2024年中考语文九年级上册一轮复习试题（十四）

这是一份2024年中考语文九年级上册一轮复习试题（十四），共10页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．阅读下面的选段，回答后面的问题。
张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居，其实住不得，将来当事拜往，①不甚便。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就道与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推②，张乡绅急了，道：“你我年③世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。
(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．桑梓（zǐ）久仰（yáng）B．侥幸（yá）请教（jià）
C．作揖（jí） 贺仪（hè）D．轩敞（xuān）乡绅（shēn）
(2)依次填人文段中横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）
A．①俱 ②辞 ③谊B．①具 ②辞 ③宜
C．①具 ②词 ③宜D．①俱 ②词 ③谊
(3)下列句子中加点词语的解释有误一项是（ ）
A．张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”（攀谈：拉扯闲谈。）
B．我和你是亲切的世弟兄。（亲切：亲近。）
C．弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。（权且：暂且；姑且。）
D．弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生。（轩敞：高大，宽敞。）
二、综合性学习
2．阅读下列材料，按要求作答案。
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。
@小雯：好开心！我一定要努力考进去，做偶像的学生。
@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。
三、诗歌鉴赏
3．阅读
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
(2)本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”
4．小说是紧紧围绕 的命运展开的，他的 直接决定了 对他的态度变化。这一事实说明了 。
5．这段文字是小说的哪个部分？
6．这段文字的主要内容是什么？
7．这篇小说的主人公是（ ）
A．我B．菲利普夫妇C．于勒D．二姐及未婚夫
8．“父亲总要说他那句永不变更的话”，那句话是指哪一句话？那句话表现出人物的什么心理？
9．“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”原因是什么？ ( )
A．急切希望于勒发财归来，以改变拮据的生活状况。
B．一家人热爱大海，为后文去海岛旅游做伏笔。
C．生活虽不富裕，却要努力显示阔气的派头。
D．生活虽不富裕，一家人生活得还安闲和睦。
阅读下面文段，完成下面小题。
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
九月二十五日
10．下面各项说法有误的一项是（ ）
A．文中的敌论点是：中国人失掉自信力了；作者的正面论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。
B．虽然敌方的论据都是事实，因为犯了以偏概全的错误，所以结论是错误的。
C．第⑧段中的划线句子在结构上起到过渡作用。“这一类的人们”指代的是像鲁迅一样有自信力的人。
D．文中用“脊梁”比喻有自信力的中国人，生动形象地写出了没有失掉自信力的中国人是中国的主流、希望和中坚力量。
11．文中⑦⑧段作者是用什么论证方法来证明自己的论点的?有何作用?
12．第⑧段中“不过一面总在被摧毁、被抹杀，……那简直是污蔑”中加点的字词可以删去吗？为什么？
13．在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”有何时代特征？请列举两个事例说明。
五、文言文阅读
（甲）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲:居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声工工然。皆竹楼之所助也。公退之假，被鹤（chǎng），戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。
（选自（王禹偶的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）
14．解释下列语句中加点词的意思。
①予尝求古仁人之心
②居庙堂之高则忧其民
③不可具状
④公退之暇，被鹤氅
⑤或异二者之为
15．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A．后天下之乐而乐 烟云竹树而已
B．以其价廉而工省也 不以物喜，不以己悲
C．处江湖之远 竹工破之
D．然则何时而乐耶 子声丁丁然
16．将下面的句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②焚香默坐，消遣世虑。
17．两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？
阅读《醉翁亭记》节选，完成下列各题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
18．解释下列语句中加点字的意思。
①云归而岩穴暝 暝：
②得之心而寓之酒也 寓：
19．将下面句子译成现代汉语。
①其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
20．本文以一个“乐”字贯穿全文，最后一段中所写的“乐”有哪些？
六、名著阅读
21．你所在的班级开展“心悦读·云分享”活动，假如你要朗读的书目是《艾青诗选》，请参照下面的示例，在备选诗作中选择一首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。
备选诗作：《黎明的通知》《鱼化石》
背景音乐推荐：
示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深；所配乐曲深沉细腻，情感真挚，令人感动，两者相得益彰。
七、作文
22．本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用对比手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。
【课文片段在线】
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
【写法分析】选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。
音乐名称
音乐简介
《培尔金特第一组曲》
管弦乐组曲，作曲家是格里格，乐曲肃穆雄浑
《江河水》
中国双管独奏曲，激越悲愤有力，感染力极强
参考答案：
1．(1)D
(2)A
(3)A
2．（1）网友热议某明星被聘为大学教授一事。
（2）示例：我赞同该大学的做法。虽然某明星没有上过大学，但他有丰富的表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。（意对即可）
3．(1)描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
(2)全诗表现了作者积极、乐观，对前途充满信心的人生态度，如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
4． 于勒 贫富变化 菲利普夫妇 赤裸裸的金钱关系 5．开端。 6．菲利普一家人盼望于勒归来。 7．B 8．“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”竭力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来,真是望眼欲穿,恨不得立刻相见。 9．C
10．C 11．事实论证。举出中国历史上各种富有自信力的“中国的脊梁”，有力论证了自己的观点，间接批驳对方的论点。 12．不能，因为“总”写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌“中国的脊梁”屡挫屡战的精神；“简直”表达了作者的激愤之情。这两个词表达了作者对不屈不挠进行斗争的中国的革命力量的讴歌。 13．示例：钟南山院士，不顾自己八十多岁高龄，战斗在抗疫第一线的责任与奉献；四川森林消防总队凉山支队西昌大队投身一场大火，长眠在木里河两岸的27名指战员的担当与牺牲；奉献大半生光阴、致力于敦煌保护的学者樊锦诗敬业与奉献；完成“史诗级”备降的英雄机长刘传健的责任与担当；为人民扫除雷患，为战友血染雷场的杜富国的牺牲与奉献；战功赫赫却深藏功名，默默奉献的张富清的奉献与甘于平凡；创造世界大赛十冠王奇迹的中国女排的拼搏与担当。
14．①探求。②宗庙和殿堂，指朝廷。③全，都。④通“披”，披着。⑤或许，也许，表委婉口气。 15．B 16．①没有这样的人，我和谁一道呢？②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。 17．范仲淹忧国忧民；王禹偶随遇而安、自得其乐。
18．①昏暗；②寄托； 19．①它的西南各个山峰，树林和山谷尤其幽美，看去树木茂盛又幽深又秀丽的是琅琊山。
②醉了能同大家一起欢乐，醒了能写文章记述这乐事的人，是太守啊。 20．“禽鸟之乐”、“游人之乐”、“太守之乐” 。
21．[示例一]我选择朗读《鱼化石》，配乐《江河水》。《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后一首独特的诗歌。诗人借助一种生物被无故尘埋的悲惨事实，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情，具有巨大的艺术感染力；所配乐曲激越有力，两者相映相称。
[示例二]我选择朗读《黎明的通知》，配乐《培尔金特第一组曲》。《黎明的通知》以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来，充满向上的精神和对新社会新生活的坚定信念；所配乐曲肃穆雄浑，令人感奋，两者相得益彰。
22．示例：时隔多年，我又见到了我的小学老师，在街上熙熙攘攘的人流中，我看到他的身躯已不再挺拔，头发和眉毛也变得微白，走路很慢，一步一步慢悠悠地走着。我敬爱的老师，原来的他身形高大威武，上课时神采飞扬，一行一动快捷如风。时光改变了他的外貌，但他永远是我最敬爱的老师。