四年级美术下册教材分析PPT

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四年级美术教材分析四个部分教材分析教学总目标及学情分析全册重难点改进措施01教材分析教材分析本教材由欣赏、绘画、工艺三部分组成。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条的灵活运用、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。创意绘画02学情分析学情分析四年级学生处在儿童学习绘画的“过渡期”。处于这个时期的儿量，由于他们的生活经验日渐丰富，观察能力逐步提高，而表现技能却难以跟上，引起学生心理矛盾。该年级有三分之一学生对美术极为爱好，想象能力极为丰富，无论在造型上、色彩、构图、工艺上都有自己独特的见解，在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。但也有一部分学生造型上普遍极差，缺乏观察能力，色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。整体来说本班在美术的课堂学习上稍显沉闷，需好好的利用学习积极的学生带动课堂气氛，激发学生的学习热情。03教学总目标及重难点教学重难点能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色，能够说出冷、暖色彩给自己带来的感受或联想，用拼贴、绘画等方法，创作一幅表现明暗关系、色彩的渐变风景、用色彩表达出情感的作品。——5—7课，《色彩的明与暗、色彩的渐变、色彩的情感》引导学生用版画的形式表现出想创作的作品，学习纸版画的绘画技巧，利用吹塑进行创作。—吹塑纸版画通过教学，提高学生的想象力、设计能力，培养学生对美术设计的兴趣，通过制作培养学生对立体造型艺术进行设计的兴趣，感受五谷拼贴的乐趣—《五谷作画》教学重难点通过画画和制作，培养学生观察里、创新精神和再造能力，引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细的观察。运用创新、线条、积极主动地参与课堂交流、讨论活动。——《对称的美》《平凡的美》《走进春天》敢于表达自己的设计意图，掌握基本的设计要领，设计出突出特色且校徽设计新意。通过对藏书票的欣赏、了解以及创作，培养学生对藏书票的兴趣。——《藏书票》初步了解文化衫设计的意义及设计要领，指导学生用图案的表现形式设计文化衫，要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力。——《设计文化衫》《千奇百怪的帽子》开发学生的想象，对四年级的学生可以采用简单技法的授课方式，让学生进行“形”“意”的绘画，能把自己的想法画在画纸上。对学生进行创意思维和绘画技法的教授。—》《那一刻的我》、《我画的动漫形象》、《主体与背景》《光的魅力》04改进措施1、利用多媒体，创造美术氛围，激发学生的学习兴趣2、多让学生自主探索发挥其灵活性。改进措施3、举办小型的展览活动，向同学们介绍自己收集的美术作品或学生作品。4、教师要利用美的形象和美的语言来感染学生，多采用鼓励的方式，提倡合作，树立学生自信心。感谢聆听欢迎指导