家校共育 真诚 沟通——中职家长会-【中职专用】中职教育优质主题班会课件集锦

这是一份家校共育 真诚 沟通——中职家长会-【中职专用】中职教育优质主题班会课件集锦，共24页。PPT课件主要包含了认识班级，班级基本情况，认识中职，给家长的建议，正确看待成绩，班级总平均分等内容，欢迎下载使用。
尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今天召开这次家长会的主要目的。
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我们班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长xxx、副班长xxx、学习委员xxx、体育委员xxx、生活委员xxx等同学表现积极,认真负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
我们班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长xxx、副班长xxx、学习委员xxx、体育委员xxx、生活委员xxx等同学表现积极,认真负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，导致成绩总上不去。4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。
中职不是孩子人生的终点，恰恰是孩子人生的另一个起点。中职生不是差生的代名词，中职孩子未来不是梦。
做过餐厅服务员、推销客服、电子厂工人，见过真实的社会，张焕腾深刻体会到“不吃学习的苦，就要吃生活的苦”。从中专生到高职院校，再通过“专升本”考入重庆医科大学。2022年4月，他凭着优异的成绩被北京协和医学院（清华大学医学部）生物化学与分子生物学专业录取。
北大教育财政科学研究所曾做过一项调研，结果显示：在20000名被调研的中职生中，有35%的学生毕业后直接就业，约有65%的学生顺利升学，其中的55%的学生升入大专，10%的学生升入了本科。
普高还是职高，无论哪一种，只有选择真正适合自己的，才能获得真正的成功
“条条大路通罗马，人生没有死胡同”，选择好专业，选择好能考高分的专业，选择好能上公办本科的专业，应当是家长和学生认真思考的问题。不论是老师，还是家长，都应当成为学生立大志，定高标的引路人，不断培育学生的顽强品格、强大自信和恒久定力，共同为孩子创造一个光明开阔的美好未来。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
235分，年级排名第3名
平均分90-100：8人
平均分80-90：6人
平均分70-80：10人
平均分60-70：5人
总结：1、本次考试题型与期中变化不大，恢复了仍然对主观题考察比重很大。我们的薄弱题型仍是是完形填空，翻译，语法填空题，阅读表达和作文。对学生整体语篇的把握，阅读理解的能力，写作的能力要求更高了。2、要重视学科基础，尤其是重点单词、短语、句式等。3、平时一定要认真整理错题，重难点知识反复练习，重复越多记忆越深刻。4、希望大家利用假期练习口语，坚持晨读的好习惯；多读课文，多背范文，掌握写作思路，每周在小组钉钉群里背诵打卡，你的成绩一定与你的重视程度和投入时间成正比。5、开学摸底测验，请大家自行预习八下前5个单元的单词短语等知识。
 家长最该做这3件事 ☑ 第一步，分析试卷，找出丢分原因、拟定对策。 原因1：对基础知识的掌握不深。对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。原因2：对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。  原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。对策3：有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。
☑ 第二步，分析分数涨跌趋势。 单科成绩：要把前后几次成绩纵向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？ 总体成绩：把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。 
  ☑ 第三步，分析孩子的智力因素。 孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。 
教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……