沪科版物理八年级下册 第十章机械与人章末复习课课件

这是一份沪科版物理八年级下册 第十章机械与人章末复习课课件，共33页。

章 末 复 习 课第十章 机械与人一、科学探究：杠杆的平衡条件1.在________下能绕着________转动的硬棒叫做杠杆。2.如图所示杠杆的五要素包括：（1）支点：杠杆绕着转动的点，如图中的________点。（2）动力：使杠杆转动的力，如图中的________。（3）阻力：________杠杆转动的力，如图中的________。（4）动力臂：________________的距离，如图中的l1。（5）阻力臂：________________的距离，如图中的l2。 杠杆的平衡条件是_______________________，或写为______________。力的作用OF1动力×动力臂=阻力×阻力臂支点到动力作用线支点到阻力作用线阻碍固定点F23.省力杠杆是动力臂________阻力臂的杠杆，省力但________，例如________等。费力杠杆是动力臂________阻力臂的杠杆，________但省距离，例如________等。等臂杠杆是动力臂________阻力臂的杠杆，既不省力也不省距离，例如________等。撬棒大于费距离小于费力船桨等于天平二、滑轮及其应用1.工作时，轴________的滑轮叫做定滑轮；工作时，轴________________的滑轮叫做动滑轮；把________和________组合在一起的装置叫做滑轮组。2.定滑轮工作时不________，但可以_______________。绳子自由端移动的距离s和物体升高的距离h的关系为________。3.动滑轮工作时省力，但不能_______________且多移动________，绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系为________。4.滑轮组既可以________，又可以_______________。在不计摩擦、绳子重力的条件下，用滑轮组提起重物，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是总重的________，公式为________。动滑轮定滑轮省力 改变用力的方向  固定不动随物体一起运动改变用力的方向距离省力几分之一 这个力的方向上距离力这个力的方向上力物体在力的方向上移动的距离焦耳焦JNm1物体在1 N的力的作用下，沿力的方向移动1 m，则该力对物体做的功是1 J四、做功的快慢1.比较做功快慢的两种方法：（1）做相同的功，比较所用时间，所用时间__________，做功越快。（2）在相同时间内，比较做功的多少，做功_________，做功越快。2.功率是表示_________的物理量。_________与_______________之比叫做功率。3.功率的计算公式为_______，在国际单位制中，功率的单位是______，简称_______，符号是_______；功率的常用单位是______。换算关系：1 kW=_________W。越少越多做功快慢功做功所用时间瓦特瓦WkW1000五、机械效率1.有用功是指为了达到目的_________的功，用W有用表示。2.为了达到目的并非需要而又不得不做的功称为_________，用W额表示。3. _________与_________之和是总共做的功，叫做总功，用W总表示。4. _________跟_________的比值叫做机械效率，用______表示。计算公式为_________。5.使用任何机械都不可避免地产生额外功，故机械效率总是_________1。6.影响滑轮组机械效率的因素有_________、______________、绳重及摩擦。同一滑轮组，物重越_____，机械效率越高；提升相同的物体，动滑轮重力越_______，机械效率越高。必须要做额外功有用功额外功有用功总功小于物体的重力动滑轮的重力大小六、合理利用机械能1.物体能够_________，表示这个物体具有能量，简称_________。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量_________。2.能量的单位是_________，简称_________，符号是_________。3.物体由于_________具有的能叫做动能。影响动能大小的因素包括______和_________。在质量相同时，运动的速度越大，它的动能就_________；在运动速度相同时，质量越大，它的动能就_________。 4.势能包括_________和_________。物体由于_________所具有的能叫做重力势能，其影响因素包括物体所处的_________和物体的_________。物体质量相同时，位置越高，重力势能_________；高度相同时，质量越大，重力势能_________。对外做功能越大焦耳焦J运动 质量 速度 越大越大重力势能弹性势能高度位置高度质量越大越大5.物体因_________而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能_________；反之，弹性势能_________。6. _________和_________统称为机械能。7.机械能的转化与守恒（1）_________和_________可以相互转化。（2）如果只有动能和势能相互转化，则机械能的总和_________，称为机械能守恒。弹性形变越大越小动能势能动能势能不变一、杠杆的五要素、杠杆的平衡条件及应用例1 踮脚是一项很好的有氧运动，如图所示，它简单易学，不受场地限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（ ）A．脚后跟是支点，是省力杠杆B．脚后跟是支点，是费力杠杆C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆解析：如图所示，踮脚时，脚掌与地面接触的地方是支点，小腿肌肉对脚的拉力向上，从图中可知动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，C选项正确。答案：C例2　如图甲所示是大刚同学两手做俯卧撑时的示意图。他的身体可视为杠杆，如图乙所示，O点为支点，A点为重心。已知每只手所受的支持力大小为200 N，求： (1)若每只手掌与水平地面的接触面积为100 cm2，计算手掌对地面的压强；(2)该同学的质量。 跟踪练习1 如图所示的轻质杠杆AB，OA=20 cm，OB=40 cm。物体M的密度为 3×103kg/m3，体积为 8×10-3 m3。叶子姐姐在B端施加100 N的力使杠杆水平平衡，则此时物体M受到水平面的支持力FM =__________ N。40跟踪练习2 如图所示，质量均匀分布的直木棒一端支在地面上，O为支点。（1）请画出木棒所受重力G的示意图；（2）请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂l。答案：如图所示：二、定滑轮、动滑轮和滑轮组例3 如图所示的简单机械，正常使用时费距离的是（ ）解析：在使用筷子和食品夹时，动力臂小于阻力臂，它们属于费力杠杆，省距离；使用定滑轮时不省力，不省距离也不费距离；使用动滑轮时省力，但费距离。综上所述D选项符合题意。答案：D例4　小军用如图所示的滑轮组提升重物，重物在10 s内被匀速提升了1 m。己知拉绳子的力F为 500 N，在提升重物的过程中，物体质量为 80 kg，拉力F的功率是________W，动滑轮的质量是________kg（忽略绳重、摩擦，g=10 N/kg)。答案：100 200跟踪练习3 在水平桌面上放一个重 300 N的物体，物体与桌面间的摩擦力为60 N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳与轮间的摩擦，使物体以0.1 m/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为（ ）A．20 N　2 W B．30 N　6 W C．60 N　2 W D．20 N　6 WD跟踪练习4 小柯用图示装置提升重为400 N的物体，不计摩擦和滑动自重，下列说法正确的是（ ）A．两个滑轮均为定滑轮B. 人将绳子拉过1 m，物体也上升1 mC. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 ND．使用该装置不能省力，但能改变力的方向C三、功、功率及机械效率例5 （多选）如图所示，重300 N的物体在20 N的水平拉力F的作用下，以0.2 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s，滑轮组的机械效率为80％，则在此过程中。下列说法正确的是（ ）A．绳子自由端移动的距离为2 m B．物体与地面间的滑动摩擦力为 48 NC． 拉力F的功率为 12 W D．有用功为 120 JB跟踪练习5 如图所示，用力F拉着重为G的物体竖直匀速上升，在时间t内物体上升的高度为h(物体未拉出水面)，若物体的体积为V，水的密度为ρ，则下列算式正确的是( )D跟踪练习6 如图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起，图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图像。A完全离开水面后，电动机对绳的拉力F大小为1×104 N，滑轮组的机械效率为75%，已知A的重力为3×104 N，A上升的速度始终为0.1 m/s。（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响）求： 甲 乙甲 乙（1）长方体A未露出水面时受到的浮力。（2）长方体A的体积。（3）长方体A的密度。（4）长方体A完全离开水面后，在上升过程中F的功率。四、动能、势能及机械能例6 蹦极是一项户外休闲活动。跳跃者站在约40 m高度的位置，用橡皮绳固定住后跳下，落地前弹起。在人的整个运动过程中，以下说法正确的是( )A.人的运动速度一直在增加B.人减少的重力势能全都转化为动能C.此人跳下以后，橡皮绳便具有弹性势能D.人到达最低点的瞬间时，人的动能为零解析：人跳下后，在下落距离没有到达橡皮绳的原长度时，人的速度不断增大，高度不断减小，人的重力势能不断转化为动能；当人下落的距离达到橡皮绳的原长再继续下落时，橡皮绳被拉长，开始对人产生向上的弹力，橡皮绳开始具有弹性势能；随着人继续下落，橡皮绳不断被拉长，弹力越来越大，在弹力增大到与人的重力相等之前，人的下落速度继续增大，人的重力势能不断转化为动能和弹性势能；当弹力增大到等于人的重力时，人的下落速度达到最大值，此时人继续下落的过程中，弹力将大于人的重力且不断增大，人的下落速度将不断减小，当人到达最低点的瞬间，弹力达到最大值，人的下落速度减小为零，动能为零。综上所述，D选项正确。答案：D例7　如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在M点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在N点，小物块从斜面的P点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达Q点。下列说法正确的是（　　）A．弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小 B．小物块从P向M运动的过程中，重力势能减小 C．小物块从N向M运动的过程中，动能增加 D．小物块在整个运动过程中，机械能守恒解析：弹簧被压缩到最短时，其形变程度最大，所以弹簧的弹性势能最大，故A错误；小物块从P向M运动的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，故B正确；小物块从N向M运动的过程中，小物块不再受到弹力，由于受到摩擦力的作用，其速度会逐渐减小，所以其动能会减小，故C错误；小物块在整个运动过程中，由于摩擦力的作用，其机械能总量会减少，即机械能不守恒，故D错误。答案：B跟踪练习7 如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是（　　） A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系 B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系 C．该实验中，物体的动能是指木块的动能 D．该实验结论可以解释为什么要对机动车限速D (1)物体被抛出时的重力势能Ep和动能Ek1。(2)物体从被抛出至落地的过程中，其重力所做的功W。(3)物体落地前瞬间的动能Ek2。再见