初中语文人教部编版七年级下册土地的誓言课文内容ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册土地的誓言课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了诚恳而深切，野兽大声嚎叫，没有根据的话，荒诞离奇古怪，品味下面语言的精美，土地的誓言，思忆故乡，眷念故土爱国情深，热血沸腾，发出誓言等内容，欢迎下载使用。

“啊，游子的脚印啊血泪斑斑。”“啊，游子的心中啊盼望春天。”是的，正如歌词所言，九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不想回到故园？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声。
1.了解作者及当时的写作背景；流利、有感情地朗读课文，整体把握课文内容。（重点） 2.学习本文呼告、排比等修辞手法的运用；增强对语言的感受力和理解力。（难点） 3.体会作者蕴藏在字里行间的浓烈的思乡爱国之情，培养爱国并立志为家乡做贡献的精神。（重点）
端木蕻良（1912—1996），原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。20世纪30年代 “东北作家群”中的代表作家之一。抗日战争和解放战争时期，先后在山西、重庆等处任教，在重庆、香港、上海等地编辑《文摘》副刊、《时代文学》杂志、《大刚报》副刊。
主要作品有《科尔沁旗草原》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》，京剧《戚继光斩子》《除三害》，评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等。
这篇文章是作者在1941年9月18日所作。“九一八事变”已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。
挚痛（ ） 泛滥（ ）呻吟（ ） 嗥鸣（ ）谰语（ ） 怪诞（ ）亘古（ ） 蚱蜢（ ）镐头（ ） 碾（ ）辘辘（ ） 污秽（ ）
原意是江河水溢出，淹没土地。又引申为“思想、事物到处扩散”。
挚痛：嗥鸣：谰语：怪诞：亘古：泛滥：
如何理解本文的标题——“土地的誓言”？
《土地的誓言》，从文章来看，标题的要点应在于“誓言”。这“誓言”是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激烈地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”
这种掷地有声的誓言读者可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。没有了土地也就无所谓国家，所以作者把它放在题目上，突出了它在一个爱国者心中的地位。
1.文中哪些句子或词语最能表达作者的感情？深情地朗读这些句子，并谈谈你的理解和体会。
（1）我心里怀着挚痛的热爱。（热爱） （2）我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。（思念）
（3）在那田垄里埋葬过我的欢笑。（怀念、忧伤） （4）稻禾的香气是强烈的，……多么美丽，多么丰饶……（赞美） （5）而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（为解放故乡而奋斗的决心及对故乡被占领的愤怒）
（1）运用拟人的手法，以“她”相称，隐含将故土比做“母亲”，直接对着故土倾诉自己的感情。如：“我必须回去，我从来没想过离开她。”“没有人能够忘记她。”“我必定为她而战斗到底。”“我要回到她的身边”这几句表达了眷恋故土、坚决为故土战斗到底的感情。
2.作者运用了哪些手法或技巧来表达对故土的深情？请举例说明。
（2）大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。例如“当我躺在土地上的时候，当我……，或者当我……我想起……我想起……我想起……”一段，运用排比，强烈地突出了作者时刻怀念故乡、迷恋故乡的深情。
（3）选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息量和对读者的冲击力。
（4）移情于物。如：“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”明写故乡呼唤“我”，实则是“我”思念故乡。 （5）巧用第二人称“你”，表达强烈的感情。如：“你必须被解放！你必须站立！”
1.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。”
（1）这句话的深刻含义是什么？
作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样，在燃烧，在沸腾，在奔突，就要喷涌而出。
（2）这句话里“红熟的浆液”喻指什么？
表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。
2.第一、二段之间是什么关系？
第一段，作者常常回忆美丽丰饶的关东平原，抒发了作者对故乡深切的思念之情。 第二段，故乡美好的生活让“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲战斗到底。 两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联!
挚痛的热爱激情的赞美深切的怀念
与土地关系密切回忆成长的足迹面对土地发誓
1.呼告手法的运用。 文章运用“呼告”手法直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以“你”相称，将土地比作“母亲”。
2.语言凝练，饱含深情。 本文饱含了对家乡的热爱、感恩，并要为之奋斗的激情。那一声声发自内心的召唤与自己时时对家乡的回忆，再加之排比、比喻、夸张等修辞手法的运用，更增加了感情的强度，增添了内容的饱满度与感情的真挚度。
3.寄情于物，波澜起伏。 文章的感情表达不是空洞的、抽象的，而是寄情于物，使自己的感情表达得贴切与自然。例如作者选择了有特征、有意味的景物组合叠印成一幅幅画面，展现在读者面前，给人造成一种视觉上的冲击力，而作者的感情就包含其中，那些景物里都有他火热的心。