元宵节主题班会教案

这是一份元宵节主题班会教案，共3页。教案主要包含了解说"元宵"的含义，认识元宵节的由来，了解元宵节的风俗，赏花灯，猜字谜，畅聊元宵节的意义，作业，小结等内容，欢迎下载使用。
教课目标：
1．经过资料沟通让学生认识中国传统节日的由来、民俗，经过赏花灯、猜字谜，让学生体验、熟习我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，亲自感觉到中华民族文化的魅力所在。
2．在元宵节活动中能表现出研究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，风趣事；学习采集与元宵节活动有关的资料，锻炼学生经过各样渠道（书本、报刊、网络、别人经验等）获守信息的能力；
教课过程：
一、解说"元宵"的含义
1．同学们，你们知道今日是什么日子吗？
2．有谁知道"元宵"一词的含义呢？
阴历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。课件演示
二、认识元宵节的由来
1．那么元宵节是怎么来的呢？
学生沟通后经过课件指引学生进一步认识。
三、了解元宵节的风俗
（一）我公民间有元宵节吃元宵的风俗。学生讲故事：
民间相传，元宵发源于春秋期间的楚昭王。某个正月十五日昭王经过长江，见江面有飘荡物，为一种外白内红的甜美食。楚昭王讨教孔子，孔子说："此浮萍果也，得之者主中兴之兆。"由于这天正是正月十五日，此后每逢这天，昭王就命手下人用面仿造此果，并用山楂做成红色的馅煮而食之。
（二）元宵节燃灯的风俗发源于道教。
相传元宵燃灯的风俗发源于道家祭神礼仪，道教曾把一年中的正月十五称为上元节，因这一日为上元天官赐福之辰，故上元节要燃灯庆贺。秦末时亦有"正月十五燃灯祭祀道教太乙神"之说。汉武帝时，把对"太一神"的祭祀活动定在正月十五。汉明帝时，明帝为了弘扬佛法，命令正月十五夜无论士族庶民，一律"燃灯敬佛”，以示对神佛的敬爱和忠诚。今后，正月十五夜燃灯的风俗着佛、道文化的影响扩大渐渐在我国扩睁开来，历朝历代都以﹣大盛事，各样活动也更为丰富多彩。
①燃灯七盏：
宋代福州有个太守名叫蔡君谟，面对千里饿殍却要粉饰太平。他下令一道，要求治下所有百姓，每家在元宵节之夜必须燃灯七盏。有个穷人叫陈列，制了一个一丈多高的大灯，上书一首诗：“富家一盏灯，太仓一粒粟；穷家一盏灯，父子相对哭。”消息传到太守耳中，他只好收回成命。
②元宵姑娘：
汉武帝的宠臣东方朔风趣而善良。一日冬天去御花园赏梅，遇一宫女欲投井。朔搭救后问明原委，原来宫女名叫元宵，因进宫后长久不能见到亲人而思念，遂起轻生念头。东方朔同情并答应帮忙。东方朔摆摊占卜，所有人问卦结果都是“正月十六火焚身”，长安城大恐慌。汉武帝向东方朔请教，朔言：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜。”解释说：正月十五晚家家挂灯吃元宵，城外百姓进城看灯，好似满城大火，以瞒玉帝。是日晚，元宵双亲进城观灯。在东方朔的帮助下一家终于团圆。
（三）元宵节的风俗。
跟着时间的推移，元宵节的活动愈来愈多，许多地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。
①吃汤圆
吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”。吃汤圆的风俗始于宋代，当时的汤圆称“浮圆子”，亦称“汤圆子”、“乳糖圆子”、“汤丸”、“汤团”，生意人则美其名日“元宝”。宋元元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”。
②闹元宵
春节作为中华民族的传统大节，包括忙年（迎年、迎新春）和辞年（辞旧年）两个部分，时间上一般从农历腊月初八开始到正月十五结束。元宵节又是中国春节年俗活动的压轴戏，从古至今体现的就是一个“闹”字，而且是晚上的“闹”，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
③舞狮子
舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。据传说，它最早是从西域传入的，狮子是文殊菩萨的坐骑，随着佛教传入中国，舞狮子的活动也输入中国。狮子是汉武帝派张骞出使西域后，和孔雀等一同带回的贡品。而狮舞的技艺却是引自西凉的“假面戏”，也有人认为狮舞是五世纪时产生于军队，后来传入民间的。两种说法都各有依据，今天已很难判断其是非。
④赏花灯
汉明帝永平年间（公元58--75），因明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院"燃灯表佛"。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。
元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗（公元685——762）时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。
⑤猜灯谜
玩灯是元宵节的一个重要项目。灯谜是元宵灯节派生出来的一种文字游戏，也叫灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化。中国最大的一次灯谜盛会是1979年在南京举行的“九城市灯谜会猜”，设有灯谜上万条，3天里参加的人次达两万多人。
四、赏花灯，猜字谜
1．学生互相赏识各自的花灯，教师指引学生用连接的语言介绍（此环节需提前让学生准备花灯，简单点也可以画花灯）
自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评比出最能代
表班级水平的花灯。
2猜字。课件出示学生说谜语猜谜
五、畅聊元宵节的意义
1．同学们，你们将怎样度过此次元宵节呢？
2．学生畅聊
六、作业
环绕元宵制作一张手抄报（A4纸）
七、小结：这节课你有哪些收获？