苏教版四年级下册八 确定位置教课课件ppt

这是一份苏教版四年级下册八 确定位置教课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了情景导学，探索与发现，等腰梯形，学以致用，课后作业等内容，欢迎下载使用。

将你同桌在教室的位置用数对表示出来。
左面是红山公园的平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。
在用数对表示位置时，先表示列，再表示行。
竖排叫做列，横排叫做行。
如（2，3）表示第2列第3行。
如草坪在第7列第6行，所以用数对表示为（7,6）。
(1)用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、 C、D的位置。
(2)标出点E(10,4)、F(8,1)、G(14,1)、H(12,4)，并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？
1. 用简便方法计算。
203×23 25×75×4
＝（200＋3）×23＝200×23＋3×23＝4600＋69＝4669
＝25×4×75＝100×75＝7500
38×27＋27×62
＝（38＋62）×27＝100×27＝2700
2.下面是实验小学所在街区的平面图。
（1）用数对表示实验小学、文化馆的位置。
(9，4)、(12，7)。
（2）图上（6,2）和（2,6）表示的位置相同吗？
不相同。（6,2）表示的是电影院，（2,6）表示商店。
（3）小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎样走？
3.下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住在A处，图书馆在B处。
（1）用数对表示小乐家和图书馆的位置。
A(1，4)，B(5，1)。
（2）小乐沿着“（1,4）→（2,4）→（2,3）→（3,3）→（3,2）→（4,2）→（4，1）→（5,1）”的路线去图书馆看书，你能画出小乐的行走路线吗？
上图是奶茶店原址和新址的平面示意图，怎样走可以从奶茶店原址走到新址？
奶茶店原址向南走200米，再向东走800米即可到达奶茶店新址。（走法不唯一）
1．在平面图上，一般横轴上的数表示第几列，纵轴上的数表示第几行，表示位置时需写成数对的形式。2．用数对表示平面图中物体的位置，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。
完成教材课后习题及练习册同步练习。