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    生物人教版(2019)选择性必修1 5.3植物生长调节剂的应用课件

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    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用教课ppt课件

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用教课ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了对照组,浓度梯度较大,促进番茄果实的发育,赤霉素的浓度,移去1mL溶液,单一变量,生根的平均条数,乙烯利,促进果实成熟,生长素等内容,欢迎下载使用。
    1.生产中使用适宜浓度的植物生长调节剂可人为调整作物的生长发育。下列对应关系正确的是(  ) A.赤霉素类调节剂——促进种子萌发 B.细胞分裂素类调节剂——获得无子果实 C.脱落酸类调节剂——防止果实脱落 D.乙烯类调节剂——促进果实发育
    解析:赤霉素能促进种子萌发,赤霉素类调节剂也可以,A正确。生长素具有两重性,生长素既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素类似物的作用是促进扦插枝条生根,促进子房壁发育形成无子果实,作除草剂,B、C、D都应该是生长素调节剂的作用,B、C、D错误。
    2.下列物质中,不是植物激素的是(  ) A.脱落酸 B.赤霉素 C.乙烯 D.2,4­D
    解析:根据分析可知,脱落酸、赤霉素、乙烯属于植物激素,2,4­D属于人工合成的植物生长调节剂,不属于植物激素,D正确。
    3.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是(  ) A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨,可促进其成熟 C.低浓度的2,4­D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 D.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块可以解除植物顶端优势
    解析:脱落酸能促进叶和果实的脱落,因此黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸不能防止果实的脱落,反而会促进果实的脱落,A错误;乙烯利促进果实成熟,用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨,可促其成熟,B正确;高浓度的2,4­D用来除去小麦田间的双子叶杂草,因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强,C错误;去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块,和没有去除顶芽的效果是一样的,不能解除顶端优势,D错误。
    4.下列有关植物激素及其调节的叙述,错误的是(  ) A.植物激素在植物体内的含量极少 B.生长素可用于防止落花落果和促进结实 C.生长素只分布在植株生长旺盛的部位 D.解除顶端优势能促进侧芽的生长
      解析:植物激素在植物体内含量很少,但是对植物的生长发育起到显著的调节作用,因此具有微量高效性,A正确。由于生长素具有两重性,低浓度的生长素可以防止落花落果和促进结实,高浓度的生长素可以疏花疏果,B正确。生长素主要分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和顶端的分生组织等,在其他部位也有分布,只是分布较少,C错误。顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,顶芽合成的生长素不断向侧芽运输使得侧芽生长受到抑制,因此解除顶端优势能促进侧芽的生长,D正确。
    5.植物生长调节剂是人工合成的具有天然植物激素相似的作用,用于调节植物生长发育的一类化合物。下列不属于植物生长调节剂的优点的是(  ) A.原料广泛 B.容易合成 C.不易出现两重性 D.效果稳定
    解析:植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,A、B、D正确;生长素类似物属于植物生长调节剂,其作用特点与生长素一样,都具有两重性,C错误。
    6.植物生长调节剂在农业生产上应用广泛,下列叙述正确的是(  ) A.用一定浓度脱落酸喷洒绿叶蔬菜,可延长其保鲜时间 B.用一定浓度生长素类似物处理二倍体番茄,可形成四倍体番茄 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可以做到有计划地上市 D.用一定浓度细胞分裂素处理大麦种子,可延长其休眠时间以利于储存
    解析:脱落酸促进叶片、果实的脱落,不可延长绿叶蔬菜的保鲜时间,A错误;生长素类似物可促进果实发育,但不会导致染色体数目加倍,B错误;乙烯及其类似物具有催熟作用,用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可以做到有计划地上市,C正确;细胞分裂素可促进发芽,用一定浓度细胞分裂素处理大麦种子,不能延长其休眠时间,D错误。
    7.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”这是我国宋代农学著作《种艺必用》中促进空中压条生根的方法,相关叙述正确的是(  ) A.泥封树枝所用的小便中含有生长素 B.色氨酸转变成生长素的过程可发生在人体细胞中 C.人体细胞缺乏相关受体,生长素对人体不起作用 D.生长素直接参与细胞代谢过程以调节植物生命活动
    解析:泥封树枝所用的小便中含有生长素,A错误。生长素的化学本质是吲哚乙酸,而吲哚乙酸是色氨酸的衍生物,色氨酸转变成生长素的过程不可能发生在人体细胞中,B错误。由题干信息分析可知,小便中含有生长素,这说明生长素在人体内没有被分解,而是被直接排出,故人体细胞缺乏相关受体,生长素对人体不起作用,C正确。植物激素是起调节作用的信息分子,不直接参与细胞代谢,D错误。
    8.植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是(  ) A.可用乙烯利催熟香蕉 B.用赤霉素处理大麦可以产生α­淀粉酶 C.植物生长调节剂效果不稳定 D.用赤霉素处理芦苇,使其纤维长度增加
    解析:乙烯利分解可产生乙烯,乙烯可促进果实成熟,A项正确;赤霉素可促进种子萌发,用赤霉素处理大麦可以产生α­淀粉酶,B项正确;植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点,C项错误;赤霉素可促进细胞的伸长,用赤霉素处理芦苇,可使其纤维长度增加,D项正确。
    9.下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是(  ) A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟 B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根 C.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果 D.用赤霉素类处理黄麻,可使植株增高
    解析:植物生长调节剂是指人工合成的,具有与植物激素相类似的生理效应,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。乙烯利是乙烯的类似物,能够促进香蕉、番茄的果实成熟,A正确;生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用,能够促进黄杨、葡萄枝条的生根,B正确;脱落酸能够促进落花、落果,C错误;赤霉素能促进细胞伸长,引起植株增高,D正确。
    10.瓜藤上还没有成熟就“疯狂”地炸裂开来的西瓜被称为“爆炸西瓜”,罪魁祸首是膨大素(果实膨大剂),膨大素对细胞的分裂有明显的促进作用,同时还可促进叶绿素合成,延长叶片保绿时间。下列叙述错误的是(  ) A.膨大素是植物细胞产生的少量激素 B.膨大素与细胞分裂素间存在协同关系 C.膨大素与脱落酸间存在拮抗关系 D.膨大素处理后的叶片制成的色素带,其下面两条会变宽
    解析:膨大素是人工合成的植物生长调节剂,A错误;膨大素和细胞分裂素都能促细胞分裂,二者是协同作用,B正确;脱落酸对细胞的分裂与伸长起抑制作用,膨大素对细胞的分裂有明显的促进作用,二者存在拮抗作用,C正确;膨大素促进叶绿素合成,膨大素处理后的叶片制成的色素带,其下面两条(叶绿素a和叶绿素b)会变宽,D正确。
    11.下图是探究2,4­D对某植物插条生根的影响的实验结果。下列有关该实验的说法,错误的是(  ) A.处理插条时,低浓度组用浸泡法,高浓度组用沾蘸法 B.设置2,4­D浓度为0的一组的目的是空白对照 C.该结果可检验实验的科学性并为再次实验摸索条件 D.一定浓度的2,4­D溶液对插条生根具有明显的促进作用 2
    解析:该实验的自变量是2,4­D浓度,应遵循单一变量原则,无关变量保持相同且适宜,因此低浓度组和高浓度组统一使用浸泡法或沾蘸法处理插条,A错误; 该实验的目的是探究2,4­D对某植物插条生根的影响,需要确定2,4­D的促进生根或抑制生根的作用,因此要设置2,4­D浓度为0的一组作为空白对照,B正确;
    该实验可作为“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”的预实验,以确定有效浓度的大致范围(10-9~10-7 ml/L),其结果可检验实验的科学性和可行性,并为再次实验摸索条件,C正确; 由图示可知,与空白对照相比,2,4­D浓度为10-8 ml/L左右时对插条生根具有明显的促进作用,D正确。
    12.在农业生产上,用生长素类似物α­萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然生长素要明显,其主要原因是(  ) A.α­萘乙酸成本低,用量大,而生长素成本高,用量少,影响效果 B.α­萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而生长素分子上只有一个作用基团 C.植物体内没有分解α­萘乙酸的酶,可长时间发挥作用;而植物体内有分解生长素的酶,所以其不能长时间发挥作用 D.α­萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而生长素化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用
    解析:在生产上应用生长素及其类似物时,用生长素类似物的效果明显高于天然的生长素——吲哚乙酸,这是因为生长素类似物具有生长素的生理作用,但植物体无分解它的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以,吲哚乙酸不能长时间发挥作用。
    13.某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如图所示。下列叙述正确的是(  )
    A.NAA和KT对主根和侧根的生长效应相同B.KT可一定程度地消除根的顶端优势C.KT与NAA对主根生长具有拮抗效应D.本实验中温度、溶液的量等为无关变量
    解析:对比甲、乙、丙柱形图可知,NAA和KT对主根和侧根的生长效应不同,其中NAA促进侧根的生长,抑制主根的生长,而KT则相反,A错误。对比甲和乙柱形图可知,NAA促进侧根的生长,能一定程度地消除根的顶端优势,B错误。对比甲和丁柱形图可知,一定浓度的KT与NAA对主根生长具有促进作用,C错误。实验设计需要遵循单一变量原则,该实验自变量是施加试剂的种类,温度、溶液的量等属于无关变量,无关变量应该相同且适宜,D正确。
    14.番茄灵(PCPA)是一种植物生长调节剂,可有效防止落花落果,提高坐果率(坐果指经受精形成的幼果能正常生长发育而不脱落)。回答下列问题。 (1) 番茄细胞中没有控制合成番茄灵的基因,原因是__________________________________________________________________。 (2) 研究小组甲欲探究番茄灵的最适使用浓度,在进行正式实验之前需要先进行预实验。与正式实验相比,①预实验需要设置________;②预实验使用的____________________。
    番茄灵为人工合成的植物生长调节剂,因此植物体内没有合成番茄灵的基因 
    (3) 已知一定浓度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。研究小组乙欲探究赤霉素对番茄坐果率的影响是否具有两重性,进行了相关实验。 ① 除了提高番茄的坐果率外,赤霉素对番茄植株的作用还包括__________________________________________、_________________________(答出2点即可)。
    促进细胞伸长,从而引起番茄植株增高 
    ② 该实验的自变量是_________________。若________________________________,则可以初步确定赤霉素对番茄坐果率的影响不具有两重性。
    实验组的坐果率均不低于对照组
    解析:(1)番茄灵(PCPA)是一种人工合成的植物生长调节剂,因此植物体内没有合成番茄灵的基因。
    (2) 预实验是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础。可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。故预实验需要设置对照组,而正式实验不需要设置对照组;预实验使用的浓度梯度较大,而正式实验使用的浓度梯度较小。
    (3) 除了提高番茄的坐果率外,赤霉素对番茄植株的作用还包括促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落,解除种子、块茎休眠,促进萌发,促进果实的发育等作用。欲探究赤霉素对番茄坐果率的影响是否具有两重性,实验的自变量是赤霉素的浓度,因变量是番茄的坐果率。实验组的坐果率均不低于对照组,则可以初步确定赤霉素对番茄坐果率的影响不具有两重性。
    15.某小组的同学进行了“探究植物生长调节剂2,4­D对扦插枝条生根的作用”的有关实验(如下图所示)。
    (1) 上图为用10 mL 10-8 ml·L-1的2,4­D配制系列浓度溶液的操作示意图(从装有10 mL 10-8 ml·L-1的2,4­D的烧杯中取1 mL至2号烧杯中,再向其中注入9 mL水,摇匀后取1 mL至3号烧杯中,以此类推),对5号烧杯中的2,4­D的操作还应有_______________,该操作体现了对照实验的__________原则。
    (2) 若该实验是探究促进插条生根最适浓度的预实验,则做该预实验的目的是___________________________________________________________;该实验可以用___________________作为观察指标。
    进一步摸索实验条件,检验实验设计的科学性和可行性 
    解析:(1)由“从装有10 mL 10-8 ml·L-1的2,4­D的烧杯中取1 mL至2号烧杯中,再向其中注入9 mL水,摇匀后取1 mL至3号烧杯中,以此类推”可知,对5号烧杯中的2,4­D的操作还应有移去1 mL溶液,以保证各烧杯中的溶液量相等,该操作体现了对照实验的单一变量原则。
    (2) 若该实验是探究促进插条生根最适浓度的预实验,则做预实验的目的是进一步摸索实验条件,检验实验设计的科学性和可行性。该实验可以用生根平均条数作为观察记录的指标。
    16.我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素,请回答下列问题: (1) 过去人们在密闭的米缸中点香,能使绿色香蕉变黄,有科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出类似植物产生的物质________(填激素名称)起的作用。现在常用的人工合成具有相同效应的植物生长调节剂叫____________。这些物质在以上事例中起到了________________的作用。
    (2) 我国宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”该文所涉及的植物激素为________。
    (3) 如图为清代《棉业图说》中所附“摘心图”,文中记载此操作能使棉花亩产增加三四十斤,请用已学知识,分析其中的科学道理:_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
    对棉花去除顶芽,可降低侧芽生长素浓度(减少侧芽生长素的积累),促进侧芽的发育,从而促进棉株多开花结实
    解析:(1) 绿色香蕉变黄是香蕉果实成熟的现象,而促进果实成熟的激素是乙烯,故香在米缸中燃烧不充分释放出的物质是乙烯。现在常用的人工合成具有相同效应的植物生长调节剂叫乙烯利。这些物质在以上事例中起到了促进果实成熟的作用。 (2) 能够促进插条生根的激素是生长素,著作《种艺必用》中记载了这种促进空中压条生根的方法涉及的激素应是生长素。
    (3) 棉花摘心能使棉花亩产增加三四十斤,原因是棉花没摘心时有顶芽,存在顶端优势,侧芽生长素浓度高,生长受抑制,而对棉花去除顶芽,可降低侧芽生长素浓度(减少侧芽生长素的积累),促进侧芽的发育,从而促进棉株多开花结实。

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