不同的两个量，无法比较大小．
解：1米是测量长度得到的数据，而1平方米是测量面积得到的数据，无法比较大小．
故答案为×．
【点评】此题考查整数的大小比较，需要单位一致，如果是不同的两个量，是无法比较大小的．
22．√
【详解】平方米和公顷常用与土地面积，平方千米也是较大的面积单位，常用于较大的土地面积；由此判断即可.
23．38×200≈4000 49×31≈1500 80×19≈1600
52×13≈500 362÷6≈60 602÷6≈100
238÷6≈40 498÷5≈100
【详解】试题分析：根据乘法的估算方法，把两个因数看做与它接近的整十数或整百数进行估算．
解：
38×200≈4000 49×31≈1500 80×19≈1600
52×13≈500 362÷6≈60 602÷6≈100
238÷6≈40 498÷5≈100
【点评】解决本题的关键是运用“四舍五入法”把因数看成和它相近的整十、整百数．
24．104；1560；203；
1150；37；132
【分析】（1）两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。
（2）三位数除以一位数的除法法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。
【详解】624÷6＝104 39×40＝1560 609÷3＝203

46×25＝1150 259÷7＝37 528÷4＝132

25．300÷5×3
【详解】试题分析：根据线段图，桃树有300棵，被分成5等份，那么每份是300÷5=60（棵）；梨树的棵数相当于桃树的3份，那么梨树的棵数为60×3=180（棵），解决问题．
解：300÷5×3，
=60×3，
=180（棵）；
答：梨树180棵．
故答案为300÷5×3．
点评：此题运用份数解答，先求出每份数，进一步解决问题
26．120平方厘米，81平方厘米
【详解】试题分析：长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长，代入数据即可求解．
解：15×8=120（平方厘米），
9×9=81（平方厘米）；
答：长方形的面积是120平方厘米，正方形的面积是81平方厘米．
点评：此题主要考查长方形和正方形的面积的计算方法．
27．(25＋16＋25)×15＋16×30＝1470(cm2)
【详解】这是个组合图形，最简便的方法是把它分割成两个长方形，上面的长方形长是25＋16＋25厘米，宽是15厘米；下面的长方形的长是30厘米，宽是16厘米，根据长方形面积公式就可求出面积．
28．75个
【解析】略
29．1806箱
【详解】试题分析：依据每天运回货物总箱数=每次运回的箱数×每天运回的次数即可解答．
解：86×21=1806（箱），
答：每天能运回1806箱货物．
点评：本题主要考查学生依据等量关系式：每天运货物总箱数=每次运的箱数×次数，代入数据解答问题的能力．
30．4200千克
【详解】试题分析：每台机器重440千克，则5台机器重440×5=2200千克，再加上2吨即2000千克重的零件，所以这辆汽车一共装运了2000+2200千克重的货物．
解：2吨=2000千克，
2000+440×5
=2000+2200，
=4200（千克）．
答：这辆汽车一共运了4200千克重的货物．
点评：完成本题注意单位的不同，要进行单位换算后再计算．
31．576元
【详解】试题分析：先依据长方形的面积公式求出菜园的面积，再乘12元，就是总收入．
解：8×6×12，
=48×12，
=576（元）；
答：这块地收的菜可卖576元．
点评：此题主要考查长方形的面积的计算方法在实际生活中的应用．
32．能放得下
【详解】试题分析：根据题意，每本厚2厘米，8本厚8个2厘米，即2×8=16厘米，然后再与3分米进行比较解答．
解：
2×8=16（厘米）；
3分米=30厘米
16厘米＜3分米．
答：能放得下．
点评：关键是求出8本书的厚度，再与书架的长进行比较大小，然后再进一步解答；注意单位之间的换算．
33．76元
【分析】用298减去70，求出购买3个同样的排球的钱数，再除以3，求出每个排球的售价是多少元。
【详解】298－70＝228（元）
228÷3＝76（元）
答：每个排球的售价是76元。
【点睛】本题考查了经济问题，先用减法求出购买3个同样的排球的钱数是解答此题的关键。