小学数学北师大版一年级下册拔萝卜评优课教学ppt课件
展开SUYANGFENXI
核心素养:初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决简单实际问题的意,并感受加法与日常生活的密切联系。
结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
(1)计算34-3时,先算( )-( )=( ),再算( )+( )=( )。(2)计算34+20时,先算( )+( )=( ),再算( )+( )=( )。
4 3 1
30 1 31
30 20 50
50 4 54
秋天到了,森林里到处瓜果飘香。
秋天到了,你们能帮妈妈做一些事情吗?
去菜园帮妈妈拔一些萝卜好吗?
3+2= 6-4= 20+30= 80-20=33+2= 56-4= 25+30= 87-20=
怎样计算计算两位数加减整十数、一位数?
计算两位数加减整十数、一位数,只有相同数位上的数才能直接相加减。
TANJIUXINZHI
你能用算式表示拨珠的过程吗?
30+20=506+3=950+9=59
一共有5捆和9根,即59。
36+20=5656+3=59
答:一共拔了59个萝卜。
计算两位数加两位数的不进位加法,个位上的数与个位上的数相加,十位上的数与十位上的数相加。
计算36+23还可以列竖式计算。
用竖式计算两位数加两位数(不进位)加法,相同数位对齐,从个位加起。
KETANGYANLIAN
3.苹果和樱桃一共有多少个?
22个 64个
答:苹果和樱桃一共有86个。
4.拓展练习:猜一猜。
5 3+3 5 8 8
4 3 + 4 6 8 9
3 6+ 6 2 9 8
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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