初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能同步达标检测题

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了影响因素，改变物体内能的两种途径，下列关于热量的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。
自主学习
1.物体内所有分子无规则运动的动能，以及 分子势能 的总和叫做物体的内能。内能的国际单位： 焦耳 ，符号： J 。
2.一切物体不论温度高低，都具有内能。同一物体的温度越高，其内能 越大 ；温度越低，其内能 越小 。
3.影响因素：物体的内能与物体的温度、质量、 状态 及物质种类等因素有关。
4.改变物体内能的两种途径： 做功 和热传递。
（1）做功改变物体内能的实质：内能与机械能之间的 转化 。
（2）热传递改变物体内能的实质：能量的 转移 ；热传递发生的条件：物体间存在 温度差 。
5.在热传递过程中，物体间 内能传递 的多少称为热量，热量用符号 Q 表示。热量的常用单位： 焦耳 ，符号： J 。
提示：热量是一个过程量，不能离开热传递；不能用“具有”“含有”等词语来修饰。物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高。如：晶体熔化和液体沸腾的过程。
针对训练
知识点1 物体的内能
1.下列有关物体内能的说法中，正确的是（ D ）
A.静止的物体没有内能
B.物体的运动速度越大，内能越小
C.物体内能的大小与质量无关
D.内能是构成物体的所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和
2.甲、乙、丙三个同规格的容器内装有水，三杯水的体积、温度的关系如图所示，分析可知： 丙 杯中水的内能是最大的， 甲 杯中水的内能是最小的。（选填“甲”“乙”或“丙”）
知识点2 改变物体内能的两种途径
3.（2022淮安中考）日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是（ B ）
A.照晒取暖 B.摩擦生热
C.冰敷降温 D.炉火加热
4.（2022天津中考）2022年5月20日，我国使用长征二号丙运载火箭同时将3颗试验卫星发射成功。火箭从地面向上发射过程中，其外壳与大气摩擦后温度升高，内能 增加 ，这是通过 做功 的方式改变内能。
5.如图所示，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能 增加 （选填“减少”“不变”或“增加”），这是通过 热传递 的方法改变了它的内能。
知识点3 热量
6.下列关于热量的说法，正确的是（ D ）
A.温度越高的物体，热量越多
B.内能越大的物体，具有的热量越多
C.物体的内能增加，一定是吸收了热量
D.热量是物体在热传递过程中内能的改变量
基础巩固
1.下列情况中，物体内能一定会减少的是（ B ）
A.正在减速的汽车 B.正在降温的热水
C.正在熔化中的冰 D.正在摩擦的双手
2.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ C ）
A.物体内能增加，它的温度一定升高
B.物体温度升高，一定是吸收了热量
C.内能可以从内能小的物体传递给内能大的物体
D.物体吸收热量，温度一定升高
3.（2022泰州中考）夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低。下列说法正确的是（ C ）
A.饮料将温度传递给冰箱中的空气
B.饮料放出热量后自身所含热量减少
C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移
D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多
4.如图所示，向装有少量水的烧瓶中缓慢打气，塞子突然跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，下列关于该现象说法正确的是（ D ）
A.白雾是水蒸气
B.瓶内气体温度升高
C.瓶内气体内能增加
D.瓶内气体膨胀对外做功
5.“热”字的含义包括“温度、内能和热量”。“今天的天气很热”，这里的“热”字表示的是 温度 ；“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是 内能 ；“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是 热量 。
6.用热水泡茶时，茶叶的温度升高，内能 增加 ，这是通过 热传递 的方式改变了茶叶的内能。
7.（2022牡丹江中考）用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过 做功 的方式改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过 热传递 的方式改变内能。
8.如图所示，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会儿，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 做功 的方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 升高 （选填“升高”或“降低”）；轮胎浸在水中，通过 热传递 的方式减少轮胎的内能，降低温度，以保证行车安全。
拓展培优
9.【核心素养·科学探究】为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验。将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，两杯水的温度变化情况的图像如图所示。下列说法错误的是（ B ）
A.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的
B.热水温度下降比冷水温度升高慢
C.0~300s内大烧杯中水的内能减少
D.热水的质量可能小于冷水的质量