第1-2单元阶段测试卷（月考）-2023-2024学年二年级数学下册阶段练习（青岛版）

这是一份第1-2单元阶段测试卷（月考）-2023-2024学年二年级数学下册阶段练习（青岛版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．5007读作( )．
A．五千零零七B．五千零七C．五零零七
2．89÷5=17…4正确的验算方法是（ ）
A．17×4+5B．17×5+4C．17×5×4
3．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A．8080B．5000C．5803
4．飞飞拍了116下球，月月拍的比飞飞多一些，月月可能拍了( )下．
A．108B．511C．129
5．下边算盘上的数读作（ ）。
A．三千零一十一B．七千零一十五C．七千零五十五
二、填空题（每空1分，共26分）
6．找规律，填一填。
(1)439，441，( )，( )，447，449。
(2)5733，5833，( )，( )，6133。
7．
写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( )
8．□÷6=□……□，余数可能是( )．
□÷5=4……□，余数可能是( )．
9．( )个10是10000，( )个100是10000，( )个1000是10000．
10．在◇÷8=7…○中，余数○一定小于( )，最大时是( )．
11．在算式：□÷8=6…（ ）中，余数最大是( )．
12．用72除一个数余68，如果改用24除这个数，余数是( )．
13．植树节，四年级应植树48棵，有5个班，其中只要有一个班种( )棵，其余4个班植树就一样多了，其余4个班平均每班植树( )棵．
14．六千零五十写作( )，3005读作( )。
15．10000里面有( )个1，( )个10，( )个100，( )个1000．
三、判断题（每题1分，共5分）
16．求比260多60的数是多少，正确的列式是260＋60。( )
17．□□……□，余数最大是6。( )
18．7777中的4个“7”都表示相同的意思。( )
19．七位数的最高位上的计数单位是百万。( )
20．在有余数的除法里，余数＝被除数－商×除数 ( )
四、计算题（共19分）
21．直接写出得数。（每题1分，共9分）
3000＋5000＝ 50＋70＝ 1100－600＝
732－400＝ 200＋75＝ 760－500＝
380＋500＝ 620－360＝ 6500－4000＝
22．用竖式计算。 （每题2分，共10分）
30÷7＝ 29÷8＝ 53÷9＝ 35÷6＝ 45÷9=
五、解答题（每题5分，共40分）
23．有一盒乒乓球，每次8个8个地数，10个10个地数，12个12个地数，最后总是剩下3个．这盒乒乓球至少有多少个？
24．如图，8个队员围成一圈做传球游戏，从1号开始，按照箭头方向向下一个人传球．在传球的同时按自然数数列报数．当报到96时，球在几号队员手上？
25．花店有88支玫瑰花，每20支扎一束，可以扎成几束，还剩几支？
26．每本《故事会》7元，张老师带了50元钱，他最多能买几本《故事会》？
答：他最多能买（ ）本《故事会》。
27．一盒饼干8元钱，王叔叔带了70元．
(1)他最多可以买多少盒？剩下多少元？
(2)如果他想多买一盒，还差多少元？
28．5除278，商是多少？余数是多少？
29．有60枝百合花,做一个花篮用9枝,这些花可以做几个花篮?还剩几枝?
30．有50个梨子，每7个放1盘，能放多少盘？还剩多少个？
参考答案：
1．B
2．B
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，“被除数÷除数=商…余数”可得：被除数=商×除数+余数；据此判断．
解：17×5+4=89；
故选B．
点评：根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．
3．B
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此读出选项中的数即可。
【详解】A．8080读作：八千零八十
B．5000读作：五千
C．5803读作：五千八百零三
故答案为：B
【点睛】本题主要考查万以内数的读法，读数时注意“0”的读法。
4．C
5．B
6．(1) 443 445
(2) 5933 6033
【分析】（1）这列数字的变化规律是，从左往右依次加2；
（2）这列数字的变化规律，从左往右依次加100。
【详解】（1）439，441，443，445，447，449。
（2）5733，5833，5933，6033，6133。
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
7． 3203 三千二百零三 3040 三千零四十
【分析】计数器的千位上有几个珠子，就表示几个千；百位上有几个珠子，就表示几个百；十位上有几个珠子，就表示几个十；个位上有几个珠子，就表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子即可得出答案。
根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【详解】
写作：（3203） 写作：（3040）
读作：（三千二百零三） 读作：（三千零四十）
【点睛】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
8． 5,4,3,2,1 4,3,2,1
9． 1000 100 10
10． 8 7
【详解】：在有余数的除法里，余数要小于除数．
11．7
【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，解答即可．
解：8﹣1=7，
故答案为7．
点评：根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
12．20
【详解】试题分析：本题采用赋值法，设原来的商是2，根据被除数=除数×商+余数求出被除数，再用这个被除数除以24求出商和余数即可．
解：设原来的商是2，那么被除数就是：
72×2+68=212，
212÷24=8…20，余数是20．
故答案为20．
点评：本题也可以这样想：72是24的倍数，所以余数应该减去24的倍数，68﹣24×2=20，余数应该是20吧．
13．12，9
【详解】试题分析：由除法算式48÷5=9（棵）…3（棵）可知，让其中一个班植树9+3=12（棵），其余4个班平均每班植树9棵即可．
解：48÷5=9（棵）…3（棵），
9+3=12（棵）．
故答案为12，9．
点评：考查了有余数的除法，本题由于其余4个班植树一样多，将余数3棵加在其中一个班进行解答．
14． 6050 三千零五
15．10000里面有（ 10000 ）个1，（ 1000 ）个10，（ 100 ）个100，（ 10 ）个1000．
16．√
【分析】求比260多60的数是多少，用加法计算。
【详解】求比260多60的数是多少，正确的列式是260＋60。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查整数加法的计算方法，理清题目意思，找准题目中的数量关系是解题关键。
17．√
18．×
19．√
20．√
21．8000；120；500
332；275；260
880；260；2500
【解析】略
22．4……2；3……5；
5……8；5……5 ； 5
【分析】根据表内除法的运算口诀，进行解答即可。
【详解】30÷7＝4……2 29÷8＝3……5

53÷9＝5……8 35÷6＝5……5

23．123个
【详解】试题分析：根据题意，找出8、10、12的最小公倍数，然后加3．
解：8=2×2×2，
10=2×5，
12=2×2×3，
故8、10、12的最小公倍数是2×2×2×5×3=120；
所以这盒乒乓球有120+3=123（个）．
答：这盒乒乓球至少有123个．
点评：理解8个8个地数，10个10个地数，12个12个的数都正好无剩余，也就是这盒乒乓球减少3个后是8，10，12的公倍数．
24．所以报96时，球应在8号队员手上
【详解】试题分析：观察图形，可知8个数字一循环，找到96÷8的余数，即可作出判断．
解：96÷8=12，
所以报96时，球应在8号队员手上．
点评：考查了有余数的除法，本题把8个队员看成一组，找到所报数字除以8的余数．
25．可以扎成4束，余8支
【详解】试题分析：花店有88支玫瑰花，每20支扎一束，根据除法的意义可知，用花的总支数除以每束的支数即得可以扎几束，还剩几支．
解：88÷20=4（束）…8支．
答：可以扎成4束，余8支．
点评：完成有余除法时，要注意余数一定要小于除数．
26．7
27．(1)70÷8＝8(盒)……6(元)
答：他最多可以买8盒，剩下6元．
(2)8－6＝2(元) 答：还差2元．
28．商是55，余数是3．
【详解】试题分析：在除法中，注意分清“除”和“除以”，两个概念是不同的．
解：278÷5，
=55…3；
答：商是55，余数是3．
点评：本题考查了除法当中有余数的问题．
29．60÷9=6(个)……6(枝)
答:这些花可以做6个花篮,还剩6枝．
【详解】略
30．能放7盘，还剩1个
【详解】试题分析：有50个梨子，每7个放1盘，能放多少盘，就是求50里面有多少个7．据此解答．
解：50÷7=7（盘）…1（个）．
答：能放7盘，还剩1个．
点评：本题主要考查了学生根据除法的意义解答问题的能力．