必修1 数据与计算3.1.2 计算机解决问题的过程优秀课件ppt

这是一份必修1 数据与计算3.1.2 计算机解决问题的过程优秀课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了what，方法二，分析问题，设计算法等内容，欢迎下载使用。
3.1《体验计算机解决问题的过程》
目录页 Cntents Page
(The prcess f manually slving prblems)
体验计算机解决问题的过程
明确所要解决的问题和给出的条件
根据已有的经验和知识确定解决问题的方法
鸡和兔子在同一个笼子里，已知10（12345）只脑袋，30（45678）条腿，问兔子几只，鸡几只？
可以先假设有一只兔子，九只鸡，那么腿数是：1*4+9*2=22（条），结果错误。
继续假设有两只兔子，8只鸡，那么腿数是：2*4+8*2=24（条），结果错误。
依次算下去，最后当有五只兔子，五只鸡时： 5*4+5*2=30（条），得到正确答案。
那数量少时可以这么算，如果有12345个头，45678条腿时，这么算，可行吗？
学了二元一次方程组后，我们可以列方程组解决这个问题：解：设有x只鸡，y只兔。x+y=102x+4y=30经过消元，可以得到：x=5y=5
在现实生活中，我们经常需要对数据进行统计、分析。当数据量不多时，我们可以采取人工方法来处理；当数据量变多，人工效率变低时，我们可以借助计算机，通过编写计算机程序解决问题。
分析该题涉及哪些已知量，哪些未知量。
从x=1开始计算，直到x的结果，满足等式b=4*x+2*y。
程序开始运行时，输入a和b的值。
先定义变量a，b，x和y，a代表头的总数，b代表腿的总数，x代表兔子的数量，y代表鸡的数量。
a=int(input('请输入头的数量：'))b=int(input(‘请输入腿的数量：'))x=0y=a-xwhile x*4+y*2!=b: x=x+1 y=a-xprint('鸡的数量为：',str(x))print('兔的数量为：',str(y))
如果程序语法有错误，程序运行时计算机会给出提示信息，人们可根据提示修改程序，直到无错。
我们还需要对结果进行验证，因为逻辑错误或计算方法错误计算机无法检查。所以若出现后一种情况，可能需要返回前几步进一步修改，直到满意。
1.用计算机程序解决问题的过程，正确的顺序是______。A.分析问题→编写代码→调试运行→确定算法B.编写代码→调试运行→确定算法→分析问题C.确定算法→分析问题→编写代码→调试运行D.分析问题→确定算法→编写代码→调试运行
2.用计算机解决问题过程中，根据问题分析，确定问题求解的具体步骤和方法。这一环节是______。A.分析问题 B.设计算法 C.编写程序 D.调试程序
3. 不属于计算机解决问题的步骤是______。A.设计算法 B.分析数据 C.编写程序 D.调试程序