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语文七年级下册卖油翁学案设计
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这是一份语文七年级下册卖油翁学案设计，共3页。学案主要包含了基础知识，阅读等内容，欢迎下载使用。
复习目标：1、巩固重点的文言实词和虚词。2、训练阅读题的答题方法。
一、基础知识
（一）、《卖油翁》作者 ， 时期文学家， 之一。
（二）、解释下列词语：
1. 陈康肃公善射 善：_______________ 2. 公亦以此自矜 自矜：_______________
3. 尝射于家圃 尝：__________ 家圃：_______________
4. 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_______ 睨：________ 久：_________去：_________
5. 但微颔之 但：________ 颔：________之：________
6. 无他，但手熟尔 他：________但：________熟：________ 尔：________
7. 康肃忿然曰 忿然：______________ 10. 以钱覆其口 覆：________
8. 尔安敢轻吾射 安：________轻：________射：________
9. 以我酌油知之 以：________酌：________ 11. 徐以杓酌油沥之 徐：________沥：________
12. 唯手熟尔 唯：________ 13.康肃笑而遣之 遣：________
（三）、翻译句子。
1. 见其发矢十中八九，但微颔之 ____________________________________________________
2．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _____________________________________________________
3. 无他，但手熟尔 _____________________________________________________
4. 尔安敢轻吾射！________________________________________________________________
5. 以我酌油知之。________________________________________________________________
6. 康肃笑而遣之。________________________________________________________________
(四)、简答题。
1. 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_________________
2. 文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？ __________________________________________
3. 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？
_____________________________________________________________________________
4. 卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？_____________________________________________________________________________
5. 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。
______________________________________________________________________________
6. 你从本文中学到了什么道理？
____________________________________________________________________________
(五)选择题：
1、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）
Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
2、下列各组词意思相同的一项是（ ）
Ａ、以：公亦以此自矜 以我酌油知之 Ｂ、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
Ｃ、去：睨之，久而不去 我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿
4、在文中起承上启下作用的一句是（ ）
Ａ、睨之，久而不去 Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之
Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ Ｄ、无他，但手熟尔
5、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（ ）
Ａ、释担而立 Ｂ、睨之 Ｃ、久而不去 Ｄ、但微颔之
6、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）
Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。 Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
7、本文所阐述的道理是（ ）
Ａ、有本领不应自矜自傲。 Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 Ｄ、天外有天，人外有人。
8、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
9、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
10、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：
二、阅读：
（一）康肃问曰：“汝亦知射乎？……康肃笑而遣之。
1、这段文字的中心意思是：
2、从全文看，写了两个人物，其实写 完全是为了写 。
3、划线的两句从语气和表达效果分别是 和 。这两句话自然引出卖油翁“ ”的结论和 的行动。
4、解释指定的词语：
而：而钱不湿（ ） 笑而遣之（ ） 释担而立（ ）
射：陈康肃公尧咨善射（ ） 尔安敢轻吾射（ ）
尔：但手熟尔（ ） 尔安敢轻吾射（ ）
（二） 卖蒜叟
南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起，旗丁数百，以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟龙钟佝偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶榆之。众大骇，走告杨。杨大怒，召叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣!老人徐徐负蒜而归，率不肯告人姓氏。
1．给选文中加点字注音并解词。 佝偻( )： 揶揄( )：
2．翻译文中画线的句子。
(1)篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。
(2)叟能如是乎?
(3)老人徐徐负蒜而归，率不肯告人姓氏。
18、杨二相公凭借什么名震常州?
19、本文塑造了杨二相公和卖蒜叟两个鲜明的人物形象，谈谈你对两人的看法。
20、这个故事说明了什么道理?对你有何启发?
复习目标：1、巩固重点的文言实词和虚词。2、训练阅读题的答题方法。
一、基础知识
（一）、《卖油翁》作者 ， 时期文学家， 之一。
（二）、解释下列词语：
1. 陈康肃公善射 善：_______________ 2. 公亦以此自矜 自矜：_______________
3. 尝射于家圃 尝：__________ 家圃：_______________
4. 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_______ 睨：________ 久：_________去：_________
5. 但微颔之 但：________ 颔：________之：________
6. 无他，但手熟尔 他：________但：________熟：________ 尔：________
7. 康肃忿然曰 忿然：______________ 10. 以钱覆其口 覆：________
8. 尔安敢轻吾射 安：________轻：________射：________
9. 以我酌油知之 以：________酌：________ 11. 徐以杓酌油沥之 徐：________沥：________
12. 唯手熟尔 唯：________ 13.康肃笑而遣之 遣：________
（三）、翻译句子。
1. 见其发矢十中八九，但微颔之 ____________________________________________________
2．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _____________________________________________________
3. 无他，但手熟尔 _____________________________________________________
4. 尔安敢轻吾射！________________________________________________________________
5. 以我酌油知之。________________________________________________________________
6. 康肃笑而遣之。________________________________________________________________
(四)、简答题。
1. 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_________________
2. 文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？ __________________________________________
3. 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？
_____________________________________________________________________________
4. 卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？_____________________________________________________________________________
5. 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。
______________________________________________________________________________
6. 你从本文中学到了什么道理？
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(五)选择题：
1、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）
Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
2、下列各组词意思相同的一项是（ ）
Ａ、以：公亦以此自矜 以我酌油知之 Ｂ、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
Ｃ、去：睨之，久而不去 我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿
4、在文中起承上启下作用的一句是（ ）
Ａ、睨之，久而不去 Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之
Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ Ｄ、无他，但手熟尔
5、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（ ）
Ａ、释担而立 Ｂ、睨之 Ｃ、久而不去 Ｄ、但微颔之
6、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）
Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。 Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
7、本文所阐述的道理是（ ）
Ａ、有本领不应自矜自傲。 Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 Ｄ、天外有天，人外有人。
8、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
9、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
10、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：
二、阅读：
（一）康肃问曰：“汝亦知射乎？……康肃笑而遣之。
1、这段文字的中心意思是：
2、从全文看，写了两个人物，其实写 完全是为了写 。
3、划线的两句从语气和表达效果分别是 和 。这两句话自然引出卖油翁“ ”的结论和 的行动。
4、解释指定的词语：
而：而钱不湿（ ） 笑而遣之（ ） 释担而立（ ）
射：陈康肃公尧咨善射（ ） 尔安敢轻吾射（ ）
尔：但手熟尔（ ） 尔安敢轻吾射（ ）
（二） 卖蒜叟
南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起，旗丁数百，以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟龙钟佝偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶榆之。众大骇，走告杨。杨大怒，召叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣!老人徐徐负蒜而归，率不肯告人姓氏。
1．给选文中加点字注音并解词。 佝偻( )： 揶揄( )：
2．翻译文中画线的句子。
(1)篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。
(2)叟能如是乎?
(3)老人徐徐负蒜而归，率不肯告人姓氏。
18、杨二相公凭借什么名震常州?
19、本文塑造了杨二相公和卖蒜叟两个鲜明的人物形象，谈谈你对两人的看法。
20、这个故事说明了什么道理?对你有何启发?
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