初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了融入集体，不同集体，角色和责任，整体利益，集体生活，志趣相投，1积极影响，归属感，增长才干，集体的建设等内容，欢迎下载使用。
1.如何认识个人节奏与集体旋律的关系？(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地
__________。
(2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要______自己的节奏。(3)当我们面对__________中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
2.★如何排解角色冲突带来的烦恼？(1)我们通常会考虑自己在其中的______________的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从__________出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
3.解决不同集体的角色冲突有什么意义？我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过____________，让自己更好地融入集体，
感受集体生活带给我们成长的快乐。
4.小群体形成的原因是什么？在集体生活中，一些__________、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
5.小群体有哪些积极影响？
①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，
体验__________和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中__________。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与______________。
当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的__________产生矛盾和冲突。
“最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学，是县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。她的妈妈身体不太好，爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事物全部落在了向小康稚嫩的肩上，同时，她还要帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、
一起做作业，牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。
(1)从材料中找出向小康生活的不同集体、扮演的不同角色和
承担的不同责任，并填写下表。
(2)我们在多个集体中，难免会发生角色冲突，向小康的做法
(2)①我们同时属于多个集体。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。②要排解角色冲突，我们通常要考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。③我们只有在不断调整自己的节奏、排解角色冲突中学习过集体生活，才能融入集体，感受到集体生活带来的快乐。
知识点 1 我在多个集体中1.在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要遵守学校纪律、完成学习任务；外出旅游时，我们是游客，要
文明旅游、不乱刻乱画。这说明(
A.不同角色的责任太多，我们中学生无法承担B.对于在不同集体中应该承担的责任要学会躲避C.在日常生活中，我们同时属于多个集体，承担不同的责任D.不同角色之间的冲突可能给我们带来烦恼答案：C
2.小欣是班级的文艺委员，也是学校舞蹈队成员，同时还是社区志愿服务队中的一员，期末的各项事务在时间和空间上产生了
矛盾。面对角色冲突，小欣(
A.只需要关注自己的学习B.应该推卸责任，不给自己这么大的压力C.要调整自己的节奏，分清主次轻重D.要调整集体的旋律，让整体利益服从局部利益答案：C
知识点 2 集体中的小群体
3.集体内小群体的形成原因不包括(
B.情绪不稳定D.生活背景相似
A.志趣相投C.个性相似答案：B
4.小明、小亮、小兵都喜欢打篮球，他们三人一起加入了学校篮球队，经常在一起交流球技，互相学习、互相帮助。对此认识
A.在小群体中，同伴都能在互学共进中增长才干B.在集体中，小群体会与集体要求产生矛盾和冲突C.在集体中，一些志趣相投的人会形成小群体D.在集体中，小群体的利益定能与集体一致答案：C
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)1.“时代楷模”万步炎三十多年如一日扎根于海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他在接受记者采访时表示：“这都是给我们科研工作者的荣誉，不是给我个人的。”
④对优秀传统文化的认同感
2.下面漫画中的芳芳同学感到自己很累，她感到累的主要原因
)A.她没有规划好自己的学习生活B.集体角色之间的冲突带来的烦恼C.她有很多学习任务没有完成D.她顺利地融入班集体之中答案：B
3.当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和
德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中(
①我们能够体会到归属感和安全感
③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习
交往 ④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
4.升入初中后，文文与小学几个男同学特别要好，大家组成了
“风云联盟”。下列他们的行为和活动恰当的是(A.选班干部的时候无条件支持“联盟”成员B.联合起来，共同抵制班长组织的集体活动C.组成“联盟篮球队”，代表班级积极参赛D.分工完成各学科课后作业，然后相互抄袭答案：C
5.小李和几个好朋友组建了一个电脑小组，空闲之余在一起相互切磋，学习电脑技术，还利用自己掌握的电脑知识，开辟了班级博客，同学们在里面相互交流讨论。小李和他的朋友组建的这
①彼此之间志趣相投、相互欣赏
②彼此之间更容易相互理
③容易导致成员与小群体之外的同学产生矛盾
定会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
6.下面漫画《球是这样输的》告诉我们，在集体生活中要(球是这样输的
B.调整节奏，融入集体旋律D.守护团队，做到言听计从
A.发挥个性，坚持自我发展C.缓解冲突，尊重他人选择答案：B
7.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是中学生小丽与班集体发
生冲突的经过，小丽正确的做法应该是(
A.抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐B.找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪C.服从集体的安排，与其他成员通力合作，为班级争光D.想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求答案：C
8.某小区的一些收藏爱好者志趣相投，经常聚在一起交流、分享经验，这本无可厚非，但他们经常大声喧哗，不顾小区居民的休息，这引起了大家的强烈不满。最终，他们因群众举报，受到
了公安机关的警告。这给我们的警示是(
A.小群体的利益优先于集体利益B.合理表达情绪，坚决反对聚众宣泄C.这些收藏爱好者的行为是坚持集体主义的表现D.我们要明辨是非，反对这种小群体答案：D
二、非选择题(共 14 分)9.阅读材料，回答问题。
每当体育课开始时，小伟、小建等几名同学总会不由自主地聚集在一起打篮球，篮球是他们共同的喜好。他们的父母都外出打工了，都和各自的爷爷奶奶生活。他们经常一起做作业、玩耍，生活上、学习上相互关心帮助，总有说不完的知心话，“我们在一起的感觉就像是回到家一样”。当学校举办篮球比赛时，他们就会组队参加，为班级赢得荣誉。
但他们也常常让纪律委员头疼，因为纪律委员要是批评了他们中的一员，其他两个就会跟纪律委员过不去，还会故意违反纪律让班级常规检查扣分。
(1)请你分析小伟、小建等几名同学喜欢在一起的原因有哪些。
(2)请结合材料，对他们这个小群体进行评价。(8 分)
解析：(1)本题考查小伟、小建等几位同学喜欢在一起的原因有哪些。根据材料所学知识，可以从他们生活背景类似、有共同的兴趣爱好，在一起可以体会到归属感和安全感，更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干等方面作答。
(2)本题要求对他们这个小群体进行评价。分析材料，他们组队参加学校篮球赛为班级争得荣誉是正确的，说明他们的小群体融入集体生活的旋律，参与集体的建设；但有人违纪，其他成员就故意找事、违纪是错误的，说明他们的小群体没有很好地融入集体生活，没有坚持集体至上，要坚决改正。