河南大学版（2020）四年级下册第十六课 守护你的睡眠教案设计

这是一份河南大学版（2020）四年级下册第十六课 守护你的睡眠教案设计，共2页。教案主要包含了明确目标等内容，欢迎下载使用。

课时
进度
月 日 （星期 ） 总第 课时
课题
守护你的睡眠
教学
目标
会建立和使用变量；
会根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本。
重点
难点
建立和使用变量；
根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本。
课型
新课
教具
教学需要的素材
备课人
复备
教
学
内
容
与
过
程
揭示课题
睡觉时忘了关窗户，为了不被外面的噪声吵醒，能有个“贴心”的窗户级好了，这个窗户可以检测噪声并自动关闭窗户。今天我们就来改装窗户吧？
二、明确目标
今天我们学习的目标是学会建立和使用变量。根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本。
独立自学
说一说，你家的窗户是哪种开关方式？
窗户的开关有多种，常见的窗户打开方式有推拉开窗、外开窗、内开窗、提拉开窗。
互动点拨、独立实践
思考：我们学过的哪种设备可以控制外开窗的开与关？哪种设备可用于监测窗外的音量？
实践：①组装一个有蓝牙主控、舵机和声音传感器组成的窗户控制器。②建立“次数”变量。③设计脚本，设定舵机的初始角度和变量的初始值。④设计脚本，设置变量增加的条件。⑤设计脚本，未声音传感器设定检测的间隔时间与检测周期。⑥设计脚本，根据一个检测周期中累积的变量值设置舵机的旋转角度。⑦保存脚本并上传蓝牙主控。
巩固拓展
1、尝试根据累积噪声的次数设定多种开窗的角度。
我的收获
我做到了
会建立和使用变量。
会根据噪声大小设计控制舵机旋转角度的脚本。
2、自我评价本节课哪些做到了，哪些没有做到。
知识拓展：
智能门窗有的具有通风、换气、采光等基本功能，有的可以自动净化空气，感应风力、雨量，自动关闭窗户。
板
书
设
计
守护你的睡眠
建立、使用变量
设计控制舵机旋转角度脚本
课
后
反
思