新教材2024高考政治二轮专题复习专题七探索世界与把握规律核心考点三把握世界的规律教师用书

这是一份新教材2024高考政治二轮专题复习专题七探索世界与把握规律核心考点三把握世界的规律教师用书，共8页。

1．唯物辩证的联系观
2.唯物辩证的发展观
[前挂后联] 联系、发展、矛盾、辩证否定之间的关系
3．唯物辩证的矛盾观
(1)矛盾的同一性与斗争性
(2)矛盾的普遍性与特殊性
(3)两点论与重点论的统一
4.坚持唯物辩证法，反对形而上学
[提醒] 《逻辑与思维》中的“运用辩证思维方法”是对唯物辩证法知识的深化，与之相反的就是形而上学思维。
【分层演练】
题组一真题研练/保基分
考向1 唯物辩证的联系观
1．[2023·山东卷]中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了( )
①联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化 ②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势 ③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分 ④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化
A.①② B．①④C．②③ D．③④
2．[2022·辽宁卷]2021年入选中国“百年百大考古发现”的合浦汉墓群印证了史籍关于汉代海上丝绸之路的记载，其中出土了大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器。广西合浦作为航线东端起点，虽地处相对落后的边陲，其玻璃器制作水平却高于中原。可见( )
①海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流 ②合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件 ③海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系 ④合浦玻璃器制作水平提高表明海上丝绸之路目标的实现
A.①③B．①④
C.②③D．②④
考向2 唯物辩证的发展观
3．[2023·湖南卷，9]三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明( )
①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变
②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展
④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化
A.①③B．①④
C.②③D．②④
考向3 唯物辩证的矛盾观
4．[2023·浙江6月选考，18]漫画《最大的危险——没有人提醒你有危险》(作者：郑辛遥)蕴含了深刻的哲理，下列选项中符合题意的是( )
①兼听则明，偏信则暗 ②物必先腐，而后虫生
③生于忧患，死于安乐 ④见微知著，睹始见终
A.①② B．①④C．②③ D．③④
5．[2022·湖南卷]花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好，青花瓷釉中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是( )
①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一
②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中
③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器
④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器
A.①②B．①④
C.②③D．③④
题组二易错清零/少失分
1.[2020·全国Ⅰ卷]事物间的联系是客观的，与人的意识无关。( )
纠正：
2．[2023·福建厦门校考]人们可以根据自身的需要来建立新的联系。( )
纠正：
3．[2023·潍坊模拟]整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中。( )
纠正：
4．[2021·山东高考，15]量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性。( )
纠正：
5．[2023·辽宁丹东模拟]事物发展是渐进性和连续性的统一。( )
纠正：
6．[2023·河北石家庄模拟]矛盾的同一性寓于斗争性之中。( )
纠正：
7．[2023·辽宁省协作体模拟]事物的性质由矛盾的主要方面决定。( )
纠正：
题组三衍生预测/拿高分
预测1 依托具体的情境，考查对联系的特点、整体与部分、系统优化的理解和运用
1．[2023·辽宁鞍山统考预测]根据《国家综合立体交通网规划纲要》，到2035年，我国将基本建成现代化高质量国家综合立体交通网，实现国际国内互联互通、全国主要城市立体畅达、县级节点有效覆盖，实现“人享其行、物优其流”。国家综合立体交通网络建设( )
①是基于事物的整体功能大于各个部分功能之和 ②推动了自在事物的联系向人为事物的联系转化 ③注重了系统的有序性和内部结构的优化趋向 ④着眼于事物全局，实现了对各个要素的统筹考虑
A.①②B．①③
C.②④D．③④
预测2 跨模块融合交汇，考查对质量互变规律的认识
2．让运动成为一种习惯，是健康生活方式的重要内容。很多人在运动初期表现出极大的热情，不仅强度大，而且运动时间长，这样很容易超过肌肉、肌腱和骨骼的耐受阈值，从而导致各种运动性损伤。从哲学上看，出现这种情况，是因为不懂得( )
A.事物发展的道路是曲折的，运动锻炼也会遇到困难和挫折
B.事物发展总是从量变开始，运动锻炼要尊重规律坚持适度原则
C.事物发展的前途是光明的，运动锻炼会提高人的运动水平和生理机能
D.矛盾推动事物的变化发展，运动锻炼必然要经历从不适应到适应的过程
预测3 结合我国经济社会发展中的热点问题，考查对矛盾观点的理解
3．在当前保护主义上升、世界经济低迷的外部形势下，我国必须加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，扭住扩大内需这个战略基点，不断激发中国经济增长的潜力。以上决策蕴含的哲理有( )
①事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定
②要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ③要坚持两点论和重点论相结合的方法
④要抓住具体问题具体分析这一矛盾问题的精髓
A.①②B．①④
C.②③D．③④
预测4 模块内融合交汇，综合考查辩证法
4．[2023·青岛模拟预测]融汇中西的新春音乐会、欢乐喜庆的春节巡游、热闹非凡的新春庙会……2023年春节期间，由中国文化和旅游部主办的“欢乐春节”活动在多国举行。这些“文化年货”( )
①重视联系的中间环节，凝聚了华人华侨的文化向心力 ②正确处理了主次矛盾关系，促进中外文化的相互了解 ③主动从矛盾的普遍性入手，引导世界文化的发展方向 ④坚持辩证否定的态度，面向世界展现民族文化的魅力
A.①②B．①④
C.②③D．③④
核心考点三
[分层演练]
题组一
1．解析：好茶，好水、好器、好火候，缺一不可，方能成就一杯好茶，这茶理体现了联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化；联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势，①②正确。材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。材料未涉及真理和谬误在一定条件下相互转化，④不符合题意。故本题选A。
答案：A
2．解析：在汉代海上丝绸之路航线东端起点的合浦汉墓群出土大量来自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器，这说明海上丝绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流，①符合题意。材料反映了合浦地处相对落后的边陲，但它能成为航线东端起点，这说明材料并不是在说明合浦所处的地理位置构成了其与外界联系的不利条件，②排除。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，海上丝绸之路是人们出于需要基于实际建立的人为联系，③正确切题。合浦玻璃器制作水平提高有利于海上丝绸之路目标的实现，但并不是海上丝绸之路目标已经实现，④排除。
答案：A
3．解析：量的积累只有达到一定程度才会引起质变，①错误。发展的实质是新事物代替旧事物，世界上一切事物都处于运动、变化、发展中，三湘巨变反映了事物发展的普遍性，蕴含着新事物取代旧事物的趋势，②③正确。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化，④错误。
答案：C
4．解析：观察漫画可知，一个人在台上高谈阔论，脚下的讲台开裂了，危险近在咫尺，台下的听众却没人提醒他。台上的人身处险境而不自知，表明任何人都是有局限性的，要一分为二、全面地看待自己，不能只看到自己的长处，看不到短处，不能固执己见，要容得下他人意见。“兼听则明，偏信则暗”意思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；如果自以为是或只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。这体现了一分为二、全面地看问题，符合漫画寓意。①入选。“物必先腐，而后虫生”意思是一件东西，先从内部腐烂，然后才开始生虫，比喻祸患的产生必有其内部原因。之所以台下的听众没人提醒台上的人，问题主要出在台上的人身上，总是习惯居高临下教训别人，意识不到自身也存在缺点，②符合题意。“生于忧患，死于安乐”反映了矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化的道理。漫画不涉及矛盾转化，③不符合题意。“见微知著，睹始见终”即通过个别、细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果，反映了矛盾普遍性寓于特殊性之中，这与漫画寓意无关，④不选。
答案：A
5．解析：瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。但是像青瓷的釉、白瓷的釉、青花瓷的釉含的金属元素不同，说明了每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一，把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器，故①④正确。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，故②错误。具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器，故③错误。故本题选B。
答案：B
题组二
1．提示：× 自在事物的联系与人的意识无关，人为事物的联系与人的意识有关。
2．提示：× 联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3．提示：× 整体统率着部分，并具有部分所不具备的功能，而不是整体的功能存在于各个部分之中。
4．提示：× 自在事物量变向质变的转化与人的主观能动性无关。
5．提示：× 事物发展是渐进性和飞跃性、连续性和间断性的统一。
6．提示：× 矛盾的斗争性寓于同一性之中。
7．提示：× 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
题组三
1．解析：我国将基本建成现代化高质量国家综合立体交通网，实现国际国内互联互通、全国主要城市立体畅达、县级节点有效覆盖，这表明国家综合立体交通网络建设注重了系统的有序性和内部结构的优化趋向，着眼于事物全局，实现了对各个要素的统筹考虑，故③④入选。当部分以有序合理的结构形成整体时，会使整体功能大于各个部分功能之和，故①不选。材料并未涉及自在事物，没体现推动自在事物的联系向人为事物的联系转化，故②不选。故本题选D。
答案：D
2．解析：材料强调了要适度锻炼，要遵循规律循序渐进，A不是设问的原因，排除。运动强度大，时间长，很容易超过肌肉、肌腱和骨骼的耐受阈值，从而导致各种运动性损伤，这说明事物发展总是从量变开始，运动锻炼要尊重规律坚持适度原则，B正确。容易超过肌肉、肌腱和骨骼的耐受阈值，从而导致各种运动性损伤，这说明并不是所有的运动锻炼都会提高人的运动水平和生理机能，同时，该选项也不是设问的原因，C排除。运动不一定要经历从不适应到适应的过程，也可能经历从适应到不适应的过程，D排除。故本题选B。
答案：B
3．解析：材料信息主要强调的是着重把握主要矛盾，又要看到次要矛盾，而不涉及事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，①不符合题意；矛盾的普遍性与特殊性辩证关系是矛盾问题的精髓，④错误。
答案：C
4．解析：在多国举行“欢乐春节”，有利于传播中华文化，凝聚华人华侨的文化向心力，故①正确。材料强调向世界展现民族文化的魅力，重视联系的中间环节，凝聚华人华侨的文化向心力，不涉及主次矛盾，故②不符合题意。这些“文化年货”有利于弘扬中华优秀文化，但是不能引导世界文化的发展方向，故③错误。这些“文化年货”包括融汇中西的新春音乐会、欢乐喜庆的春节巡游、热闹非凡的新春庙会，说明了我国坚持辩证否定的态度，面向世界展现民族文化的魅力，故④正确。
答案：B
原理内容
方法论
普遍性
联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体
要用联系的观点看问题
客观性
联系是客观的，是不以人的意志为转移的
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
多样性
事物的联系是多种多样的
一切以时间、地点和条件为转移
重视整体
整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分
树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果
重视部分
整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能
重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
系统优化的方法
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物
原理内容
方法论
发展的普遍性
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性
要用发展的观点看问题，反对静止地看问题
发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
发展的途径
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一
既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难
发展的状态
量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变
重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则
发展的原因
事物的发展是内因和外因共同作用的结果
着重把握事物发展的内因，又不可忽视外因
发展的规律性
一切事物的发展都是有规律的，规律具有普遍性和客观性
遵循事物发展的规律，按客观规律办事
发展的环节
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
树立创新意识
同一性
斗争性
区别
含义
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
表现
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化
体现着对立双方相互分离的倾向和趋势
特点
相对的
绝对的
联系
①同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一
②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展
方法论
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，我们应当促进有利转化，防止不利转化
②矛盾双方的斗争性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立
原理内容
方法论
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾
敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
矛盾的特殊性
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
要坚持具体问题具体分析
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
①相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
主次矛盾
矛盾的主次方面
区别
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用
②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用
①矛盾的主要方面在每一矛盾的矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
②矛盾的次要方面处于被支配地位
联系
主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化
矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化
方法论
想问题、办事情，既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
认识某一矛盾时，既要全面，又要分清主流和支流
坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论
唯物辩证法
形而上学
联系的观点/孤立的观点
要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手
它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用
发展的观点/静止的观点
要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展
只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来；只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化
全面的观点/片面的观点
在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)
只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据
根本分歧
是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力