部编语文三年级下册期末综合素质达标试卷

这是一份部编语文三年级下册期末综合素质达标试卷，共8页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。

一、基础训练营(33分)
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A．偶尔(ǒu) 旋风(xuán) B．撒腿(sǎ) 投掷(zhì)
C．陌生(mò) 呕吐(tù) D．救援(yuán) 饱胀(zhǎng)
2．读拼音，写词语。(6分)
大自然中，处处cún zài( )着可爱的生灵。白莲展开它的huā bàn( )，在池塘里wǔ dǎ( )；堤旁的chuí liǔ( )把自己的辫子吊在河面上，好像在梳妆打扮；树林里的mó gu( )迫不及待地探出头来和昆虫们聊天。眼前的它们，fǎng fú( )都活了一般。
3．想一想，完成下列各题。(4分)
(1)识字真有趣。结合上面的插图及课本中“耒”的注释，我们知道了“耕”字左半边的“耒”的意思是____________________________， 右半边的“井”表示的是__________________。
(2)理解真有趣。理解了“耕”字的意思，我们就明白了古人为什么把耕田的人称为“耕者”。同样，我们也可以把患病的人称为“________”，把专门研究学问的人称为“________”。
4．把下列词语补充完整，并完成练习。(12分)
① 没( )打( ) ②( )奇( )艳 ③ 相提( )( )
④( )( )私语 ⑤ 风( )日( ) ⑥ 杯弓( )( )
(1)像①这样的描写人物神态的四字词语还有：__________、__________。
(2)像④这样的AABC式的词语还有：______________、______________。
(3)像⑥这样的出自寓言故事的四字词语还有：____________、__________。
5．按要求完成句子练习。(9分)
(1)根据语境，补写描写神态、动作的提示语，再读一读。
“哈哈，好大一个西瓜！”猪八戒______________________。
(2)例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿照例句，改写句子)
向日葵开花了。 _________________________________
(3)袁隆平说：“我们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽我们的努力。”(改为转述句)
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二、综合展示厅(7分)
6．根据本学期的综合性学习活动，完成传统美食卡片的设计。(4分)
7．学校大队部要求各班上交传统美食卡片，参加分享活动，但大队委员撰写通知时出现了一些问题，请你用修改符号在原文上修改。(3分)
三、课本直通车(8分)
8．按课本内容填空。(8分)
(1)诗歌传情。《绝句》中“________飞燕子 ，______________”一动一静，相映成趣，表达了诗人杜甫对春天的喜爱之情。诗人白居易回忆起江南那如画的风景——“日出江花____________，____________________”，表达了自己对江南的怀念之情。
(2)文字如画。清晨，来到荷花池边，我看到了“荷叶挨挨挤挤的，像____________________”(《荷花》)；晚饭过后，火烧云上来了，“一会儿红彤彤的，一会儿____________，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”(《火烧云》)；“人影给溪水________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然____________人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”(《溪边》)
四、阅读检阅台(22分)
(一)课内阅读。(11分)
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
9．找出选段的中心句，画上“ ”。(2分)
10．星期天，典典在游乐场体验了“VR海洋馆”。请根据选段内容判断他的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。(6分)
(1)当我靠近一只乌贼的时候，它突然向我喷水，并迅速扑向我。( )
(2)我看到了一只身体像梭子的鱼，它从我身边飞快地游过，径直去攻击其他小鱼，那速度比普通的火车还要快。( )
(3)一艘轮船从我的头顶上方驶过，我看到船底巴着些贝类。( )
11．选段中“作免费的长途旅行”能换成“移动”吗？为什么？(3分)
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(二)课外阅读。(11分)
老海龟的悲剧
①海岛的沙滩上，有一只巨大的海龟。它在温暖的阳光下慢慢地爬着，感到十分惬(qiè)意。
②有一只小海鸥飞来，停歇在海龟的背上问：“老爷爷，您多大年纪了？”
③“不大不小，整整一百岁。”老海龟慢吞吞地说。
④“呀！您这么大年纪，一定到过许多许多地方吧？一定有很大很大的本领吧？您……”好奇的小海鸥，连珠炮似的问道。
⑤老海龟来神儿了，它伸长脖子，昂起头，微微晃动着，夸耀地说：“这个嘛，太平洋我是游遍了；荒凉的小岛我全溜达过；最深的海底我也观光过。至于我的本领，说起来准让你羡慕得流口水。我的硬壳比铁甲还牢，鲸鱼压在我身上，我毫不在乎；最大的章鱼缠住我，也不能把我怎么样；在狂风暴雨之际，哪怕大浪滔天，我照样平安无事。小家伙，那时候你大概躲在海边岩缝中，吓得直发抖吧！每种小动物都喜欢我，敬慕我……”老海龟正说得唾(tuò)沫四溅，小海鸥忽然惊恐地飞开了。
⑥一个渔夫走过来，用力把海龟翻了个四脚朝天。那渔夫走开时笑着说：“现在我没空儿，过半天再搬你上船去。”
⑦老海龟知道大事不好，只能等着倒霉啦。小海鸥见老海龟仰面躺着不动，飞过来吃惊地说道：“神通广大的老爷爷啊，您就这么等着被别人搬走吗？”老海龟听了，惭愧地用两只前脚遮住了自己的脸。
12．联系上下文，第⑤段中“敬慕”的意思是__________________________。(2分)
13．第⑤段中加点部分是对老海龟的________描写，我感觉到老海龟__________________________________________________________。(4分)
14．对画线句理解正确的一项是( )(2分)
A．老海龟知道渔夫要把它搬走，自己没有机会逃走，很倒霉。
B．老海龟知道自己活了一百岁了，以后的日子不长，很倒霉。
C．老海龟四脚朝天，不能自己翻身逃走，小海鸥又来看笑话，很倒霉。
15．老海龟听了小海鸥的话后为什么惭愧地用两只前脚遮住了自己的脸？从这个故事中，你明白了什么道理？(3分)
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五、习作百花园(30分)
16．从下面两个题目中任选一个，发挥想象，编一个童话故事。若选(1)，请先将题目补充完整。300字左右。
(1)我变成了________ (2)如果老鼠不再怕猫
期末综合素质达标
一、1．C 2．存在 花瓣 舞蹈 垂柳 蘑菇 仿佛
3．(1)古代用来耕田的一种农具田地 (2)患者 学者
4．①精 采 ②争 斗 ③并 论
④窃 窃 ⑤和 丽 ⑥蛇 影
示例：(1)眉飞色舞 眉开眼笑
(2)井井有条 津津有味
(3)守株待兔 亡羊补牢
5．(1)示例：眉飞色舞地边跳边喊
(2)示例：向日葵挺直了腰板向着太阳微笑。
(3)袁隆平说，他们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽他们的努力。
二、6．④①③② 端午节 农历五月初五 示例：赛龙舟
7．
三、8．(1)泥融 沙暖睡鸳鸯 红胜火 春来江水绿如蓝
(2)一个个碧绿的大圆盘 金灿灿的 染绿了 扑腾一声
四、(一)9．海里的动物，各有各的活动方法。
10．(1)× (2)√ (3)√
11．不能。因为原句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类的活动方法，显得新奇、有趣。改后则没有这种表达效果。
(二)12．敬重仰慕
13．动作 十分骄傲，觉得自己十分了不起
14．A
15．示例：因为老海龟吹嘘了半天自己的能耐，却连翻身都不行，只能等着被渔夫搬走，所以很惭愧。从这个故事中，我明白了做人应该谦虚，不能骄傲。
五、16．思路点拨：两个题目均能写成想象作文。如果选择(1)题，则要重点写自己变成要写的人或物之后的经历。如果选择(2)题，可先简单交代老鼠为什么不再怕猫，再发挥想象，重点讲述老鼠不再怕猫后发生的有趣的故事。 例文略。
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
美食名称：粽子
制作步骤：______________(填序号)
①放入食材 ②用棉线缠绕扎紧
③裹紧粽叶 ④将粽叶叠成漏斗状
相关节日：____________ 节日时间：____________
节日习俗：吃粽子、佩香囊、____________
通 知
周五放学前，请各班送到学校展厅精心挑选三张传统美食卡片，参加“庆贺六一”美食文化分享活动。
5月8日