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    人教版(新课标)七年级下册地理日本(第2课时)教案
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    初中地理人教版 (新课标)七年级下册第一节 日本第2课时教案

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第一节 日本第2课时教案,共8页。教案主要包含了知识与能力目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标,教学重点,教学难点,课堂引入,新知讲解,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    第2课时
    教学目标
    【知识与能力目标】
    了解日本经济发达的主要原因及水平。
    【过程与方法目标】
    能说出日本主要工业区的分布及重要城市和海港。
    【情感态度与价值观目标】
    了解日本兼有东西方文化的特点。
    教学重难点
    【教学重点】
    1.日本经济发达的原因和水平;
    2.日本主要工业区分布。
    【教学难点】
    理解日本工业发展的条件及对策。
    教学准备
    制作多媒体课件。
    教学过程
    【课堂引入】
    多媒体展示一组日本商品。
    提问:日常生活中你还见过哪些日本产品?
    【新知讲解】
    一、与世界联系密切的工业
    1.日本工业的特点
    多媒体展示“日本主要工业原料的来源”和“日本主要产品的输出地”图。
    日本主要工业原料来源 日本主要产品的输出地

    提问:仔细读图,上面四张图显示的内容,说明了什么问题?
    回答:说明日本大量进口原料和燃料,大量出口工业制成品。
    讨论:日本为什么把眼光瞄准海外市场,大量进口原料,而又大量出口工业制成品呢?
    教师总结延伸:日本经济高度发达,对工业原料和燃料的需求越来越大。但是,日本地域狭小,资源贫乏,国内供应严重不足,因此对外依赖十分严重。因此日本依靠科技和劳动力资源的优势,大量进口原料和燃料,如煤、石油、铁矿石等,发展出口加工业。由此可见,日本经济模式的主要特点是,加工进口原料,大量出口工业制成品。
    教师强调:虽然日本矿产资源丰富,但是水力资源、近海渔业资源丰富。
    2.日本的工业分布
    多媒体展示“日本工业分布图”。
    提问:日本工业分布在什么地方?主要有哪些工业区?
    回答:工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。主要工业区有:京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区和北九州工业区。
    提问:日本工业区分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸主要原因是什么?
    回答:日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸,因为沿海地区多优良港湾,交通便利,便于进口原料和出口工业产品。
    提问:日本发展工业的有哪些有利影响和不利影响?
    根据以上分析总结:
    有利影响:多优良港湾,交通便利,便于进口原料和出口工业产品
    不利影响:地域狭小,资源贫乏。
    多媒体展示阅读材料。
    学生阅读材料,说出日本发展工业时面临的问题。
    材料一:近年来,日本太平洋沿岸地带污染严重,地面下沉,用地用水紧张。日本已加快扩大海外投资,将一些工业,包括污染较多的工业移往海外。
    材料二:日本是渔业大国,捕鱼居世界前列,是使世界渔业资源走向枯竭的主要国家之一。
    材料三:日本资源贫乏,大部分矿产依赖进口。生活,生产原料,如粮食、茶叶,木材,工业原料等,矿产资源贫乏,除煤、锌有少量储藏外,绝大知部分依赖进口。
    材料四:第二次世界大战结束后,死亡率降低,人的平均寿命得到不断地延长.日本进入了高龄化社会,目前怎样去有效地解决逐渐趋向严重的高龄化问题,已经成为日本国家非常关注和迫切的问题。
    提问:近几年,日本的工业发展遇到了哪些问题呢?
    生:环环境污染、资源贫乏,对外依赖度高,国内需求减少,经济发展速度减缓,劳动力价格显著提高,人口老龄化致使劳动力短缺现象日益显露等问题。
    承转:日本经济发展遇到了以上种种问题,日本政府采取了哪些对策呢?
    3.海外投资
    多媒体展示“日本投资的主要国家和地区图”。
    日本投资的主要国家和地区
    设问:日本的发展模式出现了哪些变化和有利影响?
    教师讲解:许多日本企业依靠资金、技术等优势,加速扩大海外投资,利用世界各地的自然资源、劳动力等,建立海外的生产与销售基地。日本投资建厂的主要对象是欧洲、美国、东亚和东南亚等国家和地区。日本这种模式的转变使得污染严重的工业迁移到海外,利用发展中国家的丰富资源和廉价劳动力,减少了运输成本的投入,保护了本国的自然资源,提高了生产效率。
    二、东西方兼容的文化
    1.日本文化
    师:日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的现代西方气息,是东西方文化兼容的典型。在人们的日常生活中,这种东西方文化并存的情形随处可见。
    多媒体展示以下图片和文字资料。
    服饰:和服与“洋”服并存。和服是日本人的传统服装;日本人在上班时间或是重要场合,一般都身着西装。

    饮食:和食与“洋”快餐并存。和食即日本料理,是独具日本特色的菜肴;日本人生活节奏很快,美式快餐、汉堡包、意大利面条已部分替代了饭团。
    民居:和屋与“洋”房并存。

    茶道与文字
    活动设计:多媒体展示 “感受中日文化的交融”图。
    活动设计:尝试翻译日文短文
    (以上图片为素材库中活动设计:感受中日文化的交融图)
    学生活动:让学生说一说中日文化交融的例子。
    教师活动:补充材料,让学生更深入了解中日文化交流。
    2.城市与港口
    日本的四大城市分别为东京、大阪、横滨及名古屋。
    多媒体展示东京、大阪等城市图片与相关文字介绍。
    东京
    东京位于日本本州岛关东平原南端,是日本的首都和最大的城市,也是日本的政治、经济、文化和交通中心,也是世界经济发展度与富裕程度最高的都市之一。
    横滨
    横滨人口数量仅次于东京,位居全国第二。是神奈川县东部的国际港口都市。市内有位于东京湾西岸的横滨港,经常被视为是东京的外港,沿岸设有大量的港埠设施与伴生的工业与仓储产业。横滨是日本东西方交流的重要城市。
    大阪
    大阪是日本次于东京、横滨人口第三多的城市。自奈良时代开始,大阪就因其临海的地理位置成为贸易港口。大阪拥有以钢铁、机械制造、金属加工为主的重工业和以纺织、印刷、食品、造纸和化工为主的轻工业。
    名古屋
    名古屋是日本爱知县的首府,也是日本三大都市圈(东京大都市圈,京阪神大都市圈,名古屋大都市圈)之一,名古屋大都市圈的中心城市,属于日本二战前规定的国内六大都市之一。作为重要的港口城市,名古屋港也是日本的五大国际贸易港之一。
    典型例题
    例1.日本是世界上的经济强国,其主要经济以( )
    A.钢铁生产为主 B.加工贸易为主
    C.服装制造为主 D.原料、燃料出口
    答案:B
    解析:日本资源贫乏,进口原料,出口工业制成品。
    例2.下列关于日本民族的叙述,正确的一项是( )
    A.日本和世界上其他国家一样,也是一个多民族的国家,民族总数达150多个
    B.日本民族构成单一,大和民族占绝对优势,传统的民族服装是和服
    C.日本人口最多的民族是汉族,近1亿人,少数民族以大和民族为主
    D.日本隔朝鲜海峡与朝鲜半岛相望,朝鲜族人口占全国人口的绝对优势
    答案:B
    解析:日本民族构成单一;大和民族占绝对优势。
    【课堂小结】
    通过这一节课的学习,我们了解到日本经济发展的有利和不利条件,以及以出口加工贸易为主的经济模式。日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。由于日本国内市场狭小,资源缺乏,所以,经济对外依赖程度高。日本的文化具有东西方兼容的特点。
    【板书设计】
    二、与世界联系密切的工业
    1.日本的工业特点
    2.日本工业分布
    3.海外投资
    二、兼有东西方文化特点
    1.日本文化
    2.城市与港口
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